新校園·中旬刊
高等教育
- 公安特色校園行為文化體系構建
- 教育均衡背景下少數民族地區農村基礎教育面臨的問題及對策
- 小學生數學低成就研究綜述
- 淺談我國藝術設計的產業化與發展趨勢
- 教師心理健問題的成因研究
- 學校教育與家庭教育的合作研究
- 淺析《1844年經濟學哲學手稿》中的“人與自然”思想
- 水彩語言之白
- 不走尋常路,另辟新境育人才
- 士官創新教育淺析
- 本科教育改革評估內容研究
- 核黃素在單壁碳納米角修飾電極上的電化學行為研究
- 基于單片機的紅外線防盜報警及拍照系統
- 試論中國傳統文化課程教學與地域文化的融合
- 生命教育融入人生觀教育的課堂教學實踐
- 論幼兒園英語兒歌活動的組織策略
- 淺析油田污水處理現狀及發展
- 基于教學反饋的非機類工程制圖課程教學改革與實踐
- 關于獨立學院戲劇教學困境的幾點思考
- 淺論英國在美洲殖民的優勢
- 影響田徑課運動技能教學效果的因素分析
- 地方農業院校提高學生英語聽說能力的途徑和方法研究
- 植物細胞工程實驗課程教學經驗淺談
- 對植物學教學中提高學生參與度的幾點思考
- 高校聲樂表演專業歌劇實踐與教學研究
- 工程經濟學課程教學改革的思考
- 實驗室常用菌種的保存和管理
- 普通高校開展武術健身操的可行性研究
- 講課激情的培養
- 芻議初中英語學習的預習方法
- 威海榮成漁業對外發展與交流現狀面臨的問題及對策分析
- 現代電子信息技術在高校體育教學中的應用
- 試析公共教育學課程改革的現實路徑
- 汽車新能源技術教學研討
- 微分中值定理中間點的性質研究
- 淺談90后大學生日常管理創新模式
- 新時期大學生先進典型培育工作的實踐與探索
- 高校輿情信息在社交網絡上的演變規律分析和引導
- “721人才培養模式”淺談
- 高校實驗室管理中存在的問題及對策初探
- 高校檔案管理人員應具備的素質
- 關于如何提高臨床醫學研究生論文質量的思考
- 淺談如何提高高校行政管理水平
- 高校學生欠費原因及對策探討
- 淺析創建學習型圖書館文化在提升圖書館核心競爭力中的作用
- 體育教育專業學生的就業現狀與對策
- 提高高校實驗室學生防火意識的幾點思考
- 在杭高校畢業生實習期間人身傷害的保障機制研究
- 淺談獨立學院大學生就業自我準備的問題及對策
職業教育
- “建筑施工圖”課程與CAD實訓融合的教學研究
- 對中職英語課堂話語的一點思考
- 衛?;瘜W教學中滲透醫學知識的實踐
- 合作學習法在高職商務英語閱讀中的運用研究
- 中職體育教學中培養學生興趣的策略
- 感性思維在物理教學中的應用
- 高中法律基礎知識課中的激趣教學
- 探析職業院校高等數學教學內容改革
- 基于職業素養的語文基礎能力培養
- 中職英語教學應立足就業服務
- 談計算機教學中的任務驅動教學法
- 語文教學要重視學生創造性閱讀能力的培養
- “理實一體化”教學在汽車維修專業中的應用
- 衛生學校實用性體育教學探討
- 中職英語高效課堂的構建
- 關于高職院校非計算機專業C語言課程的教學研究
- 基于專業需求的高職高等數學教學研究
- 淺析鋼琴教學的有效方法
- 淺談民族地區職校課堂中的計算機輔助教學
- 中職英語教育中的困惑和對策分析
- 完善物流教學的方法和模式
- 金融(銀行方向)實踐課堂教學創新探究
- 如何提高中職計算機教學質量
- 任務驅動法在高職化工文獻檢索課程教學中的探討
- 高職院校素質教育模式探究
- 激活職高德育課堂
- 淺論互動式教學法在中職德育課堂中的運用
- 從主位—述位結構角度探討漢語的句法特點
- 高職英語教學中的情感教學
- 中職英語閱讀教學問題與對策
- Krashen二語習得理論與高職高專商務英語教學
- 項目化教學在施工組織與管理課程中的應用
- 傳媒類高職院校專業化教師隊伍建設探索
- 高職院校實訓中心開放式運行的師資研究
- 淺談高職院校實驗室安全管理工作
- 結合工會院校教學特點淺談新教師專業發展
- 高職教育辦學模式現狀及其發展對策
- 高職院校學生職業道德和職業精神培養研究
- 技校生在實習中存在的問題及對策
- 人本理念在職業院校學生管理中的滲透研究
- 淺談高職院校大學生思想道德教育問題
- 零距離,做學生的真心朋友
基礎教育
- 在音樂教育中如何培養兒童的創造力
- 民族地區數學教學的三個轉變
- 小學生語言積累的有效途徑
- 淺談信息技術課堂教學中的德育教育
- 展開聯想和想象的翅膀
- 感恩教育與學生性格培養
- 談高中生英語學習習慣的培養
- 小學生語文課堂質疑能力的缺失及應對策略
- 淺談在基礎教育中實施素質教育的重要性
- 成長
- 對培養小學生數學自學能力的研究
- 物理模型教學與創新能力的培養
