課程教育研究·新教師教學
高等教育
- 校園APP應用在高校學生管理信息化中應用方式的研究
- 跨文化交際視角下大學日語教學模式改革與研究
- 高職院校工科專業的學徒制培養模式思考
- 應用型本科院?!稊祿ㄐ排c計算機網絡》課程的改革與探索
- 淺談日語翻譯學習中學生對同伴互評的心理認識
- 基于學習原理和人本主義心理學的高職雙語教學模式
- 探析新媒體時代基于工作過程導向新聞采編專業課程改革
- 關于計算機網絡編程課程的教學實踐研究
- 高職建筑工程技術專業校內實訓基地建設分析
- 國際結算雙語教學研究綜述
- 高校教育教學改革項目信息化管理的研究與探索
- 論“深”與“甚”的不同面孔
- 淺談認知語言學對中職商務英語詞匯教學的啟示
- 優化英語微課設計方案的實踐與探索
- 學前教育專業畢業生頂崗實習中存在的問題與對策探討
- 論以技能競賽引領中職電子信息類專業教學改革
- 國內口譯教學主要模式及口譯教材出版現狀
- 淺談云計算技術及其應用
- 不可忽視的英語語音教學
- 醫療情境案例教學方法在醫學心理學教學中的應用觀察
- 財經類院校數理統計課程教學改革探討
- 關于電動機實訓課的思考
- 高校陽光后勤建設芻論
- 淺談英語修辭法euphemism
- 現階段高校二級學院黨建工作難點及對策
- 以“學習共同體”為核心的課堂教學設計研究
- 對于提高“卓越工程師教育培養計劃”認知實習教學效果的思考
- 高校教學改革下的大學生學習方式轉變
- 關于加強高校實驗教學改革的對策
- 語言的美和美的語言
- ADDIE教學模式在公共事業管理專業中的應用
- 計算機聯鎖課程教學改革的幾點看法
教育研究
- 淺談學前教育專業手工課程建設
- 淺析運用現代教育技術推進中職學校教學
- 計算機輔助教學的發展現狀與發展趨勢
- 關于國際院校創新創業教育的剖析與借鑒
- 試論現代幼兒園的養正教育
- 基于企業參與的中等職業教育質量評估的實踐研究
- 學前教育初探
- 中職教學管理模式改革的探索
- 怎樣培養鄉村孩子在科學課中的探究方法和創新能力
- 農村小學減負提質 實施素質教育方法初探
- 以就業為導向的電子信息工程專業實踐教學改革研究
- 淺談甘肅省夏河縣“雙語”教學實施問題
- 對深入開展信息技術教育的思考
- 從現代教育技術角度探討高職物流教學
- 高校英語學困生的成因及其轉化途徑
- 提升吉林省青年創業園整體性建設水平研究
- 高職院校藝術設計人才培養的實然之況與應然之策
- 淺析城鎮化過程中我國農村學前教育發展的困境與對策
- 利用“刷微信”模式構建提優教學
- 基于學生滿意度的高職教育服務分析研究
德育建設
教學管理
- 高三英語試卷講評課的教學設計、策略與實施
- 最是那一低頭的溫柔
- 靜下心來教書,潛下心來育人
- 為時間做主
- 關于高中英語課堂互動教學的分析
- 實現高中英語選修課程開發的有效途徑探討
- 多媒體教學應用于高中英語課堂策略研究
- 新課改背景下如何提高英語學困生的學習成績
- 普通初級中學英語課程目標制定的思想源泉研究
- 淺談中學英語的趣味性教學
- 高中英語教學學案的設計與應用
- 淺析英語教學中的語音教學
- 淺談我在小學英語教學中的發現
- 中考英語聽力專題復習
- 初中英語口語教學初探
- 淺談中職課堂教學管理策略
- 讓學生在英語課堂中“動”起來
- 用愛啟迪學生的心靈
- 班主任也可以如此幸福
- 傳統以教師為主與現代以學生為主的中學英語課堂之比較
- 過分關注也會把學生逼到角落
- 女兒改變了我
教改教研
- 體校語文教學中對學生進行心理健康教育的實踐探索
- 小學語文教學“課堂導入”的適性研究
- 拈一葉而知天下秋
- 語言表達能力要從幼兒抓起
- 淺談小學語文漢語拼音教學
- 教師如何引導初中學生學習現代詩歌
- 在反思中提高歷史教學的有效性
