?
登錄/注冊
安卓版下載
時政綜合
商業財經
文學小說
攝影數碼
學生必讀
家庭養生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
藝術收藏
農業鄉村
文化綜合
職場理財
娛樂時尚
學術
軍事
汽車
環時
2021年22期
刊物介紹
最權威的名師輔導,最精品的作文展示
小學生作文輔導
訂閱
上一期
下一期
瀏覽往期
理論探討
基于新課改背景的小學語文古詩詞教學策略研究
小學低年段整本書“閱讀任務群”的建構要義
讓兒童自然和諧生長
——童真校本課程建設的探索
開展小學低段語文識字教學的有效研究
小學語文教材的“教育性”與“趣味性”
提升小學語文教學中電化教學有效性的對策分析
智慧閱讀
小學語文閱讀教學中找準隨文練筆的落點
小學語文主題閱讀教學策略與實踐分析
關于小學語文個性化閱讀教學的幾點思考
中小學語文閱讀教學有效銜接的思考與嘗試
核心素養背景下的小學語文課外閱讀研究
以評促讀,為童年播下閱讀的種子
——談激發小學生閱讀興趣的評價策略
課堂建設
聚焦深度學習 構建學本課堂
群文閱讀,讓語文課堂更精彩
走向童心,建構魅力語文課堂
重視語文實踐,鍛造自主課堂
依托單元教學,讓語文課堂更高效
內外空間整合下語文『大、深、樂』課堂的營建
群文閱讀,打開小學語文課堂的一扇窗
寫法導引
想象力,讓小學生的作文豐富多彩
小學三年級語文作文教學中想象能力培養途徑思考
小學語文中學生寫作興趣的培養
活用“隨文練筆”,優化小學作文教學
改革寫作教學方式,提高學生寫作水平
小學作文教學中培養學生想象能力的方法
優化評價,激發作文活力
——小學語文作文評價方式研究
基于『生活化』背景的小學語文習作教學
教學透視
優化問題設計,提升小學語文閱讀教學質量
夯實口語教學,提高口語表達能力
優化閱讀教學,提升語文素養
橫向分層,指導閱讀記敘文
積極心理暗示在小學語文教學中的應用實踐
遵循教材編排規律,循序提高寫作能力
基于多模態交互理論的小學古詩詞教學策略研究
部編版小學中年段古文的教學方法
——以《司馬光》為例
經驗交流
循漢字之美 促識字之樂
——淺談小學低年級識字教學的有效策略
精準定位明“任務” 當堂落實促提升
核心教學理念下的單篇合集類童話書閱讀指導
——以《安徒生童話》為例
從“快樂讀書吧”透視閱讀教學思維
巧用“線”徑 培養學生自主能力
生本理念指導下的小學語文讀寫結合教學
教育擷英
閱讀,揚起學生成長的帆
堅定文化自信:讓傳統文化之美滲入語文教學之中
用“星”聆聽
——淺談加星在小學語文教學中運用的有效性策略
小學語文綜合性學習單元的項目化學習設計策略
小學語文閱讀融入生活化研究
讓拼音成為學生的玩具
——小學語文拼音教學之趣味性
以人為本觀念下如何開展小學中高年級閱讀教學
課堂習得方法,課外運用提升
——農村小學低年段寫話訓練有效指導分析
辛勤勞作 吉祥人家
靜以修身
91香蕉高清国产线观看免费-97夜夜澡人人爽人人喊a-99久久久无码国产精品9-国产亚洲日韩欧美综合