校園英語·月末
高等教育研究
- 大學英語教學法優化組合新思維
- 以文化軟實力的建設為背景,分析高校英語教學的文化導入
- 高校英語教學以多維互動教學模式提高教學質量的探討
- 西部新建普通理工院校ESP教學的理想與現實
- 文化適應性研究現狀概述
- 高級英語課程與思辨能力培養
- 應用型本科院校英語專業人才培養研究
- 多義詞義項選擇傾向對英語詞匯教學的啟示
- 微信輔助下的大學英語閱讀教學反思與啟示
- 淺析大學英語中的合作學習模式
- 漢語國際教育專業研究生英語教學現狀調查與思考
- 通識教育背景下BCL理論在大學英語教學中的研究與實踐
- 英語師范生對教師職業認同的現狀、原因與應對策略分析
- 中國英語能力等級量表對大學英語聽力的教學啟示
- 淺談拼圖式教學法在民辦本科大學英語教學中的應用
- 學習共同體的內涵、特征與構建方法
- ESP理論下我院翻譯專業的課程設置存在的問題研究
- “互聯網+”背景下的英語翻譯教學初探
- 本科口譯課堂翻轉教學模式探索
- 淺談拼圖閱讀法在大學英語精讀課堂中的應用
- 互聯網+英語師范生課堂教學語言能力發展研究
- 語篇銜接理論與大學英語寫作教學
- 實踐一帶一路戰略,呈現中國文化元素
- 生態語言學視域下大學英語課堂教學研究
- 淺談背誦式語言輸入在大學英語教學中的作用
- “混合學習理論”視域下的基礎英語課程改革與思辨能力培養研究
- 模塊化教學法在大學英語教學中的應用研究
- Learner Autonomy in Foreign Language Teaching
- 如何減少或避免學生商務英語寫作中的表達錯誤
- 大學英語四六級考試對人才培養的影響研究
- 基于KWL策略建構大學英語閱讀自主學習模式
- 基于“一帶一路”戰略下商務英語教學方式略談
- 網絡環境下高校英語翻譯教學模式分析
- 英日雙語專業就業前景分析
- 互聯網時代下基于微課的大學英語教學研究
- 大學英語教學中的美育探索
- “一帶一路”背景下商務英語人才培養模式研究
- 多媒體視角下英語專業學生自主學習模式構建
- 生成性課堂PAD在《大學英語》讀寫課的應用
- 銜接與連貫理論視角下的大學英語口語教學研究
- The Impact and Function of Formative Assessment on Students’ Attitude Change towards English Learning
- 試析強化我國高校英語翻譯教學質量的途徑
- “互聯網+”視閾下新建本科院校大學英語教師教學能力研究
- 關于手機輔助外語聽力教學的探究
- “翻轉課堂”在大學英語閱讀教學中的應用研究
- 翻轉課堂模式下的大學綜合英語課程模式研究
- 沈陽體育學院英語角模式構建探究
- 海南高校培養翻譯人才以服務國家自由貿易區建設戰略的探討
- 多模態話語視域下高校英語專業聽力教學探究
- 應用型本科院校大學英語教學的困境及對策
- 圖示理論指導下的《英語國家概況》教學探討
- 信息化背景下大學英語學習共同體的構建綜述
- 大學英語課堂教學動機策略有效性研究
- 中外合作辦學背景下雙語教學模式探微
- 大學英語四、六級考試環境下大學英語閱讀教學探討
- 微信平臺在大學英語教學中的應用
- 英語教師職業倦怠的成因與對策
職業教育研究
- 刻意訓練在高職英語教學中的應用研究
- 大學英語教學中的跨文化交際能力培養探討
- 翻轉課堂在高職院校大學英語教學中的應用
- 高職院校英語課堂中提高口語訓練比重的思考?
