現代語文(教學研究)
理論經緯
備教導航
- 《春夜宴從弟桃花園序》教學實錄
- 探索黃厚江教學沖突的設計藝術
- “無為有處有還無”新解
- 基于博客的學科探究式思想道德教育模式探索
- 杜十娘、陳白露與羊脂球自我意識的比較分析
- 語用觀下的文本多層次解讀透視
- 蘇曠辛豪
- 神思遠游:從《沁園春·長沙》的意象之變談起
- 《詩經·氓》教學中的愛情觀引導
- 伏爾泰改編《趙氏孤兒》的研究
- 淺談回憶性散文教學的情感探索法
- 故都的秋來得清、靜、悲涼
- 詩言情,歌言志
- “夢啼妝淚紅闌干”,只因留戀“少年事”?
- 《黔之驢》教學設計
- 鑒賞畫、鑒賞人、更是鑒賞生活
- 藺相如三騙秦王
- 《河豚子》教學設計
- 運用“學講方式”,打造高效語文課堂
- 淺議提高中職語文課堂教學有效性的策略
- 談高效課堂中對教學細節的處理
- 化作春泥更護花
- 誦讀
- 實施單元教學 提高教學效率
- 淺談對話式教學在高職語文教學中的運用
- 如何培養和提高學生的語文自學能力
- 對初中語文高效課堂的探究
- 把握教學梯度 尊重生命個體
- 不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤
- 從學生實際出發,實現對語文學困生的轉化
- 對話式教學,讓語文課堂生機盎然
- 評議
- 失街亭,誰之過?
- 影視資源在高中語文教學中的應用
- 以生為本 師生共贏
- 淺析情景式教學在語文課堂教學中的應用
- 淺談初中語文教學中感恩教育的滲透
- 構建語文高效課堂的六要素
- 淺談中學語文的問題教學研究
- 語文教師素質與語文教學效率關系探究
- 淺析網絡用語對語文教學的影響