新教育時代·學生版
學生課堂
- 化學學科素養視角下的課堂德育滲透策略研究
- 交互電子白板在中小學課堂教學中的應用
- 情景創設法在小學語文課堂中的應用
- 初中物理如何培養學生的自學能力探析
- 《燃燒和滅火》教學設計
- 如何在高中數學課堂上滲入解題方法的核心素養
- 新課標下高中數學教學新模式的研究
- 給一把“學有所悟”的梯子
- 小學數學課堂教學中小組合作學習的策略研究
- 英語口語教學策略
- 巧用教學方法,構建小學數學高效課堂
- 例談利用微課提高高中英語課堂實效
- 如何提高小學數學課堂趣味性
- 翻轉課堂在初中物理教學中的應用
- 高中歷史教學中學科核心素養的培養策略
- 談從培養學生興趣入手開展初中英語寫作訓練
- 小學語文課堂互動教學模式的整合應用研究
- 中專英語的情境教學開展方法研究
- 核心素養導向的英語課堂教學案例
- 初中英語詞匯教學中小組合作方法分析
- 關注學困生課堂良好學習行為習慣養成教育
- 談小學數學課堂上的有效提問教學方法的運用
- 增強學生興趣,提高寫作能力
- 小學中高年級語文讀寫教學的幾點關鍵研究
- 論美術電腦繪畫教學中學生創新能力的培養
- 小學數學課堂互動教學策略
- 計算機輔助教學中微課的設計及應用研究
- 如何讓游戲進入小學音樂課堂實踐
- 新教師培訓中導學案“三體”的運用策略
- 提升學生在道德與法治課堂上學習主動性的對策
- 如何把珠心算教學融入數學課堂
- 多媒體課件讓小學語文課堂教學錦上添花重點分析
- 小學英語課前三分鐘在課堂中有效運用
- 高校圖書館數字化信息資源的開發與利用
- 永遠走在學習的路上
- 情境教學法在高中地理中的運用
- 新媒體時代國際學校學生德育管理工作創新思考
- 快樂教育理念下的小學語文課堂教學分析
幼兒教育
小學教育
- 小學語文閱讀教學中如何培養學生語感
- 信息技術在小學語文教學中的應用探究
- 語言特性基點下的小學英語有效教學要點研究
- 試論新課改下的小學低年級合唱教學策略
- 在小學數學教學中培養小學生的思維能力研究分析
- 小學數學新課導入的方法探索
- 如何在小學語文教學中培養語言建構能力
- 小學語文高段多元化教學策略研究
- 《狼牙山五壯士》板書設計
- 發展核心素養視域下的小學數學核心素養分析
- 淺談構建小學科學高效課堂的常見策略
- 淺談小組合作學習在小學語文教學中的有效運用
- 淺談核心素養關照下小學語文教學新思路
- 小學數學教學中創設有效問題情境的策略
- 小學數學快樂課堂的構建鉆研
- 小學語文教學中的群文閱讀教學策略研究
- 小學高段德育質量的提升
- 農村小學語文教學存在的問題及改進措施初探
- 借助課外閱讀提升小學語文課內外銜接的措施
- 小學英語生本課堂教學研究
- 學生閱讀能力在閱讀教學中的培養
- 小學數學快樂教學新課引入方法的策略研究
- 新媒體環境下小學語文課堂教學模式創新探究
- 新課程理念下農村小學數學教學研究
- 享“悅”讀之旅 做智慧母親
- 生活化教學運用于小學數學課堂中對策分析
- 自主探究式教學模式在小學數學教學中的應用
- 智慧學習環境下小學語文閱讀課生成性教學路徑分析
- 好一片學習的樂土
- 創新小學體育教學方法,提高體育課堂教學效率
- 精細教育在小學語文小班教學中的運用
- 小學音樂教學中欣賞能力的培養
- 小學體育課堂教學學生興趣激發策略
- 分析小學數學教學中有效問題情境的創設
- 小學英語教學生活化的內涵及策略
- 多媒體在體育教學中的應用研究
- 小學數學“數的運算”教學中滲透數學思想方法的實踐研究
- 小學數學教學中形象思維能力培養
- 小學數學教學中信息技術的應用
- 小學數學教學工作中存在的問題研究
- 利用地域資源,有效開展農村小學種植綜合實踐活動
- 小學體育課教學中“熱身”需要具有“四性”
