繼續醫學教育
醫學教育
- 以器官系統為基礎的臨床教學改革初步探索
- 基于人文關懷科學理論的高職外科護理課程思政改革
- OSCE在全科醫生實習出科考試中的應用研究
- 新時代醫學研究生思政教育存在的問題及對策
- 口腔醫學生醫患溝通能力培養的創新路徑研究
- CBL聯合MDT教學法在膽道腫瘤臨床教學中的應用
- 翻轉課堂聯合案例分析教學法在流行病學教學中的應用
- TBL教學法應用于兒科實習生小講課的教學效果研究
- 情景模擬教學法在神經內科臨床見習實踐教學中的應用
- PBL結合CBL教學法在核醫學教學中的應用
- 基于微助教的PBL教學法在影像診斷教學中的應用
- 案例教學法與常規教學法在普外科實習中的應用對比
- 互聯網聯合模塊式教學模式在《臨床檢驗儀器與技術》教學中的應用
- 導師制聯合OMP教學模式在急診搶救間本科實習教學中的探索
- 體格檢查技能強化訓練在住院醫師規范化培訓中的應用研究
- 標準化病人對護生人文素養和職業素養的影響
- 臨床診治指南在消化內科住院醫師規范化培訓中的應用
- 翻轉課堂在兒科住院醫師規范化培訓中的應用
- 典型病例圖像分析在眼科學見習教學中的應用
- 基于數字故事的翻轉課堂在腹部外科護理教學中的應用
- 新就業背景下高職醫學畢業生就業現狀及就業指導調查
- 國醫大師素質特征模型的質性研究
- 線上線下混合式教學模式設計的理論與實踐
- 醫學實驗技術專業本科生科研團隊培養模式的探討
- 醫學史教學對塑造醫學生職業精神的意義與反思
- 神經生物學線上直播授課的反思與改進
- 個案報道撰寫在放射科住培醫師科研能力培養中的探索
- 淺談醫學生物學實驗教學中心技術人員的崗位意識與能力素質
- 啟發式提問結合追因導果法在病理學教學中的應用
- 醫學高職線上線下混合教學模式的研究初探