江蘇廣播電視報·新教育
高教研究
職教探索
教育科研
- 基于“深度學習”的高中數學教學策略
- 論互聯網發展對研學旅游的影響
- 小學數學課堂教學中深度學習的實施策略分析
- 微課在高中語文教學中的適時應用
- 如何提高小組合作學習的實效性
- 傳統民間游戲在幼兒園教育教學中的價值和運用
- 如何在小學語文教學中培養學生的口語交際能力
- 激發學生學習興趣 優化初中語文教學
- 理解、尊重、寬容、贊賞
- 《給亡婦》別解
- 合理運用遠程教育資源 提高語文課堂教學效率
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的應用探析
- 論信息技術促進區域幼兒教師綜合素質發展模式
- 給知識一個美妙的旅程
- 如何在初中地理學科教學中滲透德育教育
- 有效的初一英語教學探討
- 農村初中英語閱讀高效課堂的構建探究
- 小學體育教學對學生抗挫力的培養探析
- 對合作學習在初中英語教學中有效應用的思考
- 初中英語聽力教學中的問題與改進策略
- 小學道德與法治課程培養學生法治意識的有效途徑
- 小學語文課堂教學效率的措施分析
- 與愛相伴
- 農村小學推廣主題班會的策略分析
- 新課改下初中物理教學中的實驗改進與創新分析
- 基于多媒體信息技術的幼兒園美育活動探討
- 農村初中英語閱讀理解能力的提高策略
- 基于互聯網的小學音樂同步課堂構建研究
- 班主任工作總結
- 小學數學課堂教學中有效情景的創設思考
- 小學數學教學中小組合作學習的有效性
- 小學特殊教育隨班就讀生的教學策略探思
- 讀書,永遠的情懷
- 微課在高中英語教學中的運用
- 器樂進課堂的教學策略研究
- 初中語文教學中學生表達能力的提升策略分析
- 初中英語教學中學生自主學習能力的培養
- 淺談將音樂教育引入“三點半課堂”志愿服務在精神文明建設中的引領作用
- 豎笛教學中提升學生音準節奏能力的路徑探思
- 論多媒體技術在初中數學教學中的應用
- 淺議農村小學語文教育中責任感的培養
- 初中語文教學基于創造力培養的策略
- 小學語文閱讀教學的基本策略
- 初中語文教學中學生自主學習能力提升探討
- 運用思維導圖優化語文閱讀教學
- 初中英語英語分層閱讀教學
- 小學語文教學如何引導學生進行高質量的課外閱讀
- 思維導圖在高中英語作文教學中的應用策略探究
- 新課標下提高九年級道德與法治復習課效率的策略探析
- 新時代幼兒園語言教學的開展探討
教學實踐
- 高中數學解題錯因分析及對策
- 優化初中語文教學課堂的具體策略
- 淺議探索性實驗及其應用
- 信息技術與小學數學融合的教學應用研究
- 教學評一致性模式下的初中學生物理實驗創新改進設計與應用的課例研究
- 有效備課,構建高效課堂
- 小學生心理健康教育和學科教學的聯系探思
- 應用信息技術優化小學英語智慧課堂教學的有效嘗試
- 綜合思維導向的高中地理課堂教學問題鏈設計分析
- 努力成為傳播真善美的使者——新時代如何上好思政課
- 初中音樂欣賞課有效教學的新途徑
- 小學語文詞語教學中存在的問題及改進策略
- 任務驅動下的初中語文整本書閱讀教學分析
- 基于多模態理論的中學英語閱讀素養培養分析
- 淺談初中語文作文教學效率的提升
- 淺談初中語文教學中如何進行閱讀指導
- 小學語文詞匯教學方法探討
- 如何在初中數學教學中滲透數形結合思想
- 初中英語詞匯教學中滲透游戲策略研究
- 課程游戲化背景下幼兒園園本特色建設探思
- 班主任視角下小學德育工作方法思考
- 基于網絡教學平臺的小學數學教學研究
- 淺談初中語文教學中學生思維能力的培養
- 互聯網+教育在語文教學中的應用
- 小學《道德與法治》教學中活動情境創設探思
- 談高二語文教學中如何培養學生的語文思維
- 蒙授高中英語拓展性閱讀教學中詞匯增長模式研究
- 堅持“以生為本”理念做好小學生教育管理工作
- 淺談數學教學中的兩極分化
- 初中語文“少教多學”模式下的課堂形態探討
- 如何在初中英語教學中提高課堂教學的效率
- 幸福教育之小學班主任德育工作的方法與策略探尋
- 培養習慣 激發興趣 快樂寫字
- 優化中職音樂教育,促進學生音樂素養發展
- 探究式教學在初中英語教學中的運用研究
- 小學低年級語文學科看圖寫話課程教學思考
- 淺談信息技術教學的三步曲
- 探究幼兒園衛生保健工作現狀及對策
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合教學模式的應用
- 新課程改革背景下初中英語互動式教學方法探討
- 以知促情,以情促情
- 如何在初中數學教學中開展探究性學習
- 情境教學法在古詩教學中的應用
- 初中語文教學中情感滲透的教育意義
- 趣味教學法在小學語文拼音教學中的踐行探討
- 淺析視覺語言中設計味道
- 農村英語閱讀教學中的新教法運用 和閱讀能力的培養研究
- 分析見真知
- 小學語文高效課堂與有效教學模式初探
- 小學數學教學如何巧妙利用好錯誤資源