- 小學語文課堂教學探索
- 低年級寫字教學的幾點體會
- 小學語文學習習慣的培養策略與實踐
- 給口語交際一個新的課堂
- 提高初中語文課堂教學效率的有效途徑探究
- 素質教育對中學語文教學的重要性及對策探討
- 淺談多媒體技術在小學語文教學中的巧妙應用
- 新課程中的語文教學的三個注重
- 初中語文題目解析能力提升策略芻談
- 如何營造課堂氛圍,把課堂還給學生
- 關于初中語文課堂中探究式教學法的應用效果
- 影響小學語文課堂效率的因素及對策分析
- 淺析新形勢下的高中語文教學
- 中學生歷史思維能力的培養策略研究
- 《紅樓夢》在初中語文課堂的實例運用
- 在小學語文教學中實施審美教育之我見
- 芻議新課改下高中語文教學的創新
- 淺談小學語文教學中的情感教育
- 新課標下的高中歷史教學探索與實踐
- 傳承,革新
- “先學后教”在語文教學中的探索與思考
- 對高中語文課堂反思性教學的思考
- 初中語文教育教學改革中教師的教學反思
- 初中語文教學中如何有效地應用交互式電子白板技術
- 淺析高中英語教學中的知情交融策略
- 語文自主多元課堂的探索與實踐
- 淺談小學語文教學中的探究式學習
- 千里之行,始于足下
體育藝術
創新課堂
- 創設情景 體驗過程 增強安全意識
- 淺談初中物理教學情境創設的問題及對策
- 高中化學教學如何高效落實素質教育
- 力學三大規律對動摩擦因素的非常規測量
- 如何關注藝術特長生的地理學習
- 電容器的電容求解初探
- 淺談高中自然地理教學起步階段學生圖表解讀能力培養
- 化學教學中學生自主學習品質培養探究
- 關于新課標下中學物理實驗教學方法的探討
- 淺談高三地理有效教學的實施策略
- 新課程標準下如何提高地理知識記憶能力
- 化學實驗教學方法的探索與研究
- 高中物理課堂教學如何突出學生的主體性
- 初中化學教育中對學生現代意識的培養
- 論初中生物課堂教學學生自主學習能力的培養
- 探究高中生生物學解題障礙原因
- 合作學習在初中生物教學中的應用
- 高中物理習題教學有效性的探究
- 中學生物課堂問題設計有效性的研究
- 地圖與地理教學如影隨形
- 在科學探究活動中培養學生的科學素養
- 淺談實驗教學在初中生物學科教學中的應用
- 淺談如何使學生順利實現從高一到高二化學學習的過渡
- 探究高中地理教學中學生思維能力的培養
- 物理概念在《壓強》中的教學和反思
- 提升初中英語寫作有效教學的策略
閱讀寫作
- 信息技術同小學語文作文教學的有效整合
- MMUN社團活動中英語立場文件寫作出現的問題及對策
- 淺談小學整本書閱讀教學的必要性
- 論冰心散文的語言內涵
- 如何注重學生英語閱讀能力的培養
- 課程改革下如何激發學生的寫作積極性
- 淺談初中作文教學中的情感培養
- 英語語言學習中寫的實踐與探索
- 請讓“預習”走出“死胡同”
- 修改作文,提高能力
- 精讀環節中“語用”教學的實施
- 小學作文教學中經典繪本的作用之我見
- 語篇分析理論在初中語文閱讀教學中的實踐研究
- 高中英語閱讀理解中形成性評價的應用淺析
- 高中英語教學中提高學生閱讀能力的探究
- 探討高中英語閱讀教學的問題與對策
- 試析基于教學創生視角的高中英語有效寫作教學方法
- 合作學習在中學英語寫作教學中的應用
- 課堂內外齊抓中學英語閱讀能力
- 高中英語閱讀教學中存在的問題及對策
- 淺談如何提高初中學生的英語寫作能力
- 開啟寫作希望之門的“三擇”
- 初中英語教學中如何提高學生的閱讀能力
- 淺談如何提高學生的作文水平
- 語塊教學法在大學英語寫作教學中的實證研究
- 淺談情感教育對初中語文作文教學的重要性
- 大學英語讀寫課應加強學生學術閱讀能力的培養
- 如何讓學生愛上閱讀
- 小學中高年級語文閱讀教學研究策略
