學校教育研究
熱點追蹤
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- 碳酸鈉、碳酸氫鈉與稀鹽酸反應的實驗設計
- 低學段小學生自我教育意識的養成
- 論中國教育家的思想理念
- 對隱藏在語法背后語言意識的初探
- 堅持質量立校提升黨校(行政學院)辦學治校水平
- 淺談高中指數函數、對數函數、冪函數的教與學
- 三板斧慧造班委
- 對隱藏在語法背后語言意識的初探①
- 交叉學科背景下的中學歷史生態文明教育
- “零起點”教學和“授之以漁”
- 直線相遇雙曲線(一次函數與反比例函數的綜合應用)
- 書!熟!屬!術!
- “入園焦慮”問題的解決應從家長開始
- 新形勢下如何讓每一位教師成為團隊的“C位”
- 中華優秀傳統文化在幼兒園愛國主義教育過程中的滲透
- 基于備課中目標達成
- 淺談低年級學生群文閱讀能力的培養
- 試論如何培養幼兒學習英語的興趣
- 淺談幼兒期家庭感恩教育
- 淺談游戲中建構大班幼兒的數學教育
- 音樂課體態律動教學初探
- 耕耘于農村教育的孺子牛
- 母嬰護理X證書標準有機融入早期教育專業建設
- 品讀素彩乾坤句,探尋紅樓真情意
- 淺談小學教育中勞動教育的意義
- 誘發學習動機,激發學習興趣
- 夯實基礎提高寫作能力
- 提高 規范 營造 加強
- 淺談環境對職業學校學生的影響
- 《0-3歲嬰幼兒營養與喂養》課程與母嬰護理證書融合實踐
- 山區農村中學生學習心理初探
- 淺談心理學羅森塔爾效應在學校教育里的一些思考
- 美術課程標準視野下教師應做些什么?
- 幼兒游戲中基于觀察視角的教師支持的實踐研究
- 小學計算機科學與技術教學探討
理論探索
管理縱橫
- 淺談現代新媒體在幼教中的運用
- 淺談基于英語學科核心素養的初中課堂教學策略
- 體育課上,如何對小學生進行心理健康教育
- 試談中考復習策略
- 特教語文學科生活化教學策略的實踐
- 淺談如何培養幼兒的獨立意識
- 例說定點與定直線的最短路徑問題解決策略
- 淺談提高小學生分數解決問題解題能力的策略
- 鄉鎮小學數學高效課堂管理初探
- 提高閱讀速度策略的教學探究
- 戶外混班區域運動中教師的支持性策略
- 如何將自主與合作學習融入小學數學課堂中
- 淺談農村教師教學能力如何提升
- 淺談在幼兒教學中如何提升幼兒實踐能力的方法及策略
- 初中化學學生閱讀能力的提升策略
- 高中語文“翻轉課堂”課型應用策略
- 談《學前兒童心理學》教學與課程思政的融合策略
- 新課改理念下初中數學高效課堂教學模式初探
學科教育
- 如何在小學語文閱讀教學中培養學生的核心素養
- 信息技術賦能幼兒教育
- 學生喜歡體育而不喜歡體育課的現象與分析
- 淺析如何上好小學數學練習課
- 淺析小學數學教學與生活實際的有效結合
- 小學語文與信息技術融合的思考
- 淺談小學道德與法治教學生活化
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的重要作用之淺見
- 現代藝術意識對于少兒美術教育的意義與應用策略
- 淺談計算機在數學圖形教學中的應用
- 淺談小學道德與法治教學的實踐探究
- 關于“線上線下”小學數學混合式作業模式的探究
- 淺談大數據在英語精準教學中的作用
- 芻議農村小學語文教學現代化和信息化
- 上位詞和下位詞在初中英語補全對話中的應用與教學建議
- 農村小學信息技術課程教學中存在的問題與對策
- “主體參與”型小學數學教材教法課的教學模式
- 讓語文味更濃一點
- 淺談語文教師指導小學生進行有效的預習
- “學習活動觀”視閾下的初中英語讀寫整合教學
- 優化體育課的課堂教學,插上信息技術的翅膀
- 高中生物規范答題能力的培養
- 淺析初中生數學建模意識的引導
- 小學語文課堂教學行與思
- 初中地理教學與美育融合的實踐與思考
- 用美的眼光欣賞小學數學知識
- 對全國卷(文科)數學教學的幾點思考
- 初中語文慧讀教育之古詩詞“趣讀”五法
- 淺談農村小學體育教學存在問題與改進措施
- 基于信息化視野下小學數學教材深度運用探究
- 探討怎么讓語文課教學走入生活
- 小學數學符號意識的培養
- 運用數學語言,讓小學數學教學更加貼近生活
- 論思維導圖在初中英語詞匯教學中的應用
- 淺談幼兒階段道德意識的培養
- 淺談高考英語語法填空題得分低的原因及對策
課改論壇
課堂藝術
課案賞析
教育隨筆
藝術教育
- 淺談幼兒園生態環保教育在一日活動中的滲透
- 字母功能音教學在提高學生單詞讀寫能力的實踐研究
- 在新《指南》指導下以游戲為基礎讓孩子快樂成長
- 在初中美術教學中引入戲曲元素探究
- 核心素養背景下的初中美術教育教學策略研究
- 談談在故事表演游戲中教師介入的有效性指導
- 導學互動教學模式對初中數學教學的作用
- 高中音樂學科特色課程基地建設實踐研究報告
- 把準核心經驗,有效組織集合概念活動
- 開展“極地研究館寫生”活動,培養幼兒小公民素質
- 活用角色扮演法增趣低年級美術課堂
- STEM理念下小班科學區活動組織與實施
- 淺談農村小學音樂欣賞課堂核心素養的踐行
- 淺談中職生音樂核心素養的培養策略
- 數學教學中如何轉化學困生的點滴體會
- 落實核心素養,構建中小學英語智慧課堂
- 淺談情境教學法在初中英語語法教學中的運用
- 形神兼備,讓語文早讀兼容趣味和實效
- 趣聽,心和,輕唱
- 教學大賽中教師學習過程的調查研究
- 朋友多又多
- 基于人文底蘊的高中群文讀寫實踐
- 淺談面批作文的利弊