學習與科普
教改前沿
- 新課改下的初中英語興趣教學
- 新課程改革背景下小學數學高效教學策略探究
- “雙減”政策下家校共育的有效實施策略
- 現代教育理念下小學科學實驗的創新改革
- 新課程改革下高中數學教育存在的問題及對策
- 淺談小學數學作業布置如何落實“雙減”策略
- 新課改背景下小學語文教學策略的探究
- 探究新課改下高中英語閱讀教學現狀及解決方法
- 信息化標準下勾股定理教學改革分析
- 論新媒體背景下高中數學教育教學方法的創新
- “雙減”政策下如何有效設計英語作業
- 有關高考背景下職高基礎會計教學的新思考
- 新課改下小學數學課堂教學的組織與開展
- 新課改背景下小學語文教學策略的探究①
- 新課改下初中道德與法治教學的策略探究
- 新課改背景下小學語文如何實現有效教學
- 新課程下高中地理小組合作學習策略探討
- 新課下優化初中語文教學效果的策略研究
- 基于新課改理念下的小學語文教學策略
- 小學數學教學中如何借鑒與運用國外新的教學方法
- 關于小學語文作文教學的創新思考與研究
- 新課改背景下化學教學中融合教育的思考
- 新課改背景下高中物理高效教學策略探究
- 新課改下小學數學教學方法的創新分析
- “雙減”政策下小學數學作業優化設計策略
- 新課改下小學語文閱讀多元化教學方法探析
- 淺析 “雙減”下打造數學高效課堂的策略
- 關于實現小學科學雙減高效性教學的策略研究
- 新課改下小學語文作文教學策略
- 新課改下幾何畫板在高中數學教學中的教學心得
- 小學語文創新習作教學的實施策略
- “互聯網+核心素養”新型美術課堂探究
- 在計算機教學中開展素質教育和創新教育
教學與研究
- 論初中語文教學中的德育滲透
- 淺談高中語文古詩詞教學策略
- 初中數學教學中學生計算水平的優化方法
- 初中語文教材單元作文教學策略探究
- 小學語文教學中德育滲透的實踐研究
- 信息技術與初中數學教學的有效融合
- 立德樹人視角下的高中語文教學實施策略
- 由淺入深、循序漸進的探究式教學
- 關于小學語文古詩詞教學策略的分析
- 核心素養下小學數學教學策略探究
- 探究中職旅游教學的有效開展路徑
- 體育游戲與體育教學有機融入的教法探索
- 初中物理實驗教學有效策略探索
- 初中數學教學中數形結合思維滲透探究
- 小學數學教學中學生自主學習能力培養措施
- 基于生活視角下化學教學設計以“二氧化硫的性質和應用”為例
- 數學文化在小學高年級數學教學中的滲透研究
- 提高中職物理教學有效性的對策探析
- 淺析小學語文生活化教學模式實踐性策略
- 讓丑小鴨變成白天鵝
- 小學語文教學中學生閱讀能力的提升
- 中職德育有效教學手段的研究
- 基于“以學生為本”的高中化學概念教學探究
- 淺析中職數學教學現狀及對策
- 情境化教學模式在小學語文教學中的有效實施
- 淺談閱讀教學與學生批判性思維發展的關系
- 小學數學教學中小組合作的應用
- 智能手機對四年級學生語文教學的影響
- 自制教具在高中物理實驗教學中的應用策略
- 教育信息化背景下小學語文教學策略探究
- 初中英語教學中學生聽力水平的提高
- 初中體育有效教學策略研究
- 分層教學在小學語文教學中的應用探討
- 問題驅動法在小學數學教學中的應用策略
- 高中政治教學中學生主動性的激發
- 讀書筆記在初中語文閱讀教學中的運用策略分析
- 初中語文群文閱讀教學方法探究
- 初中數學教學中興趣教學法的運用探究
- 高中語文古詩詞教學研究
- 基于同一方法解決不同問題的教學設計
- 淺析初中英語閱讀教學有效開展策略
- 《摩擦力》教學設計
- 小學道德與法治教學中弘揚中華優秀傳統文化的策略研究
- 初中數學總復習教學策略探究
- 試論初中美術教學與鄉土文化的結合
- 高中英語教學中學生自主學習能力的培養策略
