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2023年2期
小學生學習指導·當代教科研
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卷首語
深谷幽蘭
理論研究
基于單元整合的小學音樂教學研究
強化思維發展,提升文化自信
探究小學語文閱讀教學中課堂提問的技巧
以孩子的名義
長效提質:打好學?!半p減”行動的“組合拳”
教學管理
桃李不言,下自成蹊
小處著眼,尋找學生自信成長的有效策略
關于新時期小學教學管理的幾點思考
課程與教材
巧妙組文,彰顯魅力
解密低年級閱讀教學中的隨文學“句”
讓每一顆星星都閃亮
創新音樂新課堂,奏響“雙減”歡樂曲
三法一體 有序提升
學科教育
以低年級數學繪本繪出多彩數學課堂
淺談在生活化視野下美術學科的教學思考
淺析美術課堂中提升創作靈感的策略研究
自我效能感理論下的初中語文跨學科教學
小學美術作業多元化設計的思考與探究
于細節處激勵,以激勵促發展
小學美術教學中傳統文化的融入策略分析
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