湖南教育
- 2017,一起前行——致讀者
- 構建教育內涵發展的“立交橋”——湘潭市雨湖區大力推進教育科研紀實
- 期末評語變臉,教育效果如何?
- 小學生質疑人教社的精神值得贊揚
- 寫不好作業就打孩子的做法要不得
- 分層作業為學生發展增添了活力
- 教育影像
- 咱鄉村教師,今兒真高興——長沙市精準支持鄉村教師發展工作側記
- 黃波:一個“好玩”的老師
- 和你一起追逐色彩
- 古稀教師勇救“輕生男”
- 給孩子一個快樂的童年——談小學詩歌繪本閱讀
- 好而習,樂而教——醴陵市淥江中學劉稀宬老師書法教育記事
- 本期主題:品年味 傳文化——讓年俗文化走進語文課堂
- 用心觸摸年味 用情感受魅力
- 置身其中,浸潤傳統文化
- 讓春節文化扎根孩子心中
- 探尋春節文化 品味中華傳統——語文綜合性學習活動《春節的習俗》
- 《春節的傳說》教學設計
- 讀出味兒,教出味兒
- 讓學生“動”起來——《誰動了我的奶酪》作文教學啟示
- 關注生本,提升學生素養
- 做美術課堂的烹飪師
- 紙條:打開心扉的鑰匙
- 螢火蟲的光
- 讓課堂有一次樸素的回歸
- 教師的微笑是最美的教育
- 刻意與隨意
- 永遠在路上的高加林們——讀路遙的《人生》
- 人生若只如初見
- 陳新文書法作品選
- 《湖南教育》B版(文科教學版)2017年征稿啟事
- “構”筑不一樣的精彩——郴州市第三完全小學“同課異構”剪影