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2013年5期
現代教育科學(高教研究)
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理論研究
學位授予必須與學生處分脫鉤的法律依據
論幸福教育與和諧德育的內在關聯性
社會發展中的高等教育參與
論教師情感教育在教學中的隱性功能
實證研究
我國高校教師薪酬水平狀況的實證研究
基于KPI的高校網絡道德教育路徑實證分析
高校教師生命意識現狀調查及提升策略
教育改革
制度變遷視野下的教育督導發展探析
國外網絡公開課進高校課堂的路徑與策略研究
高等教育大眾化進程中的醫學精英教育模式
法學教育
法學教育的困境、原因與出路探索
法學本科人才分類培養模式的設計和實現
學科建設
行業特色大學學科體系構建研究
政治學學科建設中的國際化與本土化內涵探析
教師教育
師道尊嚴在大學教師當中的偏失與重塑
從教育個性看高校教師課堂教學語言的境界
高校教師備課思維行程與思維向度研究
師生沖突與教師專業能力發展的現實思考
加強師德建設 鑄就忠誠警魂
新時期高職教師知識結構構建研究
比較教育
賓夕法尼亞大學“教育領導”專業博士的培養及啟示
美國高校畢業生創業政策對民間資本的整合研究
美國大學生貸款結構解析
大學生教育
傳統文化視域下大學生人格教育研究
大學生心理素質教育的實踐路徑及優化模式
優勢中心在大學生就業力培養中的具體運用
論價值澄清理論對大學生生命教育的啟示
德育研究
參與高校管理:大學生德育實踐的載體及實現路徑
高校德育創新應強化六種意識的導向作用
創新教育
高校歷史專業學生創新素質結構及其建構路徑研究
實施大學生創新性實驗訓練計劃項目工作的思考
協同創新視角下的創新型人才培養
教學研究
程式語研究的理論突破及其對外語教學的啟示
同伴教學法在物理教學中的研究與應用
公共政策探究式教學:理論與應用
教學模式的轉型之路:與學習方式融合的理論與實踐
論高校思想政治理論課程實踐教學一體化
語言經濟學視角下的大學EAP教學研究
高校藝術理論課教學存在的主要問題與破解思路初探
職業教育
高職“六位一體”思想政治教育模式探析
高起點辦好高等職業教育的思考
基于多層次模糊綜合評價的高職教育績效評價體系的構建
基于CDIO教育理念的中高職課程銜接設計研究
高等職業學校章程建設實踐研究
高校介紹
吉林體育學院簡介
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