課程教育研究·新教師教學
高等教育
- 基于學習理論的《馬克思主義基本原理概論》教學時效性研究
- 日語泛讀教學中的跨文化交際能力培養
- 高職院校專業產業對接的探索與實踐
- 探討移動學習在現代大學教育中的運用
- 實證分析案例在資源與環境經濟學課程教學中的實踐
- 我國高等教育公平研究文獻綜述
- 大學生就業指導課的教學模式創新
- 大學英語翻譯課網絡教學互動平臺的構建
- 關于邊疆民族地區高校思想政治理論課實踐教學的思考
- 校、研、企“1+1+1”人才培養模式下高職院校分析化學實踐教學探索
- 翻轉課堂在高職英語教學中的實施措施
- 大學體育技能考核標準的數學模型構建
- 淺析高校就業指導現狀以及創新策略
- 開放課程影響下的教學管理運行機制探討
- 應用型本科院校 “雙師素質”教學團隊建設思考
- 地方本科院校高年級班級學生黨支部建設問題與對策分析
- “雙服實體”模式校企合作加速產教融合推動職業教育新發展
- 項目式教學法在高職《計算機平面設計》課程中的應用探討
- 云計算環境下的高校數字化教育資源共建共享模式研究
- 高校學生事務管理模式的創新路徑
- 中國優秀傳統文化對高職高專院校教育的作用
- 高職建筑設計技術專業學生綠色建筑設計能力培養
教育研究
- 電子白板對小學低年級識字寫字教學的應用研究
- 新課程標準下的高中生物教學探究
- 中職學校語文教育塑造學生健全人格之對策研究
- 淺談如何通過班級特色項目培養學生的跨文化交際能力
- 衛生經濟學案例教學設計及問題研究
- 中職與普通本科“3+4”分段培養模式的思考
- 論高中數學課堂中合作學習時機的把握
- 初中物理復習教學中培養學生問題解決能力的研究
- 新時代教學背景下對于如何完善初中英語教學內容的研究
- 幼兒反思能力培養策略研究
- 點讀筆技術支持下的初中語音教學研究
- 探究性學習模式在高中物理教學中的應用研究
- 教學法課程對提升高師生智慧型知識水平的調查研究
- 淺談中職語文教學中如何加強就業意識的滲透
- 實習語文教師課堂掌控力的探析
- 《葡萄栽培技術》教學模式應用探討
- 高中語文高質量閱讀教學的打造對策研究
- 幼兒園科學領域(數學)專題培訓引發的思考
- 高校教師教學技能存在的問題及改進措施
- 普通高校學生評教指標體系構建研究
- 微課在汽車專業教學中的應用研究
- 詞塊理論在高中英語詞匯教學中的應用研究
- 中職機械加工專業實訓教學的實踐思路研究論述
- 淺談中職機電專業學生職業能力的培養
- 漢語言文學專業應用型人才培養的基本思路探討
- 淺析高中語文教學中心理教育的有效滲透
- 兒童市場的市場環境分析
- 新課程背景下和諧課堂教學評價體系初探
- 遠程開放教育面授輔導課教學模式探索
- 中職計算機語言教學的實踐與探索
- 高中語文情感教學研究
- 淺談數學教育哲學理論指導下的高中算法初步的教學研究
- 留一份空間、放飛思維
- 論新課程理念下的英語詞匯教學分析
- 淺析探究性學習在高中生物教學過程中的應用
- 技能競賽與兒科臨床實踐教學
- 如何在數學教學中開發學生的思維能力
- 巧用電教手段 提高小學語文教學質量
- 初中英語教學問題及應對措施
- 淺談小學語文詩歌教學
- 中職英語互動式情景教學初探
- 小學語文古詩詞教學中存在的問題及對策研究
- 史料教學在初中歷史教學中的應用
- 初中體育課堂教學中如何激發學生的學習興趣
- 淺談高中政治課堂中問題式教學法的運用
- 淺談“翻轉課堂”理念下的高職英語教學模式
- 如何提高小學數學廣角搭配問題的趣味性
- 初中數學教學現狀及對策分析
- 淺談新課程下高中化學教學理念的轉變
- 初中英語教學中如何利用網絡資源
- 課程初中英語詞匯教學的優化策略分析
