文教資料
語言文學研究
- 孔子與荀子文質觀比較
- 切磋琢磨,乃成君子
- 《詩經》里的典型相思心理探析
- 唐代俠義小說中的自由精神與文人人格追求
- 視角、對話與真情
- 試論沈復與陳蕓的悲喜人生
- 論施蟄存之《魔道》與《夜叉》中的幻覺書寫
- 江蘇兒童文學影視改編綜述
- 從近代英漢文言譯詩的發展看古典詩歌革新的困境
- 村上春樹《1Q84》與東野圭吾《解憂雜貨店》比較研究
- 王力《古代漢語》中“闕”的注釋考
- 漢語詞匯研究中的統計方法述評
- 全面而系統,深刻又透徹
- “客氣”詞義的源流演變
- 從概念整合理論角度看南陽方言“路數”
- Trier與Wartburg、Weisgerber場理論比較研究
- 語義翻譯與交際翻譯的區別及應用
- 模因論視角下的英漢網絡語言對比研究
- 結合語境翻譯文言文方法舉隅
- 中國古代與現當代語境下的語文寫作教育觀比較研究
- 國學經典融入高職院校課堂的實踐探索
- 試論中專語文教學中的寫作教學
- 對《老人與海鷗》的一點質疑
- 語文教學中情感教育的滲透
- 人教版小學語文教材單元導語學習要求解讀
- “合”樂而“不為”
- 中小學語文課堂的多元建構
教育理論研究
- 大學精神培育是提升高職院校軟實力的必要途徑
- 基于新形勢的高校教育管理的現狀及創新研究
- 康德《論教育學》自由與規訓的關系解讀
- 新常態視閾下高校輔導員做好學生思想政治工作研究
- 微信在高職院校輔導員工作中的創新運用
- 心理學在高校輔導員思想政治教育工作中的應用分析
- 翻譯碩士畢業論文選題來源和理論視角
- 芻議師范生倫理道德的養成
- 應用型本科高校創新創業教育的探索與實踐
- 日語本科專業校企協同育人機制的基礎性問卷調查分析
- “90后”高職畢業生“閃辭”現象研究及對策分析
- 當代大學生的科學人生價值觀念探析
- 新常態下大學生社會主義核心價值觀教育的接納層次分析
- 社會主義核心價值觀視閾下的大學生志愿服務
- 南通高職院校大學生人文素質狀況調研分析
- 高校院系機關服務型黨組織建設的實踐
- 當代大學生思想現狀:問題、成因與對策
- 論研究學習小組在大學生成才轉型教育中的實踐意義
- 淺析大學生創業法制教育存在的問題及對策
- “中國夢”之中國“自主高考”夢
- 城鎮化進程中學?!叭谖幕庇^照下“3×3”陽光行動實踐研究
- 少年兒童社區教育的對策分析
- 情感管理是最高效的管理
- 灑向孩子都是愛
教學實踐研究
- 基于綜合能力測評的思想政治理論課開卷考試改革
- 第二課堂與中文專業人才培養關系的調研分析
- 基于素質教育視角下的民族高校邏輯學教學探索與實踐
- “互聯網+”思維在應用型高校課堂管理的思考與探索
- 中國近現代史專題式教學的思考與實施
- 產教融合提升課程有效性的思考
- “慕課”浪潮下高校教學改革探討
- 藝術設計專業應用型人才培養的教學探索研究
- 案例教學法在學科教學論教學中的應用
- 大學本科高年級怠學現象調查與對策研究
- 大學“學困生”成因及其轉化策略淺析
- 淺析混合學習模式下的教師培訓網絡課程設計策略
- 教師提問有效性的課堂觀察探析
- “自主性學習方案研究與實驗”課題研究報告
- 關于高中政治課堂教學生活化的理性思考與分析
- 微課在高中地理教學中的應用研究探討
- 大學英語口語測試中評分員效度研究
- 基于CDIO教育理念的《情景導游》課程雙語教學改革探索
- 雅思口試對大學英語口語教學的反撥作用
- 母語負遷移對初中英語寫作的影響