甘肅教育
卷首語
視點
管理
- 城鄉教育聯盟背景下的農村教師專業發展芻議
- 農村教學點教師專業發展的制約因素及對策
- 幼兒園新入職教師心理調適的幾個舉措
- 管理服務并舉 公平和諧辦考
- 淺談跨界思維下小學教育的融合創新
- 如何讓信息技術更好地服務于農村學校教育教學
- 中華優秀傳統文化進校園遇到的問題及對策
- 如何加強小學生傳統美德教育
- 農村小學德育活動課程化實施策略
- 小學社團活動開展的誤區及對策
- 淺談未成年人的家庭心理健康教育
- 家庭教育中孩子自我管理能力的培養策略
- 留守兒童教育策略研究
- 如何做好留守兒童的心理健康教育
- 農村寄宿制學校留守兒童存在的問題及對策
- 創設和諧育人環境 提高學校德育實效
- 巧用仁愛理念 減少校園欺凌
- 農村寄宿制學校校園欺凌的預防措施
- 農村中學校園足球發展的現狀及對策
- 小學心理健康教育中的家校合作策略探討
- 柔性管理理念融入學生宿舍管理的價值及策略
- 抓研修結合 建多方平臺 促《指南》落實
- 淺析家園合作與孩子良好行為習慣的培養
- 培智學校做好康復訓練的探索
- 基于核心素養的小學高年級學生自我管理能力培養研究
- “互聯網+”背景下班主任管理藝術初探
- 網絡環境下班級管理有效性研究
- 實行民主管理 促進班級和諧發展
- 核心素養下小學班主任班級管理中的溝通藝術
- 班主任與后進生談話的原則及技巧
- 高中班主任德育工作探微
- 高中班主任德育工作的創新策略
- 愛潤心田 點亮心燈
- 例談小學生心理疏導策略
- 例析德育中補償心理理論的運用
- 以情感人 潤物無聲
- 如何關愛幫助后進生
- 幼兒園管理者提升自身領導力的點滴體會
- 如何有效運用信息技術促進家園共育
- 淺談班主任工作中的團體情境教育
- 淺談中學生不良品德行為的表現與糾正策略
- 小學語文學困生的成因及轉化
- 初中數學學困生的成因及對策
- 增強幼兒垃圾分類意識的幾點做法
- 數學學困生的成因及轉化策略
教研
- 讓課堂充滿生命的活力
- 利用信息技術促進小學生深度學習
- 農村學校生活化教學的理論思考
- 小學語文教學中學生核心素養培養策略探究
- 小學語文教學中學生積極人格特質的培養
- 小學語文單元整體識字的“學”與“教”
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的實施策略
- 關于小學語文閱讀教學有效性的幾點思考
- 課外閱讀在小學作文教學中的重要作用及優化策略
- 如何提高語文課堂教學效率
- 新課程理念下農村初中學生語文核心素養的培養策略
- 初中語文教學中情感教育的有效滲透
- 初中語文教學中要讓學生閱讀什么
- 淺談高中語文教學中的閱讀隨筆寫作
- 核心素養視閾下的小學數學教學方法探究
- 小學數學教學中如何培養學生的核心素養
- 如何實現農村小學數學教學生活化
- 淺談小學生良好數學學習習慣的培養
- 高中數學教學中學生自主學習能力的培養
- 高中數學教學中學生創造性思維能力的培養
- 加強數學教學研究 增強高考復習針對性
- 新課改下如何構建英語高效課堂
- 初中生英語學習興趣的培養策略
- 摭談思維導圖在初中英語閱讀課中的應用
- 談信息技術對牧區學校教育教學的作用
- 思維可視化工具在高中信息技術教學中的應用
- 職業中學信息技術課有效教學策略
- 初中道德與法治教學中有效開展法治教育的策略
- 如何在歷史教學中發揮歷史故事的作用
- 高中歷史教學中學生核心素養培養策略研究
- 轉變教學觀念 創新教學方法
- 利用簡易器材創新體育教學
- 體育教學中開展好武術訓練的幾點認識
- 小學美術教學中滲透中華傳統文化的幾條途徑
- 多媒體在高中美術教學中的作用
- 幼兒園戶外自主游戲中教師指導的意義及策略分析
- 探究性學習在高中物理教學中的應用
