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2020年2期
教育周報·教育論壇
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教學心得
高中物理高效課堂教學方法的研究
淺談班主任愛的藝術
關于培養學生閱讀能力的幾點思考
初中英語分層教學法應用分析
小學數學應用題的教學策略分析
淺談小學語文單元整合教學策略
探究高中數學與信息技術學科整合
優化初中數學課堂教學策略探究
有效互動優化小學語文教學
淺議小學語文綜合性學習中段教學策略
從一則心理個案淺談大學生社會支持系統構建
基于道德與法治課程的小學生法治實踐的探究
高中數學作業布置之再思考
大數據時代高職院校學籍檔案管理與開發
初探語文素養視野下的小學語文閱讀指導
課堂策略
讓優質課呈放異彩
互聯網+背景下的小學語文課堂教學優勢分析
初中道德與法治教學中“讓學引思”理念的融入
學生的意志品質形成成因探究
歷史故事在初中歷史教學中的靈活運用
多媒體運用輔助英語教學探索
小學水墨畫校本課程研究初探
高中學校智慧校園建設
夯實課內 拓展課外
創客教學模式下小學數學思維能力的培養
小學語文作文教學策略探討
試論高中英語教學中學生自主學習能力的培養
中華優秀傳統文化融入學校文化建設中的思考
落實核心素養 助力素養提升
淺談化學教學中創新意識的培養
實踐應用
淺論如何實現小學數學教學的高效性
游戲教學法在體育課中的運用研究
讓學生在角色互換中成長
讓語文活動課“活”起來
小學音樂教學有效評價的實踐研究
淺談借力思維導圖培養英語學科思維品質的探索
高中語文教學融入情感教育的探究
地理科技實踐活動的實踐與探索
探究小學語文課堂教學有效性策略
初中道德與法治教育的思考與探索
教育案例
新課改下初中生物課堂活動化教學淺談
淺談高職院校人事檔案管理工作的啟示
引導初中生數學“深度化”學習的策略
淺論語文素養視野下的小學語文閱讀指導
創新思維
愛國情感在初中體育中的滲透
微課在小學語文教學中的應用分析
應急避險體適能融入體育教學中的思考
精準把握,智慧生成
Unit 5 What are the shirts made of?Section B (1a-1e)
媒介融合時代下的高中語文閱讀教學實踐初探
戰略學和歷史學視閾下國家海洋戰略
小學語文課外閱讀教學策略研究
開展校園足球運動 促進小學體育有效教學
淺談小學班主任班級管理的創新及實踐
淺析初中物理實驗教學方法的創新
提高初中化學課堂教學有效性的策略研究
小學數學中如何培養學生的數學交流能力
在化學課堂教學中應用研究性學習初探
淺談初中班主任的班級管理“心”藝術
能力培養
素質拓展訓練在高中體育教學中的應用分析
磨煉“教育的藝術”
初中英語教學生活化情境的創設和利用
合作學習在英語教學中的應用
生本教育下初中語文古詩詞教學策略研究
小學數學微課題的選題原則和策略
初中道德與法治課堂教學中提升學生法律素養的策略
中小學校長學校管理反思能力問題研究
淺談小學二年級語文教學中的師生互動
淺談小學語文課前導入在課堂教學中的重要性
探析新課改下高中歷史學科素養培養策略
小學數學課堂教學中多媒體技術的運用
小學信息技術課程教學模式變革芻議
小學語文課堂教學生活化探討
以快樂體育為導向下初中體育教學模式的創新構建
研究分析
小學數學空間觀念的教與學
九年級英語高效教學的策略研究
高中英語讀寫結合教學的嘗試
新課標下小學體育耐久跑教學的有效對策探討
智慧教室環境下小學數學課堂教學互動行為特征研究
小學數學教學中學生創新能力的培養
小學語文口語交際教學中存在的問題及對策研究
如何利用思維導圖進行學情分析
數學模型在體育運動中的運用
思維導圖在小學英語語篇教學中的作用研究
初中舞蹈教學中殘健融合發展的現狀分析
淺議小學語文古詩詞教學策略
讓水墨成為滋養孩子生活的一種養分
喚醒學生心底的自信
淺析構建高效小學數學互動課的途徑
小學語文教學中如何滲透國學教育
素質教育
淺析初中信息技術教學中學生自主學習能力的培養途徑
淺議利用德育活動促進小學生自主發展
關于小學語文實施新課程改革的幾點認識
分析新課程背景下如何轉變小學語文課堂教學方式
小學音樂教學中學生互動意識的培養
小學低年級語文教學策略探究
如何有效提高藏區低段兒童漢語言表達能力的策略研究
運用多媒體讓幼兒一日活動更多彩
構建高效的初中語文非連續性文本閱讀模式的方法
化學課堂教學中培養學生的核心素養
高中班主任的班級管理藝術初探
小學三年級語文習作教學指導策略的探索
新時期中學語文教學創新模式研究
如何將傳統文化滲透到小學語文教學
百家爭鳴
在道德與法治課堂上的探究和分享策略
淺析情景教學法在小學六年級語文中的應用
合理運用提問技巧,切實提高課堂效率
初中物理教師課堂提問的有效性策略研究
情感教育在初中英語課堂教學中的應用
淺談合作學習在學前教育美術課程中的作用
小學中段數學教學中數學思想的滲透
游戲教育在小學英語教學中的融入與探究
精雕細琢 潤德無聲
小學數學如何體現數學核心素養
淺談小學語文識字教學方法
小學語文高效課堂的建設
小學數學解決實際問題教學研究
在數學課堂教學中如何培養學生的提問能力
作文教學新階梯
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