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2018年8期
湖南教育·中
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卷首語
筑好教育公平的托底工程
新聞
農村教育的“底部攻堅”
讓孩子過一個自主的暑假,如何?
棄正規學校而去“高考保過班”該反思什么?
整治幼教小學化需破“搶跑”心態
18年輪訓帶來的鮮活效應
用心當好“孩子王”
把師生的成長落實在每一天
引領
中小學學生作文能力與積極人格的培養同構
寫實
始終如一,把每件小事做好
教育,從心出發
學科
信任,是尊重,也是力量
把握德育的契機
構建真誠對話的課堂
初中英語教學中的主體構建
文本細讀的秘鑰
發揮心理暗示在教育中的作用
情感是語文教學的內驅力
讓學生能言善語
小學國學課堂教學策略
多媒體提升語文課堂生動性
詩文誦讀“七要”
“互聯網+”背景下中學生作文能力的提升
激發聽障學生作文的“情趣”
在《品德與社會》教學中實施素質教育
以情為先 寓情于樂
構建融洽愉悅的音樂課堂
綜合實踐課:把湘劇引進校園
愛是世上最美的語言
視點
一點點靠近,一點點改變
隨筆
人師為重
雅而力行,為學生終生幸福奠基
讀書
歷史這面鏡子
文苑
有一種金貴叫時間
神秘網友
藝林
晏建華國畫作品選
巡禮
立公民之德 樹“七好”之人
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