- 小學語文習作教學中思維導圖的有效應用
- 如何調動小學高段學生數學學習積極性建議
- 基于核心素養下小學語文作文教學方法研究
- 如何促使農村小學數學教學實現“生活化”的研究
- 小學數學教學中滲透數學思想方法研究
- 關于小學語文教學與德育教育的有機整合探討
- 怎樣在小學語文教學中滲透傳統文化
- 剪紙藝術與小學美術教學的創新結合
- 提高低年級學生計算能力的有效策略
- 對茶葉在杯中旋轉現象的研究
- 趣在欣賞:品出音樂的“滋味”
- 小學語文教學評價改革工作的開展方式
- 如何做好小學班主任班級管理工作
- 小學體育教學提升學生主動參與策略探討
- 淺談色彩感在小學美術教學中的培育路徑
- 小學語文教學應注重學生閱讀能力的培養研究
- 培養小學生如何基于口語差異化英語發音
- “含”出書韻,“咀”出芳華
- 小學語文閱讀教學“生態課堂”的構建研究
- 新時期小學語文教師素質提升的有效途徑
- 夯實小學英語口語教學的策略
- 家庭教育對小學生心理健康成長的影響
- 在小學語文教學中如何發揮教師的主導作用
- 交互式電子白板在小學數學課堂的應用
- 探討學生小學語文作文效率的提高
- 小學語文教學中傳統文化的作用分析
- 提升小學語文教育課堂中學生自主學習的途徑
- 小學語文閱讀教學中的幾點思考
- 小學數學教育課堂中如何開展低碳教學
- 基于趣味教學模式下的小學數學教學研究
- 農村小學語文習作指導與技巧
- 借課外閱讀促進小學語文作文教學
- 以情境教學促進小學數學有效教學的探討
- 小學美術教學與生活的鏈接
- 使語文素養在小學語文教學中落地生根
- 未來教室環境下的小學語文教學
- 加強小學語文教育,發揮語文教學德育功能
- 小學一年級寫字教學方法研究
- 情境教學在小學數學課堂的實踐應用
- 多媒體技術在小學語文課堂教學中的應用
- 小學數學教學中獨立思考能力的培養
- 談小學數學中學困生的轉變
- 愛心澆灌,真情付出
- 小學語文閱讀教學方法點滴談
- 小學數學課堂教學中培養學生解題能力的方法
- 如何做好小學語文閱讀教學的反思探索
- 小學語文作文教學的現狀及其應對策略
- 如何增強低年級的語文課堂“動感”
- 班主任如何正確使用批評方法
- “以生為本”促數學課堂實效性提升
- 互動式課堂在小學數學教學過程中的操作策略
- 小學語文古詩教學方法的有效開展
- 談談如何有效開展小學語文的合作學習
- 小學語文課堂教學創新
- 農村小學數學教學中存在的問題與應對措施分析
- 小學數學教學中培養學生解決問題能力的策略
- 小學數學教學中如何運用生活情境實現高效化教學
- 思維導圖在小學語文教學中的有效運用分析
- 小學語文的古詩教學策略研究
- 提升小學計算課的數學思維
- 我對《三角形面積》教學的再思考
中學教育
- 初中英語閱讀教學之我見
- 情景教學在初中道德與法治課堂中的應用探討
- 小組教學在初中體育課堂中的應用探討
- 一款高中數學智慧課堂試用報告
- 初中語文教學中的提問策略研究
- 初中生體育學習興趣的培養策略
- 基于有效教學的初三數學復習策略
- 初中英語高效課堂構建研究
- 生活化教學與初中美術課堂的有效融合
- 初中數學中提升學生參與度的教學
- 打造高效初中語文課堂教學的途徑研究
- 素質教育背景下語文教學如何實現“以人為本”
- 初中語文閱讀教學有效的幾點做法
- 農村初中英語教學中情趣教學法的應用
- 人文精神在語文教學中的滲透
- 初中物理教學模式和教學方法的創新
- 分析高中生物教學中微課的應用
- 如何提升學生的自主管理能力
- 初中數學學困生的特點分析及其轉化策略
- 初中數學教學中反例的有效運用
- 初中數學教學中促進學生自主學習的方法核心思路
- 初中語文教學方式與學習方式變革研究
- 初中數學教學中培養學生自主學習能力策略
