課程教育研究·學法教法研究
高等教育
- 《管理學》課堂互動問題及模式選擇策略
- 高等??圃盒Qb飾設計課程教學改革研究
- 機械CAD課程多元考核體系構建研究
- 基于學情視角的初中寫作教學實證研究
- 大數據環境下圖書館服務的新發展
- 高職院校教師專業能力建設
- 對話句法視域下的相聲語言研究
- “雨課堂”智能助教《數字電子技術基礎》課程教學改革與探索
- 高職院校計算機類專業基礎知識圖譜構建初探
- 高職院校技能大賽與專業教學協同融合的研究
- 實習前外科基本技能強化訓練對臨床實習的影響
- 淺談學科建模
- 試論高職高專生理學教學的改革與創新
- 關于職業院校涉煤類專業生存與發展道路的探索與實踐研究
- 論教學秘書在高校教學管理中的定位與發展困境
- 基于BOPPPS模型的大學英語課程有效教學設計
- 淺談張愛玲小說的“蒼涼”意識
- 淺論大學生焦慮和抑郁的心理輔導
- 高?;瘜W課堂教學存在的問題及對策探索
- 科研案例教學在“高分子材料研究方法”課程建設中的應用研究
- 互聯網+環境下的高職英語教學分析
- 高中化學實驗課的資源開發與利用
- 任務驅動與項目教學法在電氣控制教學中的應用
- 新疆化工類專業學生萎縮原因及對策淺析
- 關于《數學分析》課程教學的幾點思考
- 高職報關實務課程情景化教學模式改革探究
- “對分課堂”在藝術類大學英語教學中的應用
- 微課在大學英語教學中的應用
- 淺論大學生美育素質教育的構建
- 淺談大學英語改革
教育研究
- 基于Scratch趣味編程的教學支持 對青少年高階思維的培養
- 從教學角度探討當歸藥理作用與細胞自噬的關系
- 淺談多媒體在中職基礎會計教學中的應用
- 淺析探究式教學在高中化學教學中的實施
- 如何提高高中生英語自主學習能力
- 基于數學核心素養的學生學習方式研究
- “項目引領,任務驅動”教學模式在中職《畜產品加工》課程的探究與實踐
- 認知沖突在欣賞·評述教學中的應用策略
- 中職信息技術教學探索
- 初探中學生數學心理
- 試析初中物理合作學習的教學策略
- 探索中職互動式英語課堂教學
- 少數民族初中生英語低效學習成因與對策研究
- 加強高中生物教學的有效途徑
- 如何通過物理實驗培養學生的核心素養
- 淺談技工學校計算機理論課教學
- 學科核心素養視覺下的高中化學教學策略探討
- 略談縣域農村中小學教師隊伍培養中存在的問題及對策思考
- 高中數學教學中如何培養學生的解題能力
- 利用地理信息豐富高中地理教學方法分析
- 初中生物教學中的情景教學研究
- 基于易班的醫學免疫學“互聯網+”全英教學模式探索和實踐
- 基礎醫學實驗室開放對提高學生綜合能力的研究
- 解決平面向量問題的六個基本策略分析
- 淺談小學語文有效性教學策略
- 淺談初中生物教學中案例教學的應用
- 高中生語文自主學習能力培養的問題和對策研究
- 芻議初中英語多媒體教學
- 高中數學分層教學的實踐與體會
- 論高中物理實驗教學的重要性
- 加強教學研究 實現精準備考
- 校外教育機構在兒童聲樂教學中所起到的作用探析
- 中職生規范管理與自主發展研究
- 以學生為主體的高中化學教學模式構建
- 轉基因抗蟲棉的研究現狀及發展趨勢
- ArcGIS在高中地理教學中的應用
- 初中數學教育中如何運用化歸思想
- 現代信息技術與小學英語深度學習的研究
- 基于遷移理論的“智慧課堂”教學設計與反思