- 高校財經類課程興趣激勵教學研究
- 體驗高中物理小組合作學習
- 聚焦初中語文情感教學
- 淺談學生語文素養的培養
- 淺談正反比例應用題(問題)的教學
- 關于集體備課的思考與探索
- 淺談歷史故事在高中歷史教學中的作用
- 關于高職院校加強學生創新創業教育工作的思考
- 獨立學院基礎會計學情景教學模式研究
- 學生學習英語興趣的激發培養策略分析
- 關于中學數學概念教學研究
- 淺談“自主語文”教學模式
- 小學陶藝創意校本課程教學內容的研究
- 進行課堂教學設計需要把握的幾個環節
- 淺談中學數學研究性學習的實施策略
- 高中數學教學中數學思想方法的滲透研究
- 語文教學創意淺談
- 淺析高中英語教學中如何融入情感教育
- 互聯網+視野下IT人才培養策略探討
- 前置性作業的設計
- 新時期提高黨校教學質量的幾點思考
- 基于關聯規則的高校學生成績分析與應用研究
- 思想政治教育視野下的大學生網絡行為法律規范研究
- 項目教學法在高職汽車電工電子課程中的應用研究
- 淺談信息網絡時代的小學語文“互動式”教學
- 論美學教育對物理教學質量提高作用
- 小學數學低年級數學審題能力的培養
- JAVA語言程序設計課程中項目教學法的應用體會
- 透過中英文化思維的差異,淺談學好英語的第一步
- 如何創造性地上好一堂語文課
- 在小學語文教學中如何滲透美育
- 如何在數學教學中培養學生的數學素養
德育建設
教學管理
教改教研
- 探索人力資源視角下中國管理學教育教改新思路
- 改革教學方法,建構新的教學模式
- 基于“生命”視域的高職體育教學改革分析
- 高職建筑裝飾工程技術專業《室內設計史》課程教學改革
- 中職《計算機網絡技術》課程教學改革探討
- 圍繞中專培養目標 深化語言教學改革
- 項目驅動教學法在Java課程的實驗課改革中的應用探究
- 淺談數學教學中如何引導學生自主探究
- 基于人才培養全過程的創新創業教育體系建設
- 有效開展產學研合作教育,是培養商務英語專業應用型人才的有效途徑
- 指導學生在勞技課前開展探究的方法初探
- 淺談地理校本教研中不可忽視的幾個問題
- 兩重困境中的英語教育改革及可能的破解之道
- 精準滲透 提高科學教學的有效性
- 例談初中生物課堂導入運用的感悟
- 高校大學生心理健康狀況分析與教育對策探究
- 小學教師有效解決課堂生成問題的策略研究
- 技工學校電類專業一體化教學探索與實踐
- 新的高考改革制度對中學教育教學的引導研究
- 在環境藝術設計教學中加強實踐性鍛煉的幾點思考
- 提高小學數學“練習課”教學的策略
- 初中信息技術教學創新之我見
體育藝術
創新課堂
- 借力“任務驅動”, 創新商務談判課程實施
- 體育教學方法實施及創新
- 淺談小學英語的情趣教學
- 建構新課程《思想政治》課堂教學生態
- 小學數學教學中培養學生創新能力的策略
- 新課標下的初中英語高效課堂
- 新課程下“導入技能”在生物課堂教學中的應用
- 我心中的美的課堂
- 突出“五個注重”,創建健康課堂
- 關于在教學中讓學生感動的探討
- 淺談高中信息技術課堂教學策略
- 讓數學課堂活起來
- 語文課堂提問藝術淺談
- 淺議開放型課堂教學
- 運用多媒體教學 優化小學數學課堂
- 初中思想品德課堂教學策略
- 小學數學課堂教學策略
- 小學數學高效課堂中轉變學生學習方式的探索
- 小學語文課堂教學策略
- “T秀”課堂之風采
- 初中物理課堂教學策略
- 如何在課堂上吸引學生的注意力
- 融入智慧讓數學課堂活力四射
- 小學高年級數學課堂智慧理答淺析
- 創新教學方法,提高數學教學質量
- 數學課堂教學要創新
- 發揮電化教學優勢優化小學數學課堂
閱讀寫作
教學信息
- 淺談高中物理概念教學策略
