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2017年7期
刊物介紹
教育刊物。宣傳成人教育的方針、政策,研究成人教育的新理論,探索成人學習、成才規律,傳遞國內外成人教育新信息,開拓具有中國特色的社會主義成人教育事業。
成才
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本刊特稿
聚焦“微”管理 管人先管心
本刊專稿
基于語文學科核心素養的小學課程改革
——以武漢市江漢區“LCC”新讀寫素養課程改革為例
作業為誰而存在?
——以英語作業為例
勞動磨礪心智 自主激活潛能
江城學校風采
利用“互聯網+教育” 助力學生成長
打開思路 引導學生做好人生規劃
——由某學生畢業去向的選擇引發的思考
化大班為小班 以群體帶個體
——有效構建班級小組管理模式初探
教育教學故事
三月三,雞蛋還可以這樣吃
——對一節“中華傳統文化教育”課例的思考
有效德育
例談社會學習理論在中學班主任工作中的應用
班主任的人格修煉
自主生長式教師專業發展
論教師自我經驗提升路徑的合理性
打破師生為難心理 助推師生自主生長
——以“欣賞·評述”課《畫家凡·高》為例
中小學教學
構建有效作文評講課的幾點思考
尊重兒童寫作的“原生態”
——以鄂教版五年級下冊《難忘的禮物》作文指導課教學為例
激發童心 寫童趣習作
——以鄂教版小學語文四年級習作《我的觀察日記》為例
讀寫結合 讓語文核心素養落地生根
關注文體 聚焦表達 實現讀寫結合
用“補白”法練筆
——小學三年級語文“讀中學寫”初探
把握訓練點 促“語用”能力提高
我教《梅花魂》
創意寫作 讓英語學習妙筆生花
怎一個“說”字了得
——如何培養農村小學生的口頭語言表達能力
簡訊
心存繼往 意在開來
——武漢市江漢區舉辦“促進小學生核心素養發展的本色教育教學成果展示”活動
以課程促成長 “流動花朵”也精彩
——武漢市小學高效課堂巡禮之走進武漢市經濟技術開發區洪山小學
學前教育
創設適宜教學環境 優化幼兒區域活動
大班幼兒小組自主合作戶外體育游戲探索
探尋“霜降”時節秘密 體驗“節氣”文化氛圍
——“‘霜降’時節的秘密”大班一日活動的實踐與思考
在交往中感受“稱贊”帶來的快樂與自信
——“我為你點贊”大班社會領域主題活動設計與反思
激發想象力 提升藝術表現力
——“帶著繩子去散步”大班藝術領域主題活動設計與反思
健康教育
父親:孩子不可缺少的陪伴
——有關父親參與兒童教養問題的探究
均衡幼兒飲食結構 糾正幼兒挑食問題
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