科教導刊·電子版
教育觀點
- 加強大學生職業生涯規劃教育的必要性及對策
- 材料學專業碩士研究生多方協同培養模式的探索與實踐
- 提升“拔尖創新人才”培養質量的路徑探究
——以南航力學拔尖基地為例 - 交通專業軟件實踐能力培養社會需求調查與分析
- 高職院校貧困大學生就業精準幫扶策略研究
——基于河南省高職院校貧困生就業意向和現實的調查 - 高質量充分就業政策下大學生職業規劃課程的創新思路研究
——以江蘇某醫學院校大學生為例 - 本博貫通高水平人才培養模式探索研究
- 以就業為導向的計算機應用技術專業教學改革
- 高校勞動教育的現實困境與推進策略
——以內蒙古本科高校為例 - 勞動教育背景下引導大學生基層就業路徑探析
——以大學生暑期“三下鄉”社會實踐為載體 - 一帶一路視域下中高職跨境電子商務人才培養困境及路徑分析
- 依托ICT產教融合平臺促進應用電子專業人才培養模式的改革與實踐
- 新時代高校立德樹人根本任務實現途徑研究
- 社會需求導向下,水產類專業人才培養與企業創新互動研究與實踐
- 涉農高校畢業生就業現狀分析與對策探索
——以湖南農業大學為例 - 助產本科生的職業認同現狀及影響因素分析
課程教學
- 業財管理特色專業群課程體系改革與實踐
- 基于線上線下混合式教學模式的學生自主學習能力研究
- 面向“互聯網+”環境的混合式研究生課程教學模式研究與實踐
- 中國古典舞身韻與鋼琴伴奏音樂的選擇運用分析
- 探究中國古典舞身韻課堂教學的鋼琴伴奏藝術
- 新工科院校智能醫學工程課程的建設探索
- PBL教學法在《概率論與數理統計》課程教學中的應用
- 如何多維度構建深度學習課堂
——以《基礎會計》為例 - 基于PBL的翻轉課堂混合式教學研究與實踐
——以通識選修課經濟學思維為例 - 中外合作辦學背景下《工程熱力學》教學改革探究
- 基于B站的視覺傳達設計軟件課程混合式教學實踐
- 淺談語音因素在西班牙語聽力教學的重要性
- 新工科背景下《通信原理》教學改革的研究
- 中醫藥類院校智能控制課程教學改革探討
- 融入學生核心素養培養理念的電工學課程改革探索
- 基于兒童的健康發展,探尋幼小體育教學銜接的關鍵點
- 基于《新材料概論》專業課程融合式教學的教學設計與實施
- 高職院校新能源汽車技術專業教學體系的建設研究
- 新商科背景下面向跨專業學生的Python程序設計課程教學研究
- 工程教育專業認證背景下的《金屬材料綜合實驗》教學改革探索
學科探索
教學管理
思政教育
- 應用型本科背景下融合思政元素的食品分析實驗課課程設計和實踐
- 基于用戶接受的高校思政類SPOC課程傳播影響因素探究
- 智能制造專業群建設背景下高職專業課程思政混合教學模式研究
——以《STM32智能產品開發設計》課程為例 - 熱學課程思政教育的探索與思考
——基于中華優秀傳統文化視角 - 品管圈促進課程思政案例庫構建的探討
——以《牙周病學》本科生課程思政教育為例 - 《應用固體力學》課程思政教學設計與實踐
- 中醫藥類《分析化學》融入課程思政的教學案例研究
- 生物化學課程思政案例的挖掘與運用
- 線上線下混合教學模式下大學英語課程思政教學方法思考
- 《政治經濟學》課程思政中的“六商教育”技法
- 高職院?!稛o機及分析化學》課程思政的探索與思考
- 行業地方高校電子線路類課程思政探索
- “線上+線下”混合教學模式下高校思政課課程重構與教學實踐研究
- “線上+線下”課程思政模式在人體解剖教學中的實踐
- 智慧教學生態在課程思政教學中的實踐與探索
- 將課程思政融入麻醉護理學的探索與實踐
- 新疆高職油畫課程思政元素與路徑探究
- 高校課程思政內生動力機制研究
- 《新聞名家與名作研究》課程思政教育的探析
- 課程思政在汽車電子類課程中的探索與實踐
- 融合思政元素的“固體物理學”課程教學改革探索
- 課程思政融入專業課教學的實現路徑研究
——以《導游基礎與導游業務講解實務》為例 - 顯隱結合在高校課程思政中的運用
- 基于混合式教學的《數字電路與邏輯設計》課程思政探索與實踐
- “云班課+SPOC”混合式教學模式下的課程思政研究
——以《個人與團隊管理》課程為例 - 可見光范圍電磁波實踐教學中課程思政探索
——以牛頓環實驗為例 - 基于地方特色非遺文化傳承與創新的高職服裝設計課程思政教學模式探究
- 材料力學課程思政案例庫建設
- 工科院?!叭梭w生理學”課程思政教學的探索與實踐
- 《光纖通信器件及系統》課程思政研究與教學實踐
- 《信號與系統》課程思政改革的實踐與探索
- 初探課程思政教學在大學計算機基礎的應用
- 《電力系統繼電保護技術》課程思政元素的挖掘與應用研究
- 課程思政下高職英語與德育融合教育路徑探析