2019年104期
刊物介紹
《教育現代化》雜志是由中華人民共和國工信部主管、主辦的國家級連續型電子期刊。國家新聞出版廣電總局批準國內統一連續出版物號:CN11-9354/G4,國際標準刊號:ISSN2095-8420,全國郵發代號:82-770,中國國家圖書集團公司國際發行代號:SM9195。 br 本刊主要欄目:高等教育、人才培養與機制創新、學科與專業建設、創新創業教育、院校發展研究、教育信息技術、職業技術教育、師范教育、教育管理、比較教育、師資建設、課程與教材、教法研究、新時期教師教育體系構建、資格制度與教師專業化、繼續教育與職業發展、德育教育、教學改革與探索等 。 br 國家新聞出版廣電總局查詢網址:http://www.nppa.gov.cn/nppa/publishing/serviceSearchResultej.shtml?ID=3416 br 官網網址: http://www.chinajyxdh.com br 通訊地址:北京市紫竹院郵局22信箱 教育現代化編輯部 br 服務電話:400-061-1710 br 聯系郵箱:chinajyxdh@163.com br 監督電話:13683082093
教育現代化
人才培養與機制創新
創新與創業
教學改革與探索
- 加拿大工程教育認證改革初探
——以渥太華大學工學院為例 - 基于OBE的采礦系統工程課程教學模式改革
- 工程教育專業認證體系下的熱工基礎教學大綱及教學改革實踐
- 人工智能背景下數據結構課程的教學改革研究
- 基于生產游戲的研討式課堂教學改革研究
——以《精益生產》課程為例 - 基于結構設計競賽的應用型本科院校土木類專業力學課程體系的CDIO教學改革實踐
- 基于創新能力培養的城市地下空間工程專業綜合實驗教學模式改革
- 電路及磁路課程混合式教學模式改革的研究與實踐
- 新工科背景下的偏微分方程教學改革的新思考
- 團隊任務驅動下的《管理信息系統》教改探索
- 面向安全工程專業本科生的機械工程材料課程教學探討
- 基于CDIO的“計算機基礎”課程混合式教學改革
- 水利類專業水力學課程教學改革與實踐
- 精準扶貧背景下高校涉農專業實踐教學存在的問題與改革路徑
- 基于大數據技術的市場調查與預測課程改革方案探究
- 藥劑學實驗中融入虛擬仿真實踐的教學改革探索
- 基于“雨課堂”的統計學課程混合式教學改革探索
- 計算機網絡課程思政教學改革研究
- 師范專業認證視角下的學生學業評價改革實踐研究
——以《物理課程與教學論》課程為例 - 《信息系統分析與設計》課程混合式教學改革初探
- 新時代背景下高職思政課教學實踐探索與創新思考
- 項目式教學模式的層次遞進結構研究
- 新工科背景下《燃燒實驗診斷技術》課程教學方法改革與探討
- 基于OBE理念的藥劑學混合式教學模式探索
- 校企合作提高化工實習積極性的教學探索
- 裝備課程外訓教學改革研究
教師教育體系構建
院校及專業建設
高等教育
課程與教學
- 獨立學院新工科背景下的產教融合實踐教學研究
- 以“學-改-創”為核心理念的《無線傳感網絡》教學模式探討
- 新媒體背景下的創新型英語聽說聯動教學研究
- “智慧教育+課程思政”的混合式教學設計研究
- 數學建模思想與高等數學教學的融會貫通
- 如何激發學生學習高等數學的興趣
- 數字化時代下課程設計的研究與探索
- 高職《計算機應用技術》“課程思政”教學實踐
- “兩性一度”釋高職“金課”教學
- 《數字邏輯》實驗課教學方法探討
- 基于MOOC的混合式教學傳播模式探析
- 淺析案例教學法在項目管理教學中存在的困境及改進對策
- 基于教育心理學的大學數學課程教學的研究
- PBL教學法在醫學美容專業實踐類課程中的應用
- 安全工程專業視角下的《礦山機械》課程建設
- 翻轉課堂教學模式在《激光技術》課程中的應用實踐
- 應用為本下工控組態軟件及應用教學研究
- 形成性評價在林學本科野外實驗教學中的應用探究
- 信息化技術在《機械制圖》教學中的應用
- 基于微信互動平臺的翻轉課堂教學模式在《衛生學》課程中的實踐探究
- 基于數學學科核心素養的圓錐曲線教學思考
- 混合式教學模式在有機化學課程教學中的實踐與研究