戲劇之家
戲劇研討
音樂研究
- 視唱練耳教學中高校學生音樂能力的培養探討
- 淺析無伴奏合唱中的訓練技巧
- 淺析李斯特鋼琴改編曲
- 康巴地區民歌的合唱改編問題初探
- 非遺傳承視角下,地方音樂融入大學生思想政治教育的方式探究
- 初探高校小提琴教學中建構主義理念的運用
- 高校鋼琴教學中學生即興伴奏能力 提升策略探究
- 古箏協奏曲《臨安遺恨》的演奏技巧解析
- 論聲樂演唱中“放松”與“緊張”的 對立統一法則
- 聲音的“身”和“影”
- 淺談應用型本科院校音樂鑒賞教學的有效性
- 高校鋼琴教學中的問題與改革分析
- 高校音樂教育改革與傳統音樂文化的發展研究
- 中外歌劇中的女性形象
- 論鋼琴教學中的高抬指
- 高胡伴奏在粵劇表演中應用技巧
- 淺談琵琶演奏在貴州花燈戲音樂中的融合
- 古詩詞歌曲演唱中的音樂修養
- 自媒體背景下的聲樂教學改革解析
- 翻轉課堂教學模式在高校鋼琴即興伴奏教學中的應用研究
- 鋼琴藝術指導基本素養分析
- 淺談《樂理視唱練耳》課程的信息化教改實踐
- 自強不息
- 淺談歌唱中情感表達的重要性
- 淺析格什溫《三首前奏曲》的音樂創作
- 巴托克《八首匈牙利民歌I》Op.20不同織體間,旋律聲部位置的組合形態分析
- 舞臺表演藝術對民族聲樂的作用分析
- 論演唱中對感性與理性的調控
- 琵琶崇明派系曲風研究
- 論莫扎特藝術歌曲在聲樂中的重要性
- 基于教材的小初音樂欣賞教學銜接研究
- 新藝術歌曲《上下求索》的演唱藝術研究
- 拉威爾《波萊羅》作曲技法分析
- 歌唱與呼吸的藝術應用
- 莫扎特小提琴曲的演奏特點
- 關于《哈農》《什密特》《兒童鋼琴手指練習》教材的對比研究
- 職業院校視唱練耳課程教學開展探究
- 多元文化音樂教育在民族音樂文化傳承中的作用
- 潤物細無聲
- 近現代無錫籍作曲家的時代背景及創作特征探究
- 高校鋼琴即興伴奏教學改革思路和創新探索
- 古箏教學中融入即興創作的策略
- 音樂教育專業“合唱與指揮”教學改革分析
- 跳動的音符
- 文化館如何做好群眾音樂文化的普及推廣分析
- 動手學音樂看圖識音準
- 二胡演奏藝術的發展探析
影視觀察
- 基于藝術和倫理的多重審視
- 微動畫畫面內容的表現研究
- 真實引發共情
- 論電影《霸王別姬》對原著小說的改編
- 論賈樟柯電影的結構符號
- 淺析《瘋狂動物城》的文化隱喻及細節構建
- 實驗動畫創作主題與風格的研究
- 從格雷馬斯的敘事學理論解讀電影《暴雪將至》
- 精神分析理論在電影解讀方面的運用
- 院線青春電影的內蘊改置:消費青春到逐步關注青春殤痛
- 人物電視專題片《張舒予》攝像創作
- 評《結婚指標》:指標啊指標,你將生活的詩意引向何方?
- 清奇之美的呈現
- 女性主義色彩下的《冰雪奇緣2》
- 高職院校影視專業工匠工坊教學模式探究
- 論動漫教學怎樣滲透民族元素
- 《找到你》折射的女性生存困境與反思窺探
- 由《疑犯追蹤》談人工智能引發的人文精神危機
- 獻禮片意識形態隱性化表達
- 市井小巷里的家國敘事
- 《少年的你》:校園暴力的“原罪”拷問
- 《地久天長》:倫理視域下的傷痕敘事
- 動畫的藝術消費轉型
- 融媒體時代主持人轉型新策略
- 在“寄生世界”里開出的刺眼血花
舞蹈空間
美術視點
文藝教壇
文化天地
- 論《蒼茫大地》與《亮劍》中的英雄形象的 異同
- 微視頻平臺AR貼紙的視覺趣味性研究
- 民國人物印象:跨越東西方的 儒家基督徒
- 中日月亮神話的月神性別分析
- 社會歷史批評視野下的《東藏記》
- 評朱棟霖等主編《中國現代文學史 (1915-2016)》
- 現代性風險背景下的粉絲群體認同感建設
- 探究視媒體傳播和視域融合體領域的 人物形象
- 試論文化館在群眾文化建設中的重要作用
- 非物質文化遺產傳承下的群眾文化發展
- “一帶一路”書寫改革開放新篇章:基于馬克思主義 發展觀視角
- 《嫉妒》中的物敘事功能分析
- 《平凡的世界》中“把”字句的類聯接和句義研究
- 淺析戴望舒《雨巷》的藝術特點
- 數字媒體藝術中的互動性研究
- 高質量發展助推文化產業轉型升級
- 《嵩高靈廟碑》藝術風格探微
- 始終果戈里
- 發揮革命博物館社會教育自身優勢傳承 紅色文化精神