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2023年3期
刊物介紹
《現代教育論叢》依法依規辦刊;面向世界,面向未來,面向現代化;求解教育理論前沿疑題,正視教育實踐具體難題;追求真知,鼓勵爭鳴;立足本土,以海內外作者和讀者為同道,開辟教育研究新地。
現代教育論叢
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教育理論
垂直傳遞與水平傳遞
——教學過程的差異化架構
撫育經歷與知識重構:作為家長的教師實踐性知識的生成邏輯
知識轉化與認知建構:規則教育的學校實踐理路
基礎教育
實踐邏輯視域下的教師教育懲戒:問題及應對
同胞數量、性別結構與教育獲得
——不同學段的比較分析(1978—2008)
勃魯蓋爾《兒童游戲》中的兒童觀探析
中國式教育現代化
發展理論視域下中國式教育現代化的進程研究
中國式職業教育現代化的多維內涵探析
學前教育現代化的廣東路徑
——從師資建設角度出發
特殊教育
我國培智學校課程發展的歷史邏輯、價值取向與實踐路徑
和而不同:“三級兩跳”視域下全納教育與隨班就讀關系審視
書評
弘揚優良家風 助力立德樹人
——《一紙家書教澤深:傅雷與傅氏家風》評介
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