讀寫算·教研版
高等教育
職業教育
素質教育
教育理論
- 以活動為載體 用文字來激勵
- 如何讓學生在初中語文學習中教學小組合作
- 學生語文合作學習的培養
- 影響英語英語教師動力的因素及其對策
- 小學數學教師教學設計存在的問題及原因分析
- 兒童文學在小學語文教學中的現狀及對策
- 淺談二年級寫話教學
- 論智障學生數學實踐能力的培養
- 教師的關注就是學生的幸福
- 論數學教學中的類比方法
- 初中數學教學的創新策略研究
- 小議初中數學教學中課堂提問的有效性
- 小學語文寫字課教學
- 語文閱讀教學中學生興趣的培養
- 淺析如何激活思想品德課堂
- 英語教學人文化實施策略
- 初中地理教學的創新教育
- 談思想政治課興趣的培養
- 如何控制小學生的錯別字
- 如何在英語教學中提高寫作能力
- 拼音教學模式初探
- 初中政治教學存在的問題與對策
- 提高初中英語課堂教學有效性
- 分層教學在高中化學教學中的價值探究
- 探析培養小學生數學應用題解題能力之策略
- 初中語文課堂教學中存在的問題及對策
- 小議后進生的轉化工作
- 小學數學教學中德育教育的滲透
- 芻議高中語文課堂教學興趣啟發教學的有效開展
- 對小學數學分層教學的研究
- 基于興趣培養的中職英語課堂教法探究
- 小學數學生活化教學初探
- 減輕學生課業負擔要做到精實新活趣
- 小學數學導學案運用過程中產生的問題及對策
- 初中二次函數教學策略分析
- 探究小學數學生活化教學的途徑
- 如何培養低年級學生語文預習習慣
- 試論農村小學數學差生的轉化
- 怎樣引導學生在生活中學習語文
- 如何做好高中語文的閱讀教學
- 淺談初中語文自讀課的教學方法
- 初中化學教學中的興趣培養
- 從本土出發 走“實”實踐路
- 心育似和風 無聲潤課堂
- 淺談如何激發學生體育課學習興趣
- 突破法在閱讀教學中的運用
- 行政管理專業教學方法改革探索
- 試論初中物理習題課的教學
- 英語閱讀教學過程中分層教學策略的運用思考
- 合作學習在高中生物教學應用中的誤區剖析
- 淺談小學語文閱讀教學
- 高中數學教學中學生解題能力的培養
- 提高初中語文教學效率的幾點思考
- 遷移讓語文教學升華
- 讓課堂教學向青草更深處漫溯
教學改革
- 新課改背景下初中英語教學的發展及對策探究
- 新課改下數學課堂教學的幾點思考
- 小學語文課程改革的困惑及方向
- 新課程下如何利用化學培養和提高學生的環保意識
- 淺談農村初中英語教學
- 新課程標準下中學體育課對學生創新能力的培養
- 新形勢下小學數學課要做到四自主
- 我對新時期特殊教育事業的一點思考
- 我對新時期中職美術教學的一點思考
- 我對新時期中學音樂教學的一點認識
- 新課改下高中英語教學的探索與實踐
- 新課程改革高一物理教材編排之淺見
- 關于新課標下提高語文課堂教學實效的幾點思考
- 初中歷史教學如何實現創新性教學
- 淺談新課改下提高語文教學的有效性
- 小學數學新課程改革的實踐與反思
- 素質教育背景下初中體育教學策略
- 語文教學中將課堂還給學生
- 新課程理念下有效教學的合理性建構
學前教育
教育管理
課程研究
- 心理健康教育在語文教學中的滲透
- 高中數學教學中培養學生高級思維能力的實踐研究
- 生活中感悟音樂 音樂中品味生活
- 實施多元評價實現教與學的雙贏策略
- 也談農村小學的新課改
- 如何提高小學數學課堂效率
- 數學文化在教學中的滲透
- 小學數學教學如何培養學生創造思維能力
- 中學英語教學初探
- 初中化學教學中如何激發學生的學習興趣
- 重視課外實踐 提高語文能力
- 抒情散文中直接和間接抒情的使用
- 如何提高小學高年級語文閱讀課堂教學的有效性
- 如何引導農村學生做好作文寫作
- 我的古詩教學課
- 在小學英語教學中培養學生的創新能力
- 巧用錯題資源 提升初中化學教學質量
- 平均變化率教學案例
