教育周報·教研版
素質教育
- 淺談班級自主管理
- 初中班主任工作中柔性管理模式的實踐與研究
- 淺談如何上好小學數練習課
- 師愛的四季
- 小學階段如何培養學生學習語文的興趣
- 身教勝于言傳
- 學科融合下的體育教學對激發學生運動興趣的影響
- 鹽類水解規律的深度解密
- 基于核心素養的化學課堂的幾點思考
- 關于單元整組之下善讀 、善 悟 、善用的現代詩教學策略
- 保持原味之美
- “ 雙減 ” 形勢下英語作業的布置
- 論落實錯題集在初中數學教學中的重要性
- 對教育合力的認識及加強措施
- 在高中語文學習中保護傳承弘揚黃河文化的研究與實踐
- 小學語文教學中多媒體的美學效果
- 將生活情境融入小學數學教學
- 基于學科核心素養的初中歷史大單元課堂教學實踐
- 如何在高中數學課堂中有效融入生涯規劃教育?
- 淺析咽音技法在歌唱中的運用
- 談談中學化學課堂的教學機智
- “一核四層四翼”在對化學學科的評價體系解讀
- 初中文言文群文閱讀教學策略研究
- 如何提高高中化學課堂教學效率的探究
- 區域中高職一體化食用菌人才培養的探索
- 談提升小學體育課堂教學有效性的措施
- 從心出發 用愛陪伴
- 小學音樂欣賞教學策略的研究
- 如何培養學生的生物學科核心素養
- 小學語文自主學習教學的探索
- 小學音樂課程資源多元整合探究
- 淺談體育課中德育教育的滲透
- 淺談小學數學練習課的教學
- 師者仁心,善莫大焉
- 雙減背景下初中數學高質量課堂的生成
- 運用現代信息技術助力學科 素養提升的教學策略例談
- 小學語文教學如何滲透民族團結教育
- 淺談核心素養視域下的高中英語課程整合
- 賞識教育助力學生成長
- 詞塊教學對初中生英語寫作能力影響的研究
- 淺析高中階段勞動教育的重要性
- 懷感恩之心、行報恩之舉
- 化學教學中的趣味
- 小學語文核心素養下學生朗讀訓練
- 淺談如何轉化小學學困生
- 三段式教學模式下的課堂模式探究
- 論雙減背景下信息技術與小學英語課堂深度融合的重要性
- 部編版二年級下冊識字3《“貝”的故事》教學設計
- 核心素養下小學道德與法治課堂的研究
- 整本書閱讀應如何在鄉鎮中學中推進
- 守恒思想在化學題中的應用
- 讀你千遍也不厭倦
- 初中英語“線下+線上”教學模式應用策略的研究
- 淺談初中生物閱讀教學
- 簡議新高考下高中生物實驗設計題的解題策略