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2023年8期
初中生世界·初中教學研究
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卷首
中小學教師如何做研究
專題
知行合一:運河文化賦能學生幸福成長
樂做綠葉扶紅花 愿為才俊搭云梯
名師工作室
創意寫作:讓學生盡享表達和交流之美
創意寫作:讓表達與交流之美看得見
“豆趣橫生”教學實錄及反思
“寫出人物特點”教學設計及反思
蘇派作文教學
想象之花,無盡綻放
指向“教—學—評”一體化的寫作活動設計與實施
教學探究
體驗式教學法在初中語文閱讀教學中的應用
以讀促寫,培養初中生讀寫思維品質
課堂巧補白 隨文亦無痕
實施“非文章類語篇寫作”教學的情境路徑
近十年來初中學情分析研究的回顧與展望
序進教學:基于學習力提升的數學教學
探尋初中生幾何直觀能力的培養途徑
整合教學內容 促進整體理解
基于大觀念的初中英語單元整體教學設計與實踐
構建道德與法治深度學習的教學策略
區域認知素養下地理位置的教學方法探析
教學案例
任務驅動法下的英文詩歌教學
初中化學“溶解度(第一課時)”情境教學實踐
教學一得
讓學與教的互動在真實情境中發生
數學筆記——打開數學之門的鑰匙
基于“互聯網+”的家校共育研究
激活思政課程中的“合力”
教壇新秀
幸福像花兒一樣——我的教育成長之路
“用英語講好中國故事”校本課程探究
江蘇省教育學會初中教育專業委員會第五屆理事名單
弘揚行知育人精神 營造師生成長樂園
《農舍》
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