- 寬容讓身心受益
- 小學數學低年級教學前測實施探究
- 高中歷史教學中家國情懷教育的培養
- 初中生物教學中案例教學的運用探究
- 淺談高中生物的實驗教學
- 高中化學實驗觀察探究能力培養
- 問題導學法在初中數學教學的應用
- 淺談地圖在初中地理教學中的重要性及應用
- 淺談技校生的語文教學
- 淺談提高初中生理科實驗操作的實踐與研究
- 淺談高中語文有效的策略研究
- 傳統文化在高中語文教學中的滲透
- 基于計算機多媒體技術下的影視后期制作研究
- 農村中學語文教學預設策略分析
- “互聯網+教育”背景下我國高校教育教學的變革探究
- 探究錯誤資源在初中物理教學中的利用
- 微課在中職課堂教學中有效應用的實踐研究
- 淺析參與式教學方法的應用
- 如何在初中語文教學中滲透人文素養
- 淺談初中歷史教學方法
- 如何做好初中生英語合作學習的引導
- 電子白板在初中語文教學中的設計策略初探
德育建設
- 一個故事,一段成長
- 淺談高校思想政治教育方法創新
- 語文課情感教學初探
- 人本教育思想與中職思想政治的思考
- 探討初中英語教學中的素質教育
- 淺析初中政治教學中學生思維能力的培養
- 對農牧區中學思想品德課教學的幾點思考
- 小學英語教學中的素質教育
- 淺論新時代我縣美麗鄉村建設中文化建設的必要性
- 教師禮儀修養之我見
- 初中生素質教育與德育工作的方向淺析
- 淺議初中語文課堂教學中的情感審美教育
- 在小學語文教學中注重滲透德育教育
- 在活動中養成良好的班風
- 在教育教學活動中培養幼兒的安全意識
- 師愛是學生成長的階梯
- 試談初中語文教學中情感教育的滲透
- 讓語文教學融入情感教育
- 淺談小學英語課堂教學中的德育滲透
- 淺談西藏傳統文化對西藏高校思想政治理論課教學的影響
- 馬克思主義學習型政黨建設的哲學思考及其發展分析
- 語文課情感教學初探(1)
- 語文課堂“百家爭鳴”模式的構建
- 淺談初中語文教學中的情感教育
- 談新時期中職院校學生的德育教育
- 略談如何在教育教學中實施以德治教
- 論初中班主任工作中德育的滲透
- 淺談初中數學教學中的素質教育
- 素質教育模式下大學生實踐能力與創新能力培養
- 小學德育在信息技術環境下的新模式探討
- 因材施教原則在中職思想政治教育中的應用分析
- 小議滲透精細化管理,提升初中德育工作有效性
- 讓合作學習這朵鮮花綻放在高中政治教學之中
- 小學校長如何加強學校德育工作
- 提高高中思想政治課堂教學的有效性
- 讓語文教學融入情感教育(1)
- 初中英語教學德育滲透初探
- 初中政治教學創新探討
教學管理
- 淺談初中數學學困生的轉化策略
- 淺談初中英語教學中學困生的轉化
- 如何有效提高初中化學理論教學效率
- 淺談小學數學分組教學對學生個性化發展的影響
- 小學班主任工作和轉化差生的策略
- 淺談小學古詩文教學和綜合性學習的有效結合
- 如何讓幼兒在區域活動中學會自主學習和深度學習
- 幼兒動主學習的策略討論
- 基于核心素養的教師校本研修一體化的組織策略與實施
- 生活化教學在初中歷史中的運用
- 讓課堂小團隊成為孩子們向陽生長的沃土
- 小學開展科技活動的探索
- 小學語文教學中后進生轉化的幾點嘗試
- 淺議小學數學教學對學生興趣的培養策略
- 小學科學實驗探究教學存在的問題與對策
- 淺議小學數學解決問題方法多樣化
