甘肅教育
視點
管理
- “家校共建、家校合育”模式研究
- 優秀傳統文化在學校教育中的重要性
- 甘肅省教育電子政務建設的發展現狀及建議
- 發揮學校優勢 做好課后服務
- “互聯網+”背景下家校共育研究
- 加強學校美育 實現全面發展
- 創建農村小學“快樂校園”特色學校的探索
- 中小學普及國防教育知識的途徑與方式探究
- 小學生德育工作存在的問題及對策
- 農村小學生文明禮儀缺失的原因及對策
- 創新拓展德育載體 培養學生知行合一
- 以人為本教育理念下中學生思想教育工作的探索
- 加強民族地區思想政治教育研究的意義
- 試析信息網絡下高中學校管理模式的創新
- 新時期提高幼兒教師素質的有效途徑
- 如何做好幼兒園保教員工作
- 幼兒心理健康教育策略探究
- 談積極心理學視角下的農村留守學生心理健康教育
- “一生一檔”模式下的心理健康輔導策略
- 青少年逆反心理的成因及對策
- 淺談小學班主任專業化發展
- 巧用QQ群做好班級管理工作
- 班主任日常管理中的語言技巧
- 淺談學生的自主管理
- 學生自主管理能力的培養策略
- “以人為本”理念在班級管理中的滲透
- 讓考生在家門口考研
- 藝術生高考前進行校外專業集訓問題研究
教研
- 課堂教學中如何培養學生的創新思維能力
- 培養小學生發展性學習能力的思考
- 淺談情境教學法在小學語文教學中的應用
- 初中語文創新教學初探
- 高中語文教學中學生文學底蘊的塑造
- 滲透數學文化 提升數學素養
- 初中語文教學中如何滲透社會主義核心價值觀
- 互聯網對鄉村小學數學教育的作用
- 信息技術在數學課堂教學中的應用
- 暢言交互式教學系統在小學數學教學中的作用
- 利用生活情境開展小學數學教學
- 提高小學數學教學實效性的必要性及方法
- 小學數學教學中學生應用能力的培養策略
- 淺析語文學科對中學數學教學的作用
- 高中數學閱讀材料選取的原則及編寫建議
- 小學英語教學中如何貫徹“以人為本”的教育理念
- 翻轉課堂教學模式在初中英語教學中的應用
- 利用網絡優勢 促進口語交際
- 高中英語短文改錯的教學策略
- 交互式電子白板應用探究
- 初中思想品德教學中情感教育的實施
- 信息技術與思想品德教學整合的幾個原則
- 摭談時事政治教育與高中政治教學的結合
- 高中音樂教學“八字訣”
- 小學美術教學評價方式探析
- 快樂教學在美術教學中的應用
- 中學美術教學初探
- 幼兒學習興趣的培養方法
- 對農村幼兒園區角活動材料投放的思考
- 幼兒園科學探究區創設的原則與方法
- 小學語文教學中如何對學生進行有效評價
- 如何在課堂教學中實施小組合作學習
- 本土化“三段六環節”教學模式初探
- 分層教學模式探究
- 小組合作學習在初中化學教學中的運用
- 合作學習的概念、意義及在美術教學中的應用
- 構建“鄉土+課程”游戲模式 夯實“游戲+互動”實踐基地
- 兒童文學作品教學之我見
- 影響小學生課外閱讀的因素分析及對策
- 農村小學語文經典誦讀教學存在的問題及對策
- 小學語文習作教學有效性探究
- 新課改下提高高中語文課堂教學質量的途徑
- 數學教學如何從低效走向高效
- 深度反思 對癥下藥
- 九年級學生英語學習存在的問題及對策
- 高中英語課堂教學導入環節存在的問題及對策
- 多媒體在化學教學中的應用探討
- 初中思想品德教學存在的問題及對策
- 詩歌的幾種啟示義
- 淺談幼兒文學的語言特色
課堂
- 語文教學中鄉土文化資源的有效利用
- 語文高效課堂的四大導入范式
- 吟之誦之 入境入情
- 亮出筆尖的力量
- 初中語文教學中影視資源的應用策略
- 談初中語文“長文短教”的切入方法
- 語文教學中讀寫融合的策略
- 閱讀教學中學生想象能力的培養
- 小學數學高效課堂的構建策略
- 談小學數學快樂課堂的構建
- 小學數學課堂導入技巧的運用
- 小學數學教學中學生創新意識的培養
- 淺談小學生估算意識的培養
- 低年級小學數學應用題教學探究
- 構建以人為本教學模式 提高數學教學效率
- 自助合作探究模式在高中數學教學中的應用
- 交際教學法在初中英語教學中的應用
- 提高化學教學效率的實踐思考
- 中學化學實驗中如何做好環境保護
- 優化高中化學實驗教學的幾點做法
- 優化教學方法提高教學效率
- 初中生物教學中滲透安全教育的策略
- 減負與高效
- 摭談幼兒園音樂教育活動的開展