- 如何在道德與法治教學中有效開展合作探究學習
- 分層教學法在高中體育教學中的運用
- “班班通”讓小學語文課堂更精彩
- 基于提升小學生語文核心素養的作文教學研究
- 以活動為平臺培養低年級學生的閱讀興趣
- 學困生閱讀能力低下的成因及對策
- 農村中學文學社團的創建與學生寫作能力提升指導研究
- 聾校數學應用題教學策略研究
- 提高學生物理實驗探究能力的實踐探索
- 如何在小學信息技術教學中培養學生的核心素養
- 基層區域性教研共同體的創新
- 聽障教育職業課校本課程開發的探索
- 家長參與幼兒園田野課程的作用及引導策略
- 小學語文教學中影響學生質疑能力培養的原因及對策
- 對小學語文字詞教學“邊緣化”現象的思考
- 新課標下微課在高中歷史教學中的應用策略
- 淺談小學語文口語交際教學策略
- 小學作文教學有效性策略
- 中小學語文教學銜接問題探究
- 農村學生課外閱讀現狀及對策淺析
- 小學數學課堂教學生活化初探
- 網絡學習空間下的小學數學智慧課堂教學策略
- 注重課堂實踐 提升教學實效
- 小學高年級學生數學審題習慣的培養
- 高中生數學思維障礙的成因及對策
- 農村小學英語語音教學策略談
- 農村初中英語教學中存在的問題及對策
- 大學生英語語音學習中存在的問題及對策
- 高中化學實驗教學中存在的問題與對策
- 對信息技術與學科課程整合的幾點思考
- 高中歷史高效課堂的影響因素及對策
- 高中美術高考教學的現狀及對策
- 高中化學高效課堂導入策略探析
- 小班化背景下農村小學語文高效課堂的構建策略
- 以“插”字為例談識字教學法
- 巧用白描 文采飛揚
- 利用網絡提升小學高年級學生英語學習的快樂指數
- 摭談復合句中的“雙重否定”
- 提高生物課堂教學效率的實踐思考
- 中學歷史教學中多媒體資源的整合與運用
- 淺談生命視角下的小學體育教學策略
- 多樣活動成就精彩體育課堂
- 做好體育教學工作的點滴體會
- 小學扎柒校本課程的開發及創新實踐
- 以《弟子規》培養中職學生良好的品德
課堂
- 小學生語文核心素養的培養策略
- 核心素養下小學語文生本課堂的構建研究
- 多媒體在構建小學語文高效課堂中的作用
- 小學語文課堂板書設計探究
- 小學語文綜合實踐活動的開展策略
- “有中生新”策略在繪本創作創新教學中的應用
- 趣味教學法在小學高年級語文教學中的應用
- 小學語文識字教學策略談
- 摭談小學低年級語文識字教學
- 傳統文化在小學語文閱讀教學中的滲透
- 做好小學語文閱讀教學的幾點體會
- 小學情境作文教學初探
- 注重文本細讀 提升語文素養
- 讓“微型作文”走進語文課堂
- 小學數學教學中學生良好學習習慣的培養
- 小學數學教學中如何培養學生的空間思維能力
- 小學數學教學中“有效引導”的策略
- 小學數學教學中學生學習興趣的培養
- 游戲教學在小學數學教學中的應用
- 讓提問成為數學有效教學的橋梁
- 小學數學教學中學生計算能力的培養
- 類比思想在數學教學中的應用
- 培養自主學習意識 提高學生核心素養
- 巧用開放探索型問題 提高數學復習效率
- 高中數學教學中學生自學能力的培養
- 小學英語作業設計探究
- 初中英語課堂教學創新“三法”
- 高中英語短文改錯教學“四法”
- 中學生化學實驗創新能力的培養
- 利用網絡媒體創設化學生活化教學情境
- 小學德育課教學方法淺論
- 巧設疑問 提高效率
- 多媒體在幼兒民間游戲活動中的運用
- 幼兒園自制體育器械的開發與利用
- 中考道德與法治材料分析題解法初探
- 巧用評語 激發興趣
- 初中數學作業布置和批改的有效方法
- 錯題集在高中數學教學中的應用
- 初中畢業階段學生英語復習策略研究
- 基于教學評一致性的《氧化還原反應》教學設計
- 幼兒繪畫教學策略談
- 高三生物第一輪復習課有效性探究