- 小學數學“同課異構”的教學研究與實踐
- 淺談解決應用題教學的實效性
- 關于小學數學教學中提升學生計算能力的策略探討
- 談談班主任的核心素養
- 中考短文填空策略解析
- 在初中數學教學中談如何集中學生注意力
- 做一個溫暖的教育者
- 淺談多媒體化學實驗教學的體會
- 網絡環境下圖書管理信息化建設的思考
- 心理學感知覺規律在小學美術教學中的應用
- 淺談提高少數民族小學生學習國語的積極性
- 淺談小學數學解決問題的教學
- 小學中低年級數學應用題教學策略
- 淺談數學教學中學生發散思維能力的培養
- 小學語文教學探討
- 在實際教學工作中運用數學情景教學
- 提高小學生計算能力的幾點做法
- 一節高效小學英語復習課的探究
- 如何提高小學語文教學中小組合作學習的有效性
- 當古詩詞教學遇見微課
- 芻議初中數學思維能力的培養
- 基于差異化視域的小學心理健康教育實施路徑
- 分層教學在我校歷史教學中的實踐探索
- 中學數學教學生活化與學生興趣的培養
- 有規矩,成方圓
- 小學數學計算教學現狀分析及對策
教改教研
- 走進《音樂課程標準》解碼
- “項目引領,任務驅動”教學模式在中職《畜產品加工》課程改革實踐過程中遇到的問題及措施改進
- 芻議初中數學中考復習
- 論新課改下高中數學教學方法的創新
- 中華傳統文化進校園對促進學生核心素養發展作用的探討
- 人教版初中語文教材練習系統初探
- 芻議新課改下計算教學中情境創設三部曲
- 高中語文語法教學要點剖析
- 初中化學實驗教學改革之我見
- 論新課程理念下小學信息技術課堂游戲化教學模式
- 新課改下小學語文課內外閱讀銜接的問題探討
- 新課程背景下的小學數學教學設計的思考
- 愛我家鄉歷史鄉土教材開發研究
- 新課程背景下高中物理生活化教學實踐探究
- 新課程改革背景下小學數學教學生活化
- 淺議新課改下的高中英語課堂教學
- 高職生物技術專業《試驗設計與數據處理》課程項目化教改分析
- 淺析小學數學教材
- 芻議研說教材
- 數學課上如何培養學生傾聽習慣
- 幼兒園2—3歲親子活動課程設計與實踐研究
- 小學科學教學中如何培養學生自主探究能力
- 新課改理念下小學數學學生自主學習能力的培養初探
- 新課程理念下提高初中數學教學質量的策略
- 新課改下初中數學教學方法的改革與創新
- 新課程實施后物理實驗教學在新課程改革方面的案例研究
- 新課改背景下鄉村小學音樂教育的開展探究
- 新課程改革下小學體育課教學淺談
- 中職計算機專業教學探討
- 利用三步結構 評外促內 創新評改
- 初中化學教學中培養學生化學基本觀念的研究
- 立足課改,優化小學英語課堂教學
- 小議新課程改革背景下小學音樂合唱教學策略
體育藝術
- 我國殘疾人公共體育服務改進研究
- 貧困地區小學體育課程資源均等化研究
- 試談中職體育與學生心理健康的關系
- 提高初中體育教學質量需注意的若干問題
- 體育院校足球專項本科生專業培養的研究
- 田徑教學環境研究綜述
- 淺析體育游戲在中職學校體育課教學中的運用
- 我國女子乒乓球運動員技術男性化的研究
- 淺談提問技巧在小學體育課堂教學中的運用
- 農村小學開展少兒趣味田徑運動的可行性研究
- 利川市體育高考現狀的調查與分析
- 協調能力訓練對體育高考特長生成績促進作用的研究
- 少數民族傳統體育在云南民辦高校的推廣