- 讓孩子在體驗中學數學
- 培育興趣 愉悅識字
- 初中化學實驗廢棄物綠色化處理研究
- 淺談小學數學作業創新設計
- 增強知識的橫縱聯系 提高學生的數學能力
- 職業教育院校液壓傳動課程開發的探索與實踐
- 《圓的認識》教學設計
- 新課程理念下的口語交際教學
- 物理教學中培養學生的實踐創新能力
- 小學數學教學生活化問題研究
- 分析小學語文有效閱讀教學
- 淺析小學語文作文教學
- 多元評價在綜合實踐活動中的實施策略
- 初中化學實驗活動的設計與實踐
- 淺談小學數學課堂教學的減負增效
- 疼痛后的美
- 初中生物學習動機現狀及其影響因素研究
- 遲開的花朵也會很美麗
- 小學數學教學中學生運算能力培養的幾個小策略
- 培養學生的反思能力
- 小學語文課堂情境的創設四說
- 如何培養小學低年級學生的注意力
- 提高學生課外閱讀能力的有效途徑
- 淺談如何搞好數學課堂教學
- 巧找初中化學推斷題的突破口
- 品詞析句入景悟情
- 小學數學課堂中有效性提問的策略研究
- 學校的精細化教學管理
- 如何構建小學語文高效閱讀課堂
- 如何用逆向思維解數學題
- 小學語文朗讀教學存在的問題及對策
- 提高小學生語文教學水平的策略
- 在聽說的基礎上培養學生的英語寫作能力
- 怎樣提高落后地區物理教學效果
- 新課標下高中地理教學的變
- 利用“班班通”提高語文課堂質量
- 創新小學語文課外作業
- 從《勿以善小而不為勿以惡小而為之》
- 創設語境培養初中學生的英語語感
教學實踐
- 一年級學生計算能力的培養
- 我對物理教學中生活化策略的一點思考
- 淺談初中英語課堂教學中的導課方式
- 淺談勾股定理的證明方法
- 高職應用文寫作教學探討
- 怎樣上好學生分組實驗課
- 說明文教學要點有感
- 小學數學教學中如何提高學生數學語言表述能力
- 提高小學數學計算教學有效性的對策分析
- 提高初中物理教學效果探討
- 實驗在培養學生創新能力的作用
- 如何在閱讀教學中體現學生主體地位
- 《沁園春長沙》教學設計
- 如何激發低年級學生的閱讀興趣
- 小學數學教學中學生問題意識的培養
- 高中數學教學中創新思維的培養
- 探究式學習模式在小學語文教學中的應用
- 小學數學作業的有效設計與探索
- 課堂教學中如何養滲透思想品德教育
- 高中數學教學中數形結合法的運用探討
- 生本語文行進中的思考
- 高中化學生活化教學研究
- 也談初中思想政治情感教育的滲透
- 初中數學教學中的有效策略簡析
- 小學作文指導教學點滴體會
- 讓孩子在激勵中成長
- 談談如何培養學生的習作興趣
- 初中數學生活化教學探究
- 《長方體和正方體的體積》教學設計
- 如何培養小學生閱讀自覺
- 小學語文教學中讓學生學會積累材料
- 小學高年級語文閱讀教學
- 淺析如何建立小學數學模型
- 讓愛成為滋潤幼小心靈的養料
- 也談小學數學課堂的優化
- 如何創建小學語文良好課堂教學氛圍
- 小學語文教學中要多表演
- 初中英語教學的幾點思考
- 如何引導小學生做好作文寫作鍛煉
- 動手操作 溫故孕新
- 《一面》教學設計
- DNA復制在細胞分裂試題解法之我見
- 怎樣創設初中數學情境提高課堂效率
- 關于初中物理教學中的探究活動的思考
- 階段進行初中英語總復習
- 《認識鐘表》教學設計
- 初中生如何在訓練中提高三級跳遠成績
- 高職機械設計基礎的教學改革
- 小學語文教學中的情感教育滲透策略
- 吟詠誦讀 品味經典
- 初中數學課堂提問的有效性研究
- 數學教學中學生逆向思維的培養思考
- 初中化學教學存在的問題與對策分析
- 語文教學離不開生活
教學探討
- 如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 試論高中地理學習規律
- 為學生打開一扇閱讀的窗口
- 小學語文群文閱讀教學的探討
- 開放式教學模式在初中語文中的應用