- 項目教學法在中職英語教學中的創新與思考
- “互聯網+”時代高職英語信息化教學模式探討
- 高職《商務英語翻譯》課程改革探析
- 高職高專學生英語學習動機的調查與反思
- 翻轉課堂在高職英語口語課上的實踐
- 淺析高職高專公共英語教學中隱性分層教學的應用
- 信息化教學模式在高職酒店服務英語課程中的實踐研究
- 大數據環境下高職學生在線學習成效提升路徑探究
- 信息化教學手段在中職英語課堂中的使用
- 影視賞析在大學英語學習中的作用
- “翻轉課堂”教學模式在高職公共英語教學中的應用
- 高職院?!盎ヂ摼W+”背景下多模態英語教學模式的探討
- 高職高專英語教學面臨的問題及對策
- 淺談圖畫在英語教學中的作用
- 關于分層教學法在高職英語寫作中的應用與思考
- 自媒體在??朴⒄Z教學中的應用研究
- 淺談翻轉課堂在高校大學英語翻譯教學中的模式探究與應用
- 主題式內容教學法在高職英語寫作教學中的應用研究
- 關于高職旅游英語專業學生在線自主學習的研究報告
- 微信在高職英語閱讀教學中的應用研究
- 中職英語課堂教學中的過渡環節摭談
- 如何科學指導職業院校學生的聽說訓練
- 翻轉課堂背景下的學生英語自主學習研究
- 論醫學??茖W校英語教學中存在問題和對策
- 移動學習在高職英語教學中的應用研究與實踐
- 在中職英語教學中提高單詞記憶效率的策略
- 基于人文素養培養的高職醫學院校英語教學模式研究
- 提高中職英語課堂教學成效的策略淺析
- 外語類在線開放課程建設的困難與對策
- 任務型教學法在英語口語教學中的應用
- 基于大數據的多元化教學思維在英語教學中的體現
- 混合式學習在高職商務英語教學中的應用研究
- 全國英語等級考試PETS對高職英語的促進作用研究
- PBL教學模式指導下高職醫護英語詞塊學習教學實踐
基礎教育研究
- 培養高階思維,提升閱讀能效
- 現在進行時教學設計
- 過程真實化理論下,同義替換策略的應用
- “在”字用法偏誤分析
- 淺談英語聽力教學的方法
- 以school為例的話題式詞匯復習探究
- 淺談思維導圖在高中英語閱讀理解的應用
- 新課程背景下高中英語學困生的詞匯教學策略
- 高中英語語法學習總結
- 培養高中生英語課外閱讀的能力
- Aspiration, Determination and Diligence
- 淺談小學英語課堂教學中的激勵教育
- 基于Classdojo學生多元評價的實踐與應用
- 當代高中生英語口語的思維模式及問題
- 淺析小學英語教學效率提升的策略
- 淺談任務驅動法在高中英語教學中的應用
- “隱性分層,遞進導學”模式在小學英語教學中應用探索
- 如何提高高中英語作文教學之我見
- 淺談高中英語定語從句中that學法糾差對策
- 提升初中生英語聽說能力策略的探究
- 小學英語教學中多媒體的應用研究
- 淺談思維導圖在初中英語詞匯教學中的應用
- 初中英語閱讀和寫作的有效結合研究
- 初中英語教學中構建智慧課堂的具體措施探析
- 淺談Duty Report對培養高中生批判性思維的促進作用
- “互聯網+”時代高中英語自主學習探索
- 高中英語有效閱讀教學探索
- 網絡環境的特點與初中學生英語自主學習能力的培養思路構建
- 基于小組合作學習的初中英語翻轉課堂的聽說教學
- 淺談農村小學生英語自主學習能力的培養
- 新時期如何提高初中生英語口語表達能力
- 芻議農村初中英語“學困生”的教育轉化策略
- 自然拼讀法在小學英語教學中的應用價值
- 探究高中英語詞匯教學的有效方法
- 小學英語寫作教學中分層教學的探討
- 閱讀者得天下
- 互動教學在初中英語教學實踐中的運用
- “讀—思—言”模式的初中英語閱讀教學實踐
- 淺談新課改理念在農村中學英語課上的推行
- 通過分層導學提高學習英語的興趣
- 初中英語寫作教學研究
- 小學英語繪本教學存在的問題及解決策略
- A Guardian Angel in My Mind
- 淺談初中英語教學中人文素養的教學與滲透
