江西教育C
教海泛舟(中學教學)
教海泛舟(小學教學)
- 小學道德與法治“體驗分享式”教學
- 新課改下的小學語文朗讀教學
- 神話閱讀:學生童年時代的美好相遇
- 文體特質下神話類文本教學的走向
- 融合民族文化,落實“理解”和“運用”
- “教智融合”理念下的高效語文課堂
- 凸顯縱深感,讓交流邁向統整
- 農村小學語文課外閱讀活動開展策略
- 小學語文中的傾聽教學策略
- 明方向 統整練 遷移用
- 小學數學實踐體驗學習探究
- 有效糾錯,讓數學學習綻放異彩
- 小學數學“建構性學習”設計策略
- 積極心理學視角下的小學數學人文課堂
- “學為中心”的小學數學課堂實踐
- 核心素養下的小學數學生活化教學
- 精準設計問題,打造精品小學英語課堂
- 激活學生樂感思維,發展音樂鑒賞能力
- “雙減”背景下的小學體育“悅動”課堂
- 讓“學習力”成為體育教學的“增長點”
- 微課在小學美術課堂中的創新應用
- 小學美術賞析對話教學策略
- 基于“學生中心”的小學科學教學策略