- 如何培養小學生良好的學習習慣
- 淺談教育教學中如何培養學生的創新能力
- 淺談如何提高學生的計算能力
- 語文教學要激之以趣
- 淺談數學目標教學與學生學習興趣的培養
- 淺談新課程背景下高中英語閱讀中的情感教育
- 高一新生化學學習現狀分析與對策
- 高效課堂教學探討
- 蜘蛛的水平速度至少多大才能到達蛛絲
- 輕裝上陣,我的課堂我做主
- 用情感點亮課堂
- 感知質疑 以疑促思 讀中感悟
- 高中歷史教學設計應注意的幾個問題
- 數學課堂中的“綠色生態創生模式教育”
- 運用情境教學法提高初中學生的思想品德開卷考試能力
- 淺析農村中學留守學生的體育課
- 教育機智與課堂生成
- 打造快樂的英語課堂
- 適合小學語文第二學段合作學習的內容研究
- 試述中學體育健康課中示范教學的意義
- 如何提高語文課堂教學效率
- 在對話中建設學習共同體
- 新課程背景下的高中化學實驗的教育功能探究
- 有效提高初中英語課堂教學質量的策略探究
- 關于農村中學數學教學有效方法的探討
- 經典誦讀課堂教學模式初探
- 一種提高英語口語的有效方法
- 淺談如何提高高中英語教學效率
- 高中化學教學中存在的問題與對策
- 初中語文名著閱讀教學問題探究
- 語文課堂教學應多一些理性思維
- 反思式教學的方法方向之淺談
- 關于??嫉乩韴D表教學的思考
- 巧用對比閱讀法指導高中語文選修課程學習
- 到底是“合力”還是“合外力”
- 數學課堂中如何有效運用討論法
- 高中英語教學中的問題式學習
- 在實驗教學中,如何實現匯報的有效性
- 概率學習中值得注意的幾個問題
- 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行
- 單元整組閱讀教學策略
- 巧用等時圓模型 速解運動學問題
- 構筑“上善”課堂 挖掘師生潛力
- 高中數學教學中“研究性學習”的現狀和實踐
- 高中歷史史料教學的誤區及診斷
- “兩極世界的形成”教學設計
- 對“檢測細胞中的DNA和RNA”活動方案的幾點思考
- “引導”探究 “主動”學習
- 淺談提高語文課堂教學有效性的策略
- 淺談思維導圖在歷史教學中的應用
- 幾何畫板在高中數學教學中的應用
- 明目標.顯重點.重拓展
- 牽一發而動全身
- 淺談“質疑法”在英語課堂上的運用
- 行走在地理實踐的天空下
- 關注學情 有效活動
- 分析轉換 加深理解
- 淺談如何進行高中英語聽力教學與訓練
- 巧解一元二次方程
- 淺論“導問”式教學模式在初中歷史課中的運用
- 高中數學教學中有效應用信息技術的研究
- 網絡資源開發對課堂的重要性分析
- 多媒體應用,讓初中英語教學散發光彩
- 如何提高小學高年級語文閱讀能力
- 小學語文閱讀教學淺析
- 作文教學中學生語言表達能力和修改能力的培養
- 淺談數形結合思想在初中數學考試中的應用
- 談高考化學圖表題的變化與應對策略
- 從“峰回路轉”到“殊途同歸”
- 中學教學常規管理現狀調研案例報告
- 新時期高中教學管理工作存在的問題及改革實踐分析
- 從情緒表達解讀高中生心理發展特點
- 淺談體校生自信心的培養
- 給學生一個支點,用愛教育學生
- 淺談班主任對留守學生的關愛與教育
- 論新時代背景下學生思想品德的培養
- 為孩子架起一座希望之橋
- 如何使高中班主任的德育工作更具實效性
- 淺談留守初中生的心理健康教育
- 如何在體育教學中促進學生的心理健康
- 寓教于樂,培育安全意識,提高防范能力
- 中心地理論在高考命題上的可能性應用
- 如何在自然環境下引導學生進行科學探究
- 論電動車事故緣何頻發
- 從漢語國際推廣到國際漢語教育
- 《論語》與遺傳規律復習
- 淺談教學中的點滴體會
- 小學語文作文教學中的生本教育分析
- 試探《桃花源記》的創作緣由
- 體育繪圖初探
- 淺談我對高中歷史教學設計的理解
- 芻議國學熱與語文教學
- 數學作業批改中使用評語的體會
- 淺談聾校數學課堂有效與適合
- 探討成人高等教育未來發展方式
- 小學大班額中數學作業的批改方法淺析
- 為了智障學生的美好明天
- 探究式課堂觀摩啟示錄
- 用誠信面對自我
- 怎樣發揮九年一貫制學校的優勢
- 淺析流動人口子女的教育問題
- 談談對農村中小學開展“校園足球”實踐活動的幾點認識
- 刑事訴訟規則在反貪污工作中的理解與適用
- 淺談校園局域網的日常管理與維護
- 淺談如何提高農村初中數學的教學質量
- 營造和諧教育氛圍 促進學生健康成長
- 提高對學生的期望值
- 初中生發展階段性與班級管理
- 初中班主任角色定位以及班級管理策略探析
- 如何在90后高中生中扮演好班主任角色
- 做個麻辣教師,你準備好了嗎?
- 提高認知水平 化解心中堡壘