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2022年22期
現代職業教育·高職高專
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教育研究
“三全育人”理念下大學生“四史”教育實施路徑探析
課程思政視域下大學英語核心素養培育途徑探究
我國師范生教育實習評價指標體系研究
工程認證背景下生產實習改革研究
“一帶一路”倡議背景下的中外環境設計專業教學創新模式比較研究
對新時期公安院校職業道德教育的若干思考
基于SPOC的混合式教學在婦產科護理教學中的應用與探索
德國“雙元制”大學體系延展下的產教融合模式研究
課程教學
高校物理教學中課程思政的實踐探討
“三全育人”理念下普通地質學課程思政改革探索研究
虛擬現實技術在口腔醫學教學中的應用研究
雙PBL教學法在藥物分析實驗教學中的應用
工程管理專業BIM課程教學實踐的探索
線上線下混合式教學法在高校教學中的應用
專業探討
“1+X”證書制度背景下學前教育專業活頁式教材開發研究
傳統文化原型解構在現代博物建筑空間設計教學中的應用
混合教學模式在土木工程專業教學中的應用
全國臨床技能競賽促進醫學院校臨床實踐教學
當代醫學生學習現狀及其醫學教輔書使用情況的調查與分析
基于思政理念的指揮信息系統運用課程建設實踐
大學新生適應狀況及影響因素研究
人才培養
基于職業化背景芻議高校輔導員隊伍廉政建設策略
基于“A+T·CDIO”理念的環境藝術設計專業人才培養模式探析
民辦高校與企業聯合育人探究
“三注重、三結合、三突出”口腔醫學專業人才培養模式探索研究
高職電子商務專業人才培養實踐教學體系構建研究
智能化時代下職業教育人才培養模式的對策探索
院校治理
新時代民辦高校學生黨建與思政課融合的現狀與對策
醫學院校易班網絡思政平臺的搭建與探索
醫學檢驗教學實驗室生物安全管理的現狀與對策
公共衛生與預防醫學生以勞育德體系構建的思考
教師評價模型研究
論“一帶一路”視域下地方高校的文化傳承
“育訓賽”一體化平臺的構建與實踐
公安院校犯罪學金課建設的路徑與思考
留學生的跨文化教育問題及其管理研究
教學◆教法◆探析
高校鋼琴教學中融入傳統民族音樂文化元素的策略探究
基于核心素養培養的高校美術類公共基礎課教學改革研究
終身體育視域下我國大學體育教學改革分析
探究線上線下混合教學模式在應用型本科高校課程教學中的應用
思政下“六位一體”教學模式在機械制造工藝學中的應用
PCMC聯合PBL教學模式在腫瘤內科臨床實習教學中的應用
“互聯網+”背景下高校思想政治教育實效性的提升途徑分析
畢業論文寫作:“形”與“神”的統一
探究ICT技術在高校英語課堂應用現狀的不足及策略
大學生心理健康教育在“三全”育人理念中的實效性探索
人工智能時代下碎片化信息對高校就業指導的影響與策略分析
研討 育人 管理
立德樹人視域下高校思政教育的有效路徑探討
基于青年的責任和使命探索當代大學生思想政治教育工作的引導路徑
合唱訓練中三個基本要素的思維研究
大學音樂教改中對民族音樂的重視研究
新時代中職思政課與教育性實踐有效融合路徑研究
心理韌性干預下大學生心理危機機制研究
虛擬現實技術與職業教育結合的發展路徑研究
信息化背景下開放大學課程考核改革研究
加拿大麥吉爾大學學生評教制度研究
大學生思想政治教育工作中美育的創新形式探索
高校大學生心理健康教育與措施分析
基于學風建設的高校主題班會的開展與思考
成人高校教務管理人員職業倦怠的原因及解決對策研究
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