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2017年12期
河南教育·職成教
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文摘
實現職業教育的“藍金領”轉向
第四屆中國職業教育創新發展大會聚焦“一帶一路”職業教育
勞動教育是奠定技能人才規格的基座
特稿
新時期社區教育創新發展前瞻
職言職語
職業技能與職業精神的異、同、合
職教當有大視野
治班有方
儀式感為活動添彩、為教育增色
“藕塘6號”的畢業典禮
拜師敬茶:現代“師”與“徒”的橋梁
注重儀式有深意
掌聲強化儀式感
省教育廳、省財政廳與京東集團舉行職業教育產教融合戰略合作簽約儀式
名家有約
學生總認為別人欺負他,怎么辦?
安全教育
學生勸架受傷,該由誰負責?
理論探討
26文化融合視角下現代職業教育產教深度融合內涵新解
“互聯網+”條件下產教深度融合實訓基地建設探索
標準引領下的高職焊接專業教學改革實踐探析
經驗交流
大連職業院校共享型實訓基地建設與研究
建筑制圖項目化教材建設研究與實踐
教學新思維
案例教學法在學前教育專業教學中的運用
如何在計算機基礎課教學中開展學生自主學習
微課在會計電算化課程教學中的運用
小組合作學習法在語文教學中的探索與實踐
基于微信公眾號的中職數學教學實踐
百家論壇
對中職體育高效課堂的思考
讀《教師的五重境界》有感
“非遺”項目傳承在藝術設計專業課程建設中的實踐與思考
中職英語校本教材開發的探索與思考
中職學校班主任勝任力之我見
文化校園
堅持立德樹人真正做到“虛功實做”
我的職教夢
職教夢里有你、有我、有他
讀書
讀書讓這些教師與眾不同
簡訊
河南省工業學校舉辦學習貫徹黨的十九大精神專題報告會
河南省中等職業學校班主任素質能力展示活動成功舉辦
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