- 打破規則、增加懸念
- 如何培養小學生作文的興趣
教學信息
- 導學案教學模式下的高中數學教學
- 淺談初中數學課堂教學創新方法
- 淺談小學數學課堂教學效率的提升
- 在變與不變中抓本質學數學
- 淺談數學合作學習之優勢
- 高中信息技術課程過程性評價的研究
- 談小學數學教育創造思維的培養
- 小學數學教學中學生邏輯思維的培養
- 加強數形結合培養學生數形結合意識
- 小學數學教學中常見引導誤區及規避途徑
- 簡議中學數學課堂教學設計
- 高中信息技術的教學思考
- 新課程理念下的初中數學教學現狀與改革
- 淺析如何提升初中數學課堂教學效率
- 聯系生活實際,提高課堂效率
- 數學新課導入藝術探微
- 夯實教學過程 提高教學質量
- 關于小學數學課堂師生有效互動策略的淺析
- 淺談“小班化”在數學課堂教學中的優勢
- 新課程標準下小學數學情境教學的感悟
- 高中數學健康課堂教學中的“師生互動”
- 論數學課堂教學中教師的角色定位
- 高中數學教學中如何開展合作學習
- 小班化課堂教學策略在數學課上的運用
- 淺談高中信息技術教學
- 素質教育背景下小學數學教育的功能轉變探究
- 現代信息技術在小學數學教學中的運用
- 基于“幾何畫板”繪制載流圓形線圈軸線上的磁場分布
- 淺談如何培養“學困生”學習數學的興趣
- 淺析小學低年級數學的個性化教育
- 小學數學問題解決過程中認知模型的分析研究
- 淺談怎樣提高小學數學學困生的學習興趣
- 淺談如何提高初中數學作業布置的效率
- 應用型本科院校概率統計教學現狀及策略
- 問題探究模式在初中數學教學中的應用
- 高年級小學數學自主學習能力培養探討
- 小學數學的分層教學解析
- 淺談如何培養數學學困生學習興趣
- 高中數學探究式教學初探
- 讓數學靈動起來
- 發揮多媒體教學優勢提高小學數學教學質量
- 現代信息技術在數學教學中應用的價值研究
- 淺談中職數學課堂上信息化因素所起到的作用
- “學習游戲一體化”的課堂教學模式探究與實踐
- 數學課堂教學中民族預科生反思意識的培養
課例研究
綜合論壇
- 長武方言中的古漢語現象摭拾
- 汽車油門轉換剎車系統觸發裝置的研究
- 基于托管模式下的校園學生社團建設思考
- 基于職業能力的項目化課程改革中教學評價體系的研究
- 工科核類專業大學生社會責任感養成芻議
- 小學低學段是否適合開展話題作文大賽問題探究
- 發揮職業技能大賽引領作用,促進專業發展
- 如何培養幼兒在課堂中的注意力
- 主體性課堂教學的思考
- 特殊需要兒童玩具的投放
- 大班幼兒創造性講述的訓練方法及指導
- 德性倫理視域下高職院校英語教師職業倦怠緩解對策探究
- 在農村小學實施竹文化教育的研究與實踐
- 職業生涯規劃理論下的高校輔導員職業化發展路徑研究
- 如何培養小班幼兒良好的行為習慣
- 淺談對《指南》“社會”領域的理解及落實
- 基于能力培養下的鐵道工程專業教改新模式探究
- 關于幼兒參與課外興趣班的現狀分析探究
- 淺論幼兒教育的“靜與動”
- “半開卷”考試研究文獻綜述
- 認識實習與識圖實訓結合的水工圖識讀能力培養研究
- 淺談對微型教學的理解
- 云南省邊境教育安全文化威脅
- CDIO理念在傳感器課程中的應用
- 輕度智力障礙兒童的社區有效支持探究
- 基于TOPCARES—CDIO的Java程序設計課程改革研究
- 青年教師的培養策略
- 職業教育體系下藥理課程模塊化教學探討
- “能力三段式”培養模式在鐵道交通運營管理專業人才方面的應用
- 不禮貌言語的正負面語用效應
- 大學生職業規劃的現狀及對策思考
- 農村學校創新型教師團隊的建設
- 打造高職會展實務課程的高效課堂
- 試分析提升學生志愿服務積極性的策略
- 任務驅動教學法在大學計算機應用基礎教學中的應用
- 高校教學質量監控與評價體系