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2023年4期
名師在線·下旬刊
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名師視角
為思而教:高中英語閱讀中思維品質的培養
課題研究
巧設任務單 調控教與學
打造快樂、高效的高中地理課堂
音頻多模態在初中英語聽說教學中的應用
課堂探微
激發學生學習興趣 提高歷史課堂教學效率
基于核心素養的初中道德與法治高效課堂構建策略
問題引領下的初中數學課堂構建策略
基于生本理念的初中數學高效課堂的構建
高中物理課堂教學創新性設計的思考
培養批判性思維 建構思辨性課堂
教學研究
高中數學建模教學中的問題及解決途徑
高中英語教學中“小先生制”的實施策略
基于教材插圖的初中英語教學策略
核心素養視域下運用思維導圖培養初中生英語學科思維品質的策略分析
初中英語詞匯教學面臨的困境及解決對策
核心素養視域下高中數學深度學習的教學策略研究
基于“跨媒介閱讀與交流”任務群的高中語文小說閱讀教學策略
新形勢下初中英語聽力教學面臨的問題與解決對策
高中物理實現分層教學指導的必要性與對策
學科進展
核心素養背景下初中函數的教學策略研究
高中信息技術項目化教學策略探析
淺析高中歷史“問題導學”教學模式的實施策略
新高考改革背景下初高中數學銜接教學策略
德育建設
在高中體育與健康教學中滲透德育的策略
教學案例
基于群文閱讀的高中語文讀寫結合教學策略
初中信息技術合作學習法的應用
新高考下高中英語讀后續寫的教學實踐
農村初中英語教學中思維導圖的運用路徑
任務驅動教學法在初中歷史教學中的應用策略
在高中歷史教學中培養學生多元思維的策略
教育信息化
以微課助推高中化學翻轉課堂的應用實踐研究
教育論壇
在初中歷史課堂滲透生涯教育的教學策略
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