甘肅教育
卷首語
視點
管理
- 農村小學教育管理存在的問題與解決策略
- 新時期農村留守兒童教育問題探析
- 新形勢下學校黨建工作的實踐思考
- 制約校園足球發展的因素及對策
- 學校課外活動體系的構建
- 強化骨干教師引領推進高效課堂建設
- 小學生言行脫節現象產生的原因及對策
- 對小學生思想品德教育的幾點認識
- 淺談小學生良好行為習慣的養成
- 學生良好行為習慣的培養策略
- 淺談小學心理團輔活動課的有效開展
- 農村教學點藝術類課程教學的困境與應對策略
- 家校合作:拓展學生課外閱讀的有效方式
- 新課改下開展校園閱讀活動的實踐探索
- 芻議小學班主任與學生和諧關系的構建
- 小學班主任的管理藝術
- 做好小學班主任工作之我見
- 實現學生自主管理的幾個途徑
- 高中班主任如何做好班級管理工作
- 如何做好幼兒園班主任工作
- 對幼兒園班級管理工作的幾點思考
- 幼兒園衛生保健工作淺論
- 對學校、家庭、社會教育三結合的思考
- 淺談小學生學習品質的培養
- 單親家庭子女心理健康教育的實施策略
- 談學困生心理障礙的消除
- 新入園幼兒自理能力培養“五法”
教研
- 小學語文生態課堂探究
- “課堂等待”策略在小學語文教學中的應用
- 營造良好課堂氣氛提高語文教學效率
- 運用信息技術構建高效課堂
- 更新教師教學理念改進聾校語文教學
- 抓好識字教學提高語文素養
- 培養閱讀能力提高語文素養
- 淺談小學語文閱讀教學中的有效提問
- 如何創新小學作文教學
- 初中散文審美性閱讀教學芻議
- 初中文言文教學中學生情感價值觀的培養
- 淺談閱讀教學法在中學語文教學中的應用
- 小學數學高效課堂的構建策略
- 靈活運用課堂評價提高數學教學效率
- 小學數學教學中建模思想的滲透
- 小學生良好數學學習習慣的培養
- 如何培養學生的數學自學能力
- 初中數學綠色課堂教學評價標準略論
- 初中數學有效教學初探
- 數學教學中學生解題能力的培養
- 初中數學復習課效率的提高策略
- 培養小學生英語聽力的意義及策略
- 摭談中學英語教學中學生非智力因素的培養
- 初中生英語口語表達能力的培養策略
- 互動反饋在初中英語寫作教學中的應用
- 改進農村初中歷史課堂教學的思考
- 有效教學視域下中學體育教學的實施
- 構建多元有效課堂提升學生核心素養
- 怎樣在審美教育中體現潛移默化的特點
- 學生激勵性發展評價的探索
- “學問思辨行”教學模式探微
- 黃厚江語文教育教學改革的特征與啟示
- 小學高年級數學學案導學教學模式探究
- 新課改下高中生物教學發展的思考
- 學生存在的幾種問題及成因分析
- 新課改下語文課堂教學存在的問題及對策
- 高中數學教學中學生創新思維能力培養管見
- 職業教育視角下英語課程體系的現狀及改革
- 高中歷史教學中小組合作學習存在的問題及對策
- 提高小學體育課堂教學有效性的策略
- 關于量變與質變的幾點思考
課堂
- 淺談小學語文教學中德育滲透“三性”
- 小學語文生活化教學的實踐探索
- 淺談小學語文教學與學生自主學習的融合
- 踐行少教多學實現教學雙贏
- 讓小學拼音教學“動”起來
- 主題教學:提升學生語文素養的助推器
- 小學語文“單元整組教學”的實踐思考
- 小學高年級學生語文閱讀能力培養方式探析
- 低年級學生寫話能力培養摭談
- 如何培養學生實際運用語文的能力
- 品析語言文字提升運用能力
- 利用現代教育技術優化農村初中教學
- 借古詩文之美培養學生語文綜合能力
- 如何讓小學數學教學生活化
- 小學數學有效教學策略研究
- 談小學數學教學效率的提高策略
- 小學數學有效預習策略研究
- 小學數學教學中學生探索能力的培養
- 小學數學課堂導入的藝術
- 小學數學應用題教學的改進策略
- 如何提高初中數學教學效率
- 淺談初中數學高效課堂的構建
- 例談初中數學課堂教學反思的內容
- 提問法在初中數學教學中的應用
- 加強數學實驗教學全面提高教學效率
- 交互式電子白板在初中英語課堂中的應用
- 多媒體在初中物理教學中的作用及注意事項
- 信息技術在物理教學中的作用
- 初中生物教學中環境教育的滲透
- 高中生物判斷題的特點及教學作用
- 上好初中信息技術理論課的實踐思考
- 歷史教學中突出學生主體地位的幾點體會
- 初中地理教學中學生創新思維能力的培養
- 創造良好語言環境提高幼兒表達能力
- 如何在美術活動中培養幼兒的主動性
- 幼兒園音樂教育的實踐探索
- 撲克游戲在培智藝術休閑課程中的運用