山西青年
教育教學研究
專業與課程建設
- 高等院校應用微生物技術課程教學改革與實踐
- 高職酒店英語口語課堂中的差異化教學策略
- “以學生為中心”的高職英語課堂教學策略探究
- 新時代視角下高職創新創業教育的有效性研究
- 新文科背景下商科院校俄語專業多學科交叉人才培養
——以哈爾濱商業大學為例 - 俄語專業大學生入門階段學習質量問題探索
- 體育專業大學生英語課堂沉默現象研究及結果
- “工業設計手繪表現技法”精品課程建設與實踐
- 混合式教學模式在大學英語讀寫教學中的應用
- 基于職教云平臺的高職聾生應用文寫作混合式教學研究
- “五位一體”混合式教學模式探索與實踐
——以洛陽理工學院食品發酵技術課程為例 - 應用型本科院校電子信息類學生教育評價新探析
- 核心力量訓練在高?;@球教學中“高技能形成”應用研究
- 基于OBE理念的高職計算機類專業公共英語課程設計
- 新時代社區治理中社會參與機制的創新研究
——以運城市J社區為例 - 高職機電類專業群實踐教學創新改革
- 高職日語專業聽力策略指導實證研究
- 五年高職物理課程開展“三教”改革探究
- 書面糾正性反饋對大學生英語寫作的負面影響
- “1+X”證書試點下數字創意建模課程建設探索及思考
人才培育
- 國際商務合同翻譯教學中術語意識培養路徑分析以及闡述
- 大學生創新創業項目的思考
——以“長白山天然食材網絡營銷模式探索”為例 - “政用產學研”模式下新媒體設計專業碩士實踐能力提升的培養機制研究
- “崗證賽課”融合的工程造價專業應用型人才培養模式創新研究
- 獨立學院機械專業應用型人才培養模式優化研究
- “青春伴夕陽”:高校校園大學生與高齡獨居教師互助的探究
- “四個回歸”視域下本科人才培養質量提升路徑探究與實踐
——以河北農業大學渤海校區為例 - 師范生使用教育類APP自主學習的現狀與對策研究
- 2000—2020年我國復合型外語人才培養研究的可視化分析
- 新時代普通高校土木類研究生就業引導策略研究
——基于灰色GM(1,1)模型 - 由“學會”到“會學”路徑探析
——基于元認知能力培養的視角 - 以分組策略研究改進小組合作學習問題
- 大學英語教學中如何提升學生的思辨能力
- 基于師范專業認證背景下地方高師院校英專生教育專業能力培養策略的研究