- 網絡信息化背景下初中歷史教學新思路
- 基于初中數學教學的一點體會
- 談如何有效培養學生初中數學的自主學習
- 運用二次函數巧解初中數學實際問題
- 關于初中地理教學銜接生活的探討
- 微課程在中學物理教學中應用舉隅
- 高中數學互動教學策略分析
- 初中語文情境教學的開展策略研究
- 修辭手法在初中語文教學中的運用分析
- 初中地理課堂中問題設計點滴做法
- 突出任務引導,指導閱讀探知
- 初中英語課堂“交流—互動”教學模式研究
- 初中生物教學中探究性學習方式
- 初中英語課堂培養學生核心素養的方式探索
- 如何做好初中英語的閱讀教學
- 初中物理生活化教學策略探析
- 初中數學自學能力培養探究
- 信息技術環境下初中數學教學存在的問題與對策
- 論信息技術與高中地理教學的結合
- 基于初中英語核心素養下如何發展學生的思維能力
- 初中地理翻轉課堂構建探討
- 初中數學教材中的“生活情境”之解讀
- 初中語文提升學生口語交際能力的策略研究
- “物質的量”中美教材對比反思和創新演繹
- 初中數學教學中學生解題能力的培養
- 初中體育利用游戲進行有效教學方法研究
- 在初中英語課堂中引導學生進行深度學習的策略研究
- 基于核心素養的初中物理高效課堂的構建
- 新課改視角下初中語文高效課堂探索
- 高中政治教學中學生社會責任感培養路徑
- 如何在化學教學中滲透環保教育
- 精準教學在初中語文課堂中的應用初探
- 初中物理教學中的趣味性與激勵性教育
- 構建初中化學高效課堂的有效策略
- 論中職學校英語分層次教學法
- 探索求知
- 初中英語閱讀課教學以及培養學科核心素養策略
- 初中數學課堂教學小組合作學習存在的問題及對策
- 探究式學習策略在初中政治課中的運用研討
- 高中語文閱讀教學中學生核心素養的培養
- 初中英語課堂師生互動教學模式的運用
- 中學家鄉課程教學本位與歷史課程教學的關系
- 初中語文教學中多元化教學方法的應用
- 讓學生的思維飛一會
- 信息技術優化下如何開展初中數學教學
- 如何在初中數學教學中開展自主學習
- 談有效的初中英語口語教學策略
- 高中英語教學方式和學習方式的有效轉變研究
- 探索課件制作方法和學生注意力之間的關系
- 如何實施高中化學生活化教學的策略研究
- 提問法在初中語文教學中的運用研究
- 中學生憲法意識培養的路徑
- 基于核心素養的初中數學自主互動有效教學的策略研究
- NO的制取實驗裝置改進
- 初中語文構建有效課堂的策略
- 微課在中學語文閱讀教學中的有效應用
- 高中物理教學中學生學習能力的培養
- 論學習法在高中英語教學中的應用
- 如何有效開展高中語文文言文教學的途徑
- 初中數學解題能力培養研究
- 聲勢教學在初中音樂教學中的實踐與啟示
- 新高考背景下中學化學核心素養的培養研究
- 新時代背景下初中教育管理的思考
高等教育
專題論壇
- 如何做好智力落后學生的德育教育工作
- 一節特殊的班會課
- 本科電路課程“課程思政”教學探索
- 新教師培訓中導學案“三階”的運用策略
- 改革測評方式,實施素養教育
- 如何把握《我住長江頭》的演唱風格
- 英語教材文本解讀方式策略的研究
- 牢固樹立政治意識,扎實推進思想政治教育
- 保教工作合力,提升工作質量
- 人“自然好學”嗎
- 國學教育對留守兒童語言發展的影響
- 面向素質教育的中小學信息技術教育
- 小學升初中孩子的心理變化和心理疏導
- 針對鄉村學校留守兒童心理干預與預防不良行為的研究
- 論家庭教育不可缺少的六大教育
- 以校本研修促進體校教研水平的提升
- 特殊教育學校如何開展生命安全教育
- 校園心理劇在高校思想政治教育中的育人功能
- 備戰2022京張冬奧會的SWOT分析及對策研究
- 中小學心理健康教育存在的問題及其策略研究
- 中職院校心理健康課程“體驗式”教學路徑分析