- 小學語文教學中培養學生的閱讀能力的策略
- 初中語文教學中多元化教學方法探析
- 小學語文教師開展寫作教學的分析研究
- 淺談中華優秀傳統文化教育與小學語文教學的有效融合
- 初中語文閱讀教學有效策略的探索
- 小學體育籃球教學策略研究
- 信息技術在小學數學教學中的應用
- 論分層教學在小學語文教學中的應用
- 中職語文閱讀有效教學的策略探討
- 小學道德與法治教學中學生法律意識的培養
- 核心素養下的初中英語教學優化策略
- 淺談生物教學中學生學習習慣的培養
- 初中英語教學實踐中如何培養學生的人文素養
- “以讀促寫”在高中英語寫作教學中的應用探究
- 實現小學音樂有效教學的策略分析
- 淺析小學數學教學中的自主學習
- 小學低年級語文教學現存問題及其應對策略研究
- 小學數學教學中學生結構性思維的培育
- 小學語文教學中滲透勞動教育的有效措施探析
- 《認識公共生活》教學設計
- 數學閱讀在小學數學教學中的應用策略
- 初中體育教學中情境教學的運用探索
- 初中物理情境教學策略探析
- 生本理念下小學科學教學策略淺析
- 基于強基計劃背景下初高中數學銜接教學實踐研究
- 淺談小學高年級語文閱讀教學中的讀寫結合
- 以圖形變式構建幾何圖形高效教學研究
- 淺談小學語文教學中低段預習習慣培養的策略探究
- 關于幼兒園教學中語言能力的培養
- 論小學生經典誦讀教學實踐探究
- 深度學習視域下高中英語閱讀教學實踐探索
- 初中道德與法治教學如何滲透勞動教育的途徑
- 基于生活情境下小學語文口語交際教學實施策略
- 生活情境教學法在初中數學教學中的應用
- 小學語文小組合作教學模式探究
- 基于愛國主義視角下小學語文古詩詞教學探析
- 中華優秀傳統文化在小學語文教學中的滲透
- 淺談初中數學教學策略
- 基于群文閱讀的高中語文單元整合性閱讀教學策略
教育與學習
- 淺議中學生初中語文思維能力的培養
- 高中班主任德育教育的幾點思考
- 激發小學生自主學習能力初探
- 為生命護航
- 多元化課外閱讀分享對提高學生閱讀能力的策略
- 農村小學留守子女教育問題研究
- 新時代家庭教育與實踐
- 小學班主任開展心理健康教育的策略探究
- 結合自然拼讀法,提升小學生英語綜合素質
- 對于中職英語閱讀學習存在的問題及對策淺析
- 高中數學建模核心素養的策略
- 淺析培養小學生數學學習興趣的有效策略
- 小學語文教師激發學生課外閱讀活力的策略分析
- 論小學班主任管理工作的方法探析
- 校園內手機危害猛于“虎”
- 細胞內“穩態”的探討
- 王戎不取道旁李
- 初中語文中提高學生散文閱讀能力的探討
- 核心素養下小學數學閱讀能力培養策略
- 小學數學閱讀能力培養的策略
- 高中班主任心理健康教育的幾點思考
- 如何利用數字教育資源培養學生體育興趣
- 鄉村小學安全教育現狀與策略
- 基于小學語文編排特點,落實語文要素
- 初中生歷史學習中如何提高學生成績
- 比較各國小學語文教育目標的異同
- 學生學習困難的類型及成因分析
- 提高高中數學復習效果的有效途徑探析
- 高中數學學習困難的成因與對策研究
- 小學生數學應用意識的培養策略研究
- 淺談如何培養小學低年級學生的寫話能力
- 管育并重德育模式下的中職班主任管理策略
- 跳繩對小學2年級學生身體素質的影響
- 傳統文化資源在幼兒教育中的價值與運用
- 核心素養下提升小學生簡便運算能力的策略探究
- 新時期研究小學班主任工作方法及改進策略
- 小學生近視現狀分析與對策研究
- 開展戶外幼兒自主性游戲的有效措施探究
- 傳統凝心,文化聚力
- 架起走進初一新生心靈的三座橋
- 基于理解-運用-創新的學習目標設計
- 小學生德育教育的有效開展
- 溝通藝術在小學班主任管理工作中的有效應用