- 基于跟團教研鄉村英語教師專業成長的有效策略
- 新課改下初中英語教學策略探究
- Techniques for motivating students to learning English in junior middle school
- 文化教學策略在高中英語教學中的運用分析
- 高中英語聽說教學中多媒體技術的應用
- 新時期初中英語教學中的文化滲透
- 基于小型語料庫研究的英語試題分析與啟示
- 解讀如何利用交互式白板提高初中英語課堂教學有效性
- 初中英語課堂提問中實施有效教學的策略
- 高中英語有效閱讀教學模式的構建與作用
- 在初中英語讀寫課中運用詞塊教學模式的實踐
- 探究新課標高中學生英語詞匯量與閱讀能力之間的關系
- 如何構建高效率的高中英語寫作課堂
- 初中英語語法教學問題的理性分析
- 構建英語高效課堂初探
- “繪”聲 “繪”色
- 淺談中學英語轉差策略
- 對話教學在農村中學英語教學中的實踐研究
- 挖掘小組合作價值,提高英語教學質量
- 淺談小學英語課堂教學中的創意之舉
- 以核心素養為導向的小學英語繪本教學實踐
- 英語閱讀教學為媒,文化品格培養為旨
- 關于以句子為中心的初中英語教學法分析
- 自主學習理論下小學高年級英語課前預習能力培養研究
- 初中英語情境教學實施途徑分析
- 關于在初中英語教學中滲透德育的思考
- 英語繪本在小學中段英語教學中的探究
- 聽力訓練分步教學的構想和實踐
- 基于多元智能理論的小學英語繪本閱讀教學
- 高中英語寫作教學中學生自評和互評的運用
- 高中英語教法與學法的有效探究
- 任務驅動型作文立意提升方法探討
- 探討中學英語課堂教學管理的問題及對策
- 小學英語高效教學策略探究
- 在高中英語課堂教學中如何培養學生的高階思維能力
- 淺談初中英語閱讀教學與寫作教學的有效銜接
- 關于高中英語分級閱讀的實踐
- 思維導圖在英語詞匯學習策略訓練中的應用
- 八年級英語學習兩極分化的原因及對策
- 讀文知理、受益無窮
- 基于新旅故事的英語校本課程的實踐應用研究
- 初中英語書面表達賞析性評價在教學中的應用
- 微課在初中英語詞匯教學中的有效運用初探
- “新智力時代”背景下初中英語“識字腦”的教學策略構建
- 小學英語詞匯教學常見問題的應對策略
- 教學評價在小學英語教學中的有效運用
- 淺談營造氛圍激發興趣對教學的影響
- 淺議小學英語差異性教學
- 初中英語課堂提問的有效性研究
- 英語教學中培養學生“動”起來
- 科學運用信息技術,構建高效初中英語課堂
- 高三英語閱讀理解題型解題方案分析
- 小學英語朗讀教學策略研究
- 淺析一堂初中英語“好課”的標準
- 淺談分層教學模式在初中英語閱讀教學中的應用
- 以全國卷為基,促語法知識教學
- 淺談初中英語教學中分層教學法應用
- 多元形成性評價在小學英語教學中的有效應用
- 新課改下高中英語閱讀教學方法探究
- 小學英語高年級閱讀教學中閱讀素養的培養
- “翻轉課堂”模式在英語詞匯學習中的運用
- 例談“繪本”在小學英語閱讀教學中的應用
- 如何有效地進行小學英語課堂教學提問
語言文化研究
- 奧巴馬復旦大學演講稿中話語標記語“so”的元語用意識分析
- An Analysis of Chinglish and Countermeasures in English Major’s Writing
- 功能語言學視角下的譯本評析研究
- 關于提高母語水平對外國語言學研究的思考
- 英漢語言對比分析
- 淺析話語標記語“呵呵”在網絡會話中的語用功能及語義變化
- 透過廣告看中西文化差異
- 淺析英語語言學在商務英語中的應用
- 二語習得視閾下會話自我修補研究
- 基于多模態話語分析的中外高校英文網站宣傳對比研究
- 淺析英語習語與英美文化
- 中日語言中曖昧表達的比較
- The changing displays of affection in public between Chinese couples