- 第十二屆全運會散打比賽中拳腿組合的運用與分析
- 恩師李慶善的體育人生
- 一年級體育教學有感
- 普通高校大學生公共體育課延長年限的探討研究
- 激勵在小學體育課堂教學中的實踐
- 初中體育教學中的籃球教學
- 高校體育乒乓球課程的探討
創新課堂
- 淺談高中數學課堂教學有效性的教學策略
- 幾點地理課堂教學的反思
- 探索遠程同步課堂在教學聯盟中的應用
- 淺談如何打造初中數學高效課堂
- 微課在小學信息技術課堂的應用初探
- 小學語文情境化課堂識字教學方法的探索
- 課堂教學如何培養學生自學能力
- 如何提高數學課堂的互動性
- 如何在游戲活動中培養幼兒的創新能力
- 高中生物智慧課堂的教學設計與應用
- 淺議小學藏文教學課堂有效性提升
- 年段達標 做合格課 研磨竟優 造卓越堂
- 淺析如何提高初中語文課堂的實效性
- 運用多媒體技術提高初中音樂課堂教學效率
- 淺談初中英語課堂教學的有效性
- 淺談小學數學作業的創新設計思路
- 小學語文課堂教學提問的現狀與策略研究
- 闡述如何提高小學語文課堂教學效率
- 淺析如何提高初中數學教學質量
- 淺談如何創建小學低年級語文的個性發展課堂模式
- 用生活實踐充實小學數學課堂
- 在音樂課堂上激發小學生的創造意識
- 如何打造小學信息技術高效課堂
- 構建高中數學教學的高效課堂
- 淺析如何提高高中化學的課堂教學質量
- 如何在數學課堂中培養學生的創造性思維
- 淺談小學語文教學方法創新
- 淺談初中化學課堂中如何正確使用數字教材教輔
- 如何激活小學語文課堂
- 淺談現代技術在音樂課堂教學中的作用
- 發揮學生主體作用 創新班主任管理模式
- 分層教學在初中地理課堂中的應用
- 試論高中美術教學模式的創新
- 如何使小學生愛上枯燥的數學課堂
- 初中信息技術課堂激勵教學策略制定與實施
- 淺談如何實現小學數學高效課堂教學
- 高中化學教學中高效課堂模式探究
- 互動式教學在信息技術課堂中的有效運用
- 提高小學信息技術課堂教學有效性的策略
- 淺析信息技術在小學數學課堂教學中的應用
- 語用學視野下小學語文課堂的教學研究
- 英語創新教學之我見
- 小學數學有效課堂教學策略
- 數學教學中培養學生的創新意識
- 淺談如何打造滿足小學生英語學習心理需求的活力課堂
- 淺談英語課堂討論的有效性教學
- 數學課堂中激發學生學習興趣的策略
- 讓自主學習真正走進小學數學課堂
- “微課”在小學數學高效課堂中的應用
- 英語課堂小組合作學習的探索
- 如何在小學科學課堂教學中體現小組合作學習
- 在語文課堂中如何進行有效提問
- 提高小學科學課堂教學有效性的策略探究
- 小學語文課堂小組合作學習研究
- 淺談數學教育創新
- 淺談小學語文課堂教學提問的有效性
- 讓生活化的教學理念扎根于高中思想政治課堂教學中
- 基于微課的“翻轉課堂”提高英語語法學習
- 小學二年級語文高效課堂教學策略研究
- 創設充滿生命生機的語文課堂提高學習效率
- 多媒體在壯漢雙語課堂中的應用
- 淺談小學音樂課堂教學的有效性
- 信息技術環境下高中英語“互教互學”高效課堂新模式的探索研究
- 初中語文課堂教學中的設問藝術
- 淺談在小學數學課堂教學中滲透數學文化
- 小學語文低年級課堂自主探究學習模式的構建
- 小學英語課堂小組合作教學模式探析
閱讀寫作
- 淺談閱讀教學在作文教學中的運用