- 大氣受熱過程和大氣運動
- 開展實踐活動提高實踐能力
- 提高初三數學復習效果的有效途徑探索
- 小學數學興趣化教法的應用研究
- 如何讓學生作文“更上一層樓”
- 小學班主任班級管理中的溝通藝術
- 中職學生文明禮儀教育培養實踐性研究
- 試論小學語文課外閱讀與寫作相結合的有效策略
- 小學英語繪本閱讀有效開展策略
- 小學數學文化的重要性及其教育策略研究
- 新時代農村小學青年教師師德問題與對策研究
- 小學生數學自主學習能力的培養研究
- 閱讀背誦對提高農村初中生聽力水平之作用
- 淺談小學班主任班級管理工作及德育的思考
- 小學生在分數應用題解題中存在的問題及對策
- 創造性思維在高中化學解題方法和技巧中的應用
- 漫談視唱練耳中的感性與理性
- Stem理念下利用Scratch激發幼兒編程思維
- 農村建檔立卡貧困戶小學生教育現狀與對策
課堂與管理
- 探究信息技術手段在小學數學課堂上的合理應用
- 微課融入初中化學課堂教學的方法研究
- 小學低年級語文課學生預習習慣的培養
- 活躍物理課堂氣氛方法初探
- 初中語文課堂預設有效活動的理性思考
- 核心素養下小學數學有效課堂的構建研究
- 初中科學課堂教學技巧的應用研究
- 初一生物課堂教學中創設情境的行動探究
- 如何打造高三歷史復習的高效課堂
- 小學數學課學生興趣的培養
- 小學音樂課堂班級合唱教學的策略研究
- 問題導向法在初中生物課堂的運用探究
- 讓小學數學交往課堂在有效評價中生成
- 轉變高一女生體育課堂被動教學的方法及策略
- 基于高中語文學習任務群的課堂教學策略
- 游戲化教學打造初中信息技術高效課堂
- 高中數學課堂教學中學生解題能力的培養探討
- 打造小學語文高效課堂的策略分析
- 初中數學課堂教學中的師生互動方法探討
- 美術教學視野下的幼兒課堂情境創設
- 以生為本,提高小學數學課堂教學實效性
- 以興趣愛好為動力,點燃魅力小學美術課
- 翻轉課堂在初中化學中的運用與分析
- 中職計算機網絡實訓類課程混合式教學實踐探索
- 提高小學數學課堂教學有效性的策略探析
- 怎樣讓英語課堂“活”的有效果
- 淺談在初中數學教學中打造趣味課堂的策略
- 探究提高初中綜合實踐課有效性方法
- 淺析小組合作教學法構建小學語文高效課堂
- 體驗式教學法與初中英語課堂的有效結合
- 淺談高中化學課堂有效教學的策略構建
- 如何在初中道德與法治課中培養學生的家國情懷
- 淺談如何提升中職學校計算機課程的教學質量
- 淺析初中物理課堂情境教學的有效策略
- 提升小學生數學課本閱讀能力的教學策略研究
- 淺談小學體育課堂有效性的提升
- “思維導圖式”教學讓作文課堂綻放異彩
- 落實核心素養,構建小學語文高效課堂
- 農村初中數學課堂中作業分層設計的策略探討
- 思維導圖在小學信息技術課程中的探索
- 信息技術在特殊教育培智課堂應用中應該具備的教學素養
- 微課教學模式在初中科學教學中的應用
- 淺談小學高年級語文課如何培養學生的語文素養
- “圓錐曲線”解題教學課例
- 怎樣提高小學低年級語文課的預習效果
- 初中語文高效課堂建設及實施策略
- 試論如何構建小學數學的高效課堂
- 淺析小學語文閱讀高效課堂的構建
- 淺談初中英語課堂如何滲透勞動教育
- 提升小學英語閱讀教學課堂實踐策略
- 學前教育活動課程的游戲化改革價值分析
- 用校園文化助推師范院校思想政治教育工作的創新研究
- 翻轉課堂教學模式在初中數學教學中的應用研究
- 小學數學課堂教學的方法分析
- 物理教學中微課的應用策略探析
- 淺析小學英語高效課堂的構建策略
- 注重初中生物實驗教學提高初中生物課堂效率
- 小學語文互動式閱讀課堂的構建探索
- 扎實推進“西安好課堂”
- 八年級《預防犯罪》課堂教學案例研究