散文百家
作品鑒賞
- 試論魯迅小說《離婚》中的反諷藝術
- 近五年李碧華作品研究綜述
- 筆尖刻百態,審思救中國
——淺談偉大筆者魯迅 - 贛南精神
- 從違反合作原則的視角分析話劇《龍須溝》的會話含義
- 《死者》中的精神頓悟
- “冰”與“火”的抉擇
——論《蝕》三部曲中對立的女性形象 - 審美體驗視域下的“物感”說
- 淺析米爾佐夫《視覺文化導論》中的身份問題
- 教育與成長:“場域”與“慣習”理論視角下《你當像鳥飛往你的山》解讀
- 淺論中西方悲劇主體的自我救贖與抗爭
——以《竇娥冤》、《麥克白》、《俄狄浦斯王》為例 - 千年一祠
- 《鐵器時代》的中心與邊緣解析
- 試析《祖列依哈睜開了眼睛》中烏佩里哈幻像的作用
- 《送我上青云》:困境中的自我尋找與成長
- 從《長安十二時辰》管窺唐朝獨立女性思想
- 散文二則
- 依附與獨立:《邯鄲記》與《麥克白》女性權力獲得比較
- 我和王俊康前輩二三事
- 白色襯衣
- 淺析麥凱恩《轉吧,這偉大的世界》中的多元敘述聚焦
- 淺析廢名詩歌創作中性靈之美的成因
- 龐德與英譯中國古典詩歌研究
——以《華夏集》為例 - 清麗與焦慮交織下的“故事新編”
——論劉以鬯《蛇》的創新寫作 - 谷崎潤一郎的女性崇拜辨析
——以《刺青》為中心 - 向陽而生
- 淺析《小二黑結婚》
- 湖湘革命文化的傳承
——評民族歌劇《英·雄》中的主題構思和藝術特色 - 父親的葬禮
- 漸行漸遠的家鄉
文化縱橫
語言學研究
音樂戲曲
德育研究
語文建設
教育理論
- 漢語言文學教育和語文教育之間對接的方式和優勢
- 提升英語教學成績的方法與策略
- 應用型本科高校師范生教育情懷現狀調查研究
- 地方師范院?!段⒂^經濟學》教學改革調查研究
- 鄉村教師的情緒勞動對小學生的影響
- 新生代大學生就讀高校教育狀況調研
----以廣州高校大學生為例 - 核心素養背景下幼小銜接的有效策略研究
- 培養學生興趣寓教于樂的課堂教學的研究
- 如何提高孩子學習英語的興趣
- PESTEL模型分析視域下高校易班用戶黏性提升策略研究
- 淺析高校學科建設存在問題及建設思路
- 小學課堂中"秧田制"的座位編排對"差生"的影響及建議
- 教化于行潤物于心
——高校學生保密宣傳教育研究 - 新時代高職“四有”好教師培育路徑研究
- 高校健身瑜伽教學價值與實施對策探析
- 中職教育教學與信息技術整合的應用研究
- 高校宿舍矛盾的防范與深層次建設探究
- 基于兒童立場科學思維的探究
- 小學班級管理的現狀及對策研究
- 初中生親子關系和師生關系的調查研究
- 城鄉差異背景下的初中英語課堂師生互動性研究
- 激勵原理在高校學生管理工作中的應用
- 大班竹玩益智活動的設計與運用
- 基于發展心理學的高職學生實習期職業指導研究
- 幼兒教師職業幸福感的現狀研究
——以邢臺市區為例 - 高校計算機實驗室科學規劃建設體系分析探索與實踐
教學思考
- 基于校企合作的高職院校人力資源管理專業實踐教學模式研究
- 跨文化下的英語諺語的翻譯探析
- 基于人才培養的高校英語線上線下混合式教學模式研究
- 如何運用微課創新小學科學教學
- 英國小學漢語教學問題與對策
——以利物浦大學孔子學院為例 - 停課不停學背景下高職英語網絡教學的探究與實踐
- 基于任務型教學法的高職英語翻轉課堂教學模式探索
- 高職旅游管理專業實踐教學管理創新途徑分析
- 淺談核心素養視角下的初中信息技術教學探究
- 小學體育教學中傷害事故的原因分析及對策
- 漢語國際傳播的“海外本土化”思考
- 對外漢語教學中的“方法”類近義詞的偏誤分析
——以“辦法”“方法”“方式”為例 - 任務型教學法在對外漢語文化詞教學中的應用
- 烹飪工藝與營養課程教學改革分析
- 基于職業需求背景下的高職體育課程教學改革探究與實踐
- 淺析翻轉課堂教學模式在對外漢語文化課教學中的應用
- 探討情境教學法在大學日語教學中的運用
- 淺談電子商務教學模式改革的必要性和可行性
- 趣配音app在初中英語聽說課中的應用
——以6AU3 Spending a day out together 一課為例 - 淺析情景法下的對外漢語虛詞教學