- 如何在小學語文教學中培養閱讀能力
- 高中文言文閱讀教學的策略
- 如何培養幼兒的語言能力
- 小學語文教學中引導學生養成良好的閱讀習慣的探討
- 淺談高中英語寫作教學技巧
- “非連續性知識”閱讀課程評價的意義與原則初探
- 提高學生的讀寫能力,促進學生的語文素養
- 反思高中英語寫作教學
- 初中作文教學中如何讓學生找“趣”
- 小學語文“微寫作”教學法的有效運用
- 探究初中語文優質寫作教學策略
- 談小學語文古詩詞教學如何更加有趣
- 小學英語教學學生口語交際能力培養
- 小學作文寫作方法研究
- 中學語文課內外閱讀教學初探
- 小學語文拓展閱讀教學的探討
- 初中語文寫作興趣的培養
- 基于核心素養下的閱讀教學策略
- 極重要的溝通方式
- 對小學語文閱讀教學的點滴思考
- 淺析幼兒教育中語言能力的著重培養
- 新課標下高中英語課堂閱讀教學模式的探究
- 淺議新課程下的高中語文閱讀教學
- 小學語文教學中加強朗讀訓練的思考
- 低段語文閱讀教學低效的解決策略初探
- 初中英語聽力教學初探
- 如何培養中學生語文自主性課外閱讀的能力
- 小學語文個性化作文教學的問題及對策研究
- 提高朗讀能力 學好小學語文課
- 對中學生課外閱讀指導的幾點認識
- 如何培養小學生閱讀習慣
- 激發學生的寫作樂趣之我見
- 培養幼兒閱讀興趣的有效策略
- 淺談小學英語口語交際能力
- 提高小學生寫作興趣和寫作能力的策略
- “學困生”閱讀能力低下原因分析及對策研究初探
- 提高中學生的語文課外閱讀能力的方法研究
- 有關提高高中語文閱讀教學有效性的思考
- 中學語文學生課外自主閱讀能力培養的策略
- 聽障高中生班級管理要做到“三心”
- 農村小學生口語現狀及對策分析
- 巧用網絡資源,活化初中英語閱讀教學
- 淺談小學生經典誦讀進校園的有效策略
- 農村小學語文教學中如何提高學生的寫作水平
- 高中語文作文教學存在的問題及優化策略初探
- READER高中英語美文品讀課堂教學模式初探
教學信息
- 通過小組合作學習發展學生英語學科核心素養
- 淺談激發學生的創造性思維
- 淺談多媒體技術在小學語文教學的整合
- 分析怎樣提高初中化學教學質量
- 墨香琴韻起,詩意棋理興
- 淺談初中數學教學中怎么提高學生興趣
- 淺析小學數學積累基本活動經驗的途徑與方法
- “核心素養”視野下信息技術教學的幾點思考
- 小學數學學具在教學實踐活動中的有效運用
- 淺談小學英語教學中的賞識教育
- 淺談初中數學教學與生活實際聯系的意義
- 小學高年段數學教學中發散思維的培養探討
- 小學低年級班主任面臨的困境與解決對策經驗談
- 打造幼兒主動發展的游戲化集體教學
- 中學音樂欣賞課教學方法初探
- 淺析對話教學在小學數學教學中的應用
- 在小學數學教學中培養學生的思維能力
- 信息技術與物理教學的有效整合
- 初中信息技術教學中學生自主學習能力的培養初探
- 淺談信息技術與學科的整合
- 小學數學教學中的探究性學習策略
- 趣味性教學在小學語文學科中的運用
- 應用題在數學教學中占有重要地位
- 創設生活情境,提高教學效率
- 淺談解決小學應用題教學的實效性
- 在初中音樂教學中引入流行音樂的探討
- 借“剪紙”打開“全等三角形判定”之謎
- 小學生數學意識培養之我見
- 淺談初中數學教學與信息技術手段的整合
- “俏”也不爭“春”
- 微課在小學數學教學中的應用探析