- 大學生營養狀況及建議
- 正確應對新教材 提高課堂實效
- 談小學語文課堂教學有效性
- 關于初中作文教學幾點經驗感悟
- 淺談我的科學實驗教學
- 淺談如何上好英語課
- 生活化的小學數學教學在新課改發展中的分析
- 怎樣寫小學作文書面評語
- 農村小學生課外閱讀習慣的培養
- 如何實現高中生物教學的有效進行
- 如何提高思想政治課堂教學效果
- 初中數學課堂有效提問淺見
- 試論小學語文教學課堂提問教學策略
- 淺談高中化學個性化教學
- 如何構建和諧的閱讀教學課堂
- 淺析語文教學中的情感教育
- 規范操作避免化學實驗中的安全問題
- 小學語文口語交際教學方略談
- 淺談小學語文如何備課
- 注意要運用好舉例論證
- 淺談如何營造良好的語文課堂氣氛
- 論中學生社團管理的困境與解決途徑
- 淺析農村初中化學學習困難的原因和解決方法
- 高中生物教學方法研究
- 黨政共舞 鑄就精彩
- 淺談農村小學作文教學
- 淺議小學語文拓展閱讀教學
- 重視學生英語聽力 提升學生語言才能
- 淺談小學生學習興趣的培養
- 比較法在小學數學教學中的運用
- 如何走出小學語文教學中的困境
- 小小批注 大有文章
- 如何提高英語閱讀教學的有效性
- 淺談小學生體育學習興趣的培養
- 語文教學中的情感啟迪
- 提高初中英語閱讀效率的方法探討
- 農村初中生化學學習困難的對策
- 怎樣將小學數學教學生活化
- 高中新課標《化學必修一》
- 《賣火柴的小女孩》第一課時教學設計
- 小學語文多元評價實施與策略
- 初中英語教學過程中如何提高學生的寫作能力
- 運用學導式教學法 提高學生閱讀能力
- 多元評價在教學中的作用及運用
- 語文教學中如何做好引導教育
- 淺析翻轉課堂在高中化學教學中的應用
- 淺析中學作文教學
- 高中生物實驗的四要素
- 如何提高小學數學課堂效率
電化教育
教師論壇
- 試析帶電粒子在復合場中運動問題
- 李清照詠梅詞賞讀
- 如何提高初中英語教學效率
- 將數學邏輯思維能力的培養落在實處
- 用合作學習提高英語學習效率
- 怎樣優化初中地理課堂
- 初中物理教學中學生創新能力的培養
- 初中化學實驗創新教學淺究
- 生物課堂中如何培養學生的興趣
- 小學語文總復習教學淺見
- 提高小學生主體閱讀地位思考
- 初中化學計算題類型解析
- 初中數學合作學習有效性的探究
- 在體育運動中尋找樂趣
- 生物教學中如何激發學生的學習興趣
- 小學語文教學中學生朗讀訓練之我見
- 小學語文寫作教學存在的問題及對策探討
- 用心傾聽花開的聲音
- 集合畫板在初中數學教學中的幾點應用
- 如何進行中學英語課堂教學
- 物理課程的自我探索和有效實踐
- 多媒體在初中數學教學中的應用研究
- 地理教學中學生創新的培養
- 巧用故事促教學
- 關于小學數學應用題的教學策略分析
- 淺談小學自然課教學
- 運用課文插圖資源 點亮小學語文課堂
- 如何組織輕松活躍的小學英語課堂
- 發揚自主讓英語高效課堂綻放異彩
- 一張拾圓人民幣
- 新新向榮
- 留心生活細節 打造亮麗文章
- 讓愛幫他們站起來
- 初中語文教學中應滲透德育教育
- 新課程標準下初中數學教學探索
- 對初中數學概念教學的思考
- 在教學中“班班通”效能之我見
- 小學數學如何創新教學提升學生素質
- 談歷史課堂教學的有效設計
- 兒童美術創造力的培養
- 讓生物實驗室活起來
- 在數學教學中如何培養學生的創新意識
- 試論小學生語文自主學習方法
- 談如何培養地理學習興趣
- 兒童文學在小學語文教學中的滲透
- 淺談閱讀教學的認識與實踐
- 小學語文教學中如何培養學生的寫作能力
- 如何提高初中思想品德教學的有效性
- 新理念下小學英語整體教學初探
- 提高小學思想品德課教學效果探討
- 談小學作文教學
- 初中數學的對稱美與應用
- 新課程理念下的初中語文教學
- 淺談初中英語課堂活動化教學