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2023年24期
教育周報·教研版
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教研A
新課程初中英語探究學習的思考
小學數學課堂合作教學的有效實施
中職學?!痘A會計》課程“學教評一致性”的實踐研究
談淺如何提高小學生閱讀能力
高中物理教學中分層教學法的運用
短信
中職數學課堂教學中問題情境的創設
例談基于主題意義探究的小學英語語篇教
教研B
基于雙主互動的高中英語寫作教學探究
以愛之名,幸福生活
小學數學教學中如何培養學生的數據意識
小學音樂教學中培養學生審美素養的實踐研究
淺談小學數學總復習之“步步反饋,逐層提高”復習法
培智小學語文教學中激發學生閱讀興趣的策略
提高學困生語文學習興趣的研究
巧用留白,提高政治課堂教學效率
教研C
小學數學課堂學生動手能力的培養
改進作業呈現方式 改變學習興趣
淺談如何做好中小學數學的銜接
當代文化參與之“濟源家鄉文化”實踐與研究
普通高中選課走班模式下的問題及應對策略
淺論英雄故事在小學智慧德育中的實踐運用
把微笑帶入課堂
教研D
基于學科核心素養的高中英語閱讀教學實踐與研究
相信相信的力量
子彈打木塊模型
淺談電化多媒體在物理教學中的應用
小學語文教育中愛國主義教育的實踐與探索
用好初中語文綜合性學習提升學生的核心素養
王現生推薦 用心耕耘 收獲希望
淺談在科學教學中加強學生自主性學習
教研E
新課程理念下學生綜合素質的培養
中職計算機教學如何與時俱進
探究小學生數學問題意識培養的有效策略與研究
小學英語新課標的學習方法
初中語文群文閱讀有效策略探究
小學數學趣味教學法的應用研究
小學班主任管理中的情感教育與學生發展研究
教研F
做有嚴有愛高素質的班主任
構建高效英語課堂,教師需要注意的問題
新教材高一數學“指數函數與對數函數”學生錯題原因分析及反思型數學寫作指導
基于積極心理學的高中化學課堂教學的研究
培養自信心,轉化后進生
指向語用的分角色朗讀策略初探
教研G
如何提高小學美術課堂中學生的創造性思維和實踐能力
素質教育在語文課堂教學中的嘗試
談小學數學教學中的小組合作學習
如何上好中職計算機公開課
“雙減”背景下小學班主任開展家校共育的策略探索
淺談如何通過悅讀活動提升學生的語文核心素養
注重科學實驗教學 培養學生的創新能力
教研H
芻議新高考視域下高中英語詞匯語篇教學
開放快樂體育,使學校體育“輕負高質”
混合式教學法在農村小學課堂教學中的應用
立足大單元教學提升教學有效性
《形狀補間動畫》教學案例
快樂游戲 益智健體
創設音樂情境 感受音樂之美
小學語文古詩文教學研究
小學語文與數學學科融合例析
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