- 淺談“微課”及其在小學英語教學中的應用
- 活化與小學數學教學相結合
- 淺談小學數學計算錯誤分析及策略
- 以信息技術為抓手 讓高中學生素質評價過程更加透明易行
綜合論壇
- 中班科學區案例:讓“樹桿”站起來
- 教師心理壓力和自我維護
- 河北鋼鐵股份有限公司會計估計變更問題研究
- 邊看電視邊識字
- 淺談低年級識字教學的有效途徑
- 當3D打印技術遇上小學數學“圖形與幾何”
- 在班級管理中,實用之外必講究趣味
- 小學語文作業量的控制及設計淺析
- 淺談小學語文活動中的“活”與“動”
- 親近自然,讓鳥語花香成為幼兒教育的源泉
- 小議如何打好初中英語音標基礎
- 友好聰慧的數學教學
- 提高小學生完成課后作業的效率
- 淺談低中年級識字教學的有效性
- 淺談低段學生數學學習習慣的培養
- 幼兒教育生活化課程策略淺析
- 初三英語第一輪復習體會
- 淺析動作表演對小學音樂課的作用
- 淺談音樂在營造藝術氛圍中的作用
- 如何消除猜疑心理
- 生活,讓小學數學教學更精彩
- 淺論新理念下的小學語文高效課堂構建策略
- 小學數學趣味教學法的探究
- 兒童民間游戲在幼兒教育中的價值和意義
- 關于高中新課改生物教學思考
- 數學教學情境化
- 提高井巷掘進爆破效果
- 小學六年級數學有效性復習的策略
- 試析幼兒心理壓力的來源及解決辦法
- 淺談減輕小學生語文作業負擔的途徑與經驗
- 書:喜歡的味道、無問西東
- 淺談數學課的預習
- 借助動手操作與實例來了解概念
- 淺談如何在小學體育教學中培養學生的運動興趣
- 小學語文教學生活化淺析
- 青少年注意!刻意減肥可能導致厭食癥
- 如何讓小學數學教學與學生生活結合起來
- 一次關于鮮切花的研學旅行
- 人生逆境
- 讓“新派作文”有效指導低年級學生作文
- 把普通變得不一樣
- 怎樣提高農村數學教學
- 多元智能理論在幼兒教育中的運用
- 學淺議讓小學數學教學更貼近學生生活
- 成為學生成長路上的指引者
- 小學低年級語文教學中學生自主學習能力的培養
- “執著”的夢辰
- 淺談英語學習潛能的培養
- 提升中職生人際信任感的教育策略
- 淺談當代美術中的中國傳統文化
- 做一名讓學生喜愛的科任教師
- 利用本土資源開展主題教育活動
- 如何帶領學生學習《導游業務》特殊問題的處理
- 初中物理教學生活化的認識
- 《項鏈》中瑪蒂爾德人物性格的多面性及其成因和意義
- 語文課人格培養的行動途徑
- 讓學生感受數學體驗式教學
- 有關于初中化學探究式教學的研究
- 怎樣培養學生的數學思維
- 高中物理教學探討
- 淺談初中語文送別詩內容教學
- 論班主任如何做好班級管理
- 初探關于初中歷史教學現狀及措施
- 淺談如何在高中數學教學中創設問題情境
- 淺談高中物理教學
- 學會與焦慮和平相處
- 以素質教育為背景的小學數學教學改革探究
- 淺談中小企業培訓資源開發
- 淺談怎樣提高高中物理課堂教學效率
- 在化學教學中有效轉化“后進生”
- 將衍紙融入小學各年段美術課堂中的實踐與探索
- 淺談高中物理教學中存在的問題及對策
- 小學數學課堂教學中怎樣提高學生的學習主動性
- “愛國主義”讓初中歷史教學更豐富
- 數字化學習環境下開展高中語文閱讀教學的優勢
- 小學古詩教學策略分析
- 數學教學中學生獨立思考能力的培養
- 淺談如何提高學生學習英語的積極性