- 初中英語復習教學中學生興趣的培養
- 淺談初中開放式數學教學模式
- 幾個妙招解西藏中考化學題
- 淺談幼兒園環境布置材料收集中低碳意識的培養
- 對推進我園教育事業之我見
- 充分利用導學案 提高課堂教學效率
- 淺談初中數學課堂教學的有效提問策略
- 如何提升高中數學復習課教學的實效性
- 電子白板在語文教學中的應用
- 淺談構建初中數學高效課堂的方法
- 談多媒體技術在中學英語教學運用中的優點
- 概念圖在高中物理教學中的應用
- 以有效提問促進有效教學
- 試論小學語文教學的拓展目標及方式
- 芻議高中地理課堂中地圖教學的應用
- 針對初中物理實驗教學有效性的探究
- 問題導學法應用于高中數學教學中的價值分析
- 高中歷史復習課的教學策略
- 淺析中學信息技術教育中的問題
- 高中英語教學中學生自主學習能力的培養分析
- 讓預設與生成“和諧相處”
- 初中語文教學方法淺談
- 怎樣提高小學生的計算能力
- 關于初中英語教學的幾點思考
- 遠程教育中多媒體技術的有效運用分析
- 淺析高中思想政治課滲透心理健康教育的措施
- 高中化學課堂教學中的探究式教學策略探析
- 新課改下的小學數學計算教學的有效性分析
- 小學語文課的導入藝術
- 由一道數列極限題的求解引發對海涅定理的思考
- 淺析初中語文課堂教學的質量掌控
- 低年級學生傾聽能力培養之我見
- 在教學中提高學生的問題意識
- 淺談高中英語課堂中的分層教學
- 通過語文教學存在的問題
- 斯坦福大學《編程方法》公開課介紹
- 對現行粵教版初中思想品德教材的幾點思考
- 對幼小銜接的一點思考
- 代入角色,將初中說明文講活、學活、寫活
- 關于初中數學“函數教學”的實踐與思考
- 初中生物教學的現狀與對策初探
- 小學語文教學新思路探索
- 幼兒心理健康教育淺析
- 提高高中語文的教學效率方法之我見
- 芻議高中物理教學中過程啟發式教學的應用
- 生活化教學法在小學數學中的高效運用
- 論高中物理定性實驗應用于習題教學
- 如何提高英語聽力
- 矩形截面懸臂梁自由端受力三種力學方法解的對比*
- 多媒體技術與語文情境渲染
- 淺談高中數學復習課教學有效方法
- 師生互動合作模式在初中歷史教學中的應用
- 淺談高中數學數列的有效教學
- 如何培養小學數學教學中學生解題能力
- 淺析小學數學教學方法的革新
- 如何提高物理課堂的教學效率
- 小學高年級數學應用題解答能力的培養
- 談專業課教學對學生環保意識的培養
- 提高幼兒語言表達能力之策略探索
- 淺析“疑、探、導、練”教學模式在信息技術教學中的應用
- 培養小學生思維嚴謹性的點滴談
綜合論壇
- 接受美學視角下的詩歌翻譯探究
- 關于學生體質健康數據測試及上報的分析及對策
- 我國農村教師專業發展問題研究綜述
- 淺析我國高校自主招生政策的公平問題
- 高職院??祻椭委熂夹g專業學生就業心理分析及應對策略
- 幼兒園區域活動的重要性
- 讓陽光灑滿每一個角落
- 高職院校青年教師工作價值觀研究
- 職業生涯規劃中終身體育意識研究
- 用夢想課程帶給后進生更多的自信
- 從思想品德課教學的角度,記錄我對支教學生的一次家訪及感想
- 從玩魔尺中理解“過程意識”
- 強化西部農村女教師的激勵措施
- 從《德意志意識形態》看人的全面發展
- 車用智能化預緊式安全帶控制策略研究
- 解讀寢室密碼
- 高校傳統圖書館服務的現狀和危機
- 淺析高職院校校園文化建設
- 優化專業結構,創建特色專業,服務區域產業發展
- 淺談中小學生社會大課堂對社區教育的補充借鑒價值
- 準確把握,積極應考
- 探究目前高校師范畢業就業心理實證分析與對策
- 生活是我的老師
- 法學體驗式教學與傳統理論教學相結合的必要性