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2009年5期
學周刊·下旬刊
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學術探討
高中階段實施探究式教學面臨的困難及解決途徑
歷史課實施多媒體教學 增強教學效果
形成性評價與英語教學
在語文教學中確立“培養能力”的指導思想
聯系生活進行政治哲學原理教學
化學教學淺論
哲學常識教學中知識的拓展問題
加強大學生思想政治工作 努力構建和諧校園
淺談安定政局對我國古代經濟的影響
新課程理念對教師的新要求
教育科學
職校學生思想品德教育工作方略
試論中學歷史教學中愛國精神的培養
班級管理的語言藝術
加強法制教育 夯實依法治?;A
物理教學應加強對學生進行科技教育
重視情感教育 促進學生思維發展
淺談在中國近代史學習過程中貫徹素質教育理念
學校德育工作“四忌”
努力構建和諧思想品德課堂
淺談語文教學中的審美教育
也談把物理教學和人文精神結合起來
淺談中學語文教學中的審美教育
高職復合型人才培養模式的研究與實踐
談數學教學中對學生的情感教育
英語教學與思品教育
素質與能力
教好知識 培養能力
在數學教學中培養創新意識和能力
新課程理念下如何培養學生提出問題的能力
談生物教學中創新能力、自主學習能力及環保意識的培養
淺談小學信息技術課的游戲化
學生運用英語能力的培養
語文教學中如何培養學生的閱讀能力
淺議化學實驗中學生能力的培養
淺談化學教學中閱讀能力的培養
教學研究
如何在語文教學中培養學生的人文素質
淺談如何提高中學生的寫作水平
中學英語教學如何提高學生閱讀理解能力
淺談新課程下的數學教學
語文閱讀教學與朗讀指導的整合淺探
寓教于樂 讓語文教學靈動起來
對閱讀教學現狀的分析及建議
英語課改過程中學習興趣的培養
政治課教學存在的問題及對策
探究式教學法與歷史教學
結合數學教學實踐培養學生動手能力
興趣是思想政治課活力的源泉
語文教學中閱讀教學的重要作用
高中體育教學的作用
淺談新課改背景下有效實施語文教學
在語文教學中培養學生的創新意識
新課標下如何搞好農村高中英語教學
激發學生學習興趣 提高政治課堂實效
課堂教學
化學教學中如何激發學生興趣
如何發揮教師在高中生物教學中的引導作用
對數學課堂中學生創新能力培養的探討
在生物教學中培養學生的自主學習能力
淺談高中英語課堂活動的設置
淺談高中生物實驗教學
設問藝術在生物課堂教學中的應用
課堂教學中的學生心理調控
如何更好地進行數學課堂教學
如何提高語文課堂效率
創設情境 激發興趣是課堂教學的關鍵所在
探索之路
如何在語文教學中培養學生的創新能力
新課標下古詩詞積累方法研究與實踐
談高中英語作文課上的限時訓練與批改
快樂之旅
英語課堂提問技巧的探索
魅力是孩子樂于學習的鑰匙
創設物理教學情境 激發學生學習興趣
在數學教學中如何培養學生的創新能力
思想品德課教學中激發學生興趣的幾點嘗試
高中物理實驗式教學嘗試
調動學生積極性 提高數學學習興趣
引導學生在自主學習中學好數學
如何激發初中生學習化學的興趣
善于利用思維沖突提高閱讀實效
如何讓學生樂學語文
在職高物理教學中嘗試開發學生非智力因素
中學作文教學探究
讓學生愛上生物課
機關事業養老保險制度改革與完善
如何優化語文課堂教學
方法總結
語文復習的有效途徑
淺談開展“競賽式”體育課堂的方法
積少成多 提高英語閱讀理解能力
物理教學中如何使語言更具藝術性
語文教學中的學法指導淺談
觀察并非眼睛的專利
歷史課堂中如何培養學生的學習能力
中學語文創新教育之源——活水
體育課上良好秩序的控制
怎樣指導孩子的課外閱讀
趣味數學四點論
初中階段冬季跑操的好處與組織方法
觀察與思考
物理課堂教學的幾點反思
淺談對英語教學反思的幾點認識
淺談創新思維在教學中的實施
如何提高課堂教學效率
淺談歷史教學中的教學反思
利用課程資源使文字符號生發出意義
訓練變能力 習慣成自然
對新課標下數學教學工作的幾點思考
高中英語教學中應注意的幾個問題
中學地理教學與可持續發展
教師與學生
注重非智力因素的培養 提高學生學習化學的興
如何建立教師威信
怎樣做一名好教師
以人為本順應時代不斷進取
如何轉化后進生
信息時代
多媒體技術在數學教學中的優勢
關于網絡教學的一些理解
適當利用多媒體上好體育課
淺談歷史課多媒體教學應注意的幾個問題
多媒體課件在教學中運用的誤區與對策
再談多媒體在小學英語教學中的運用
高中地理依圖施教
充分利用現代教育媒體 提高語文課堂教學效率
多媒體在語文教學中的正確應用
多媒體課件在高中數學教學中的應用
實踐講堂
室內空氣中甲醛氣體含量的簡易測定實驗方案設計
用防空警報電路提升電子課興趣
品激揚文字 感赤子深情
利用失敗的實驗培養學生能力
藝術教學
精心設計律動教學培養兒童音樂感覺
淺談新課程理念下的音樂教學價值觀
農村中學音樂特長教育的幾點思考
在美術教學中培養學生的創新意識
關于素描教學的點滴體會
小學銅管樂訓練的幾點體會
在音樂教學中妙用多媒體技術
中高考園地
高考化學答題策略
小學教學研究
淺談如何培養低年級學生的寫話能力
我用我筆寫我心
把準教學著力點 促進學生有效發展
談小學英語教學中興趣培養的重要性
淺談小學數學活動課教學
談小學數學創新能力的培養
編筐編簍 貴在收口
淺談一年級識字教學
問渠哪得清如許 自主修改添活力
輕松學生字 快樂學語文
在古詩學習中積累寫作素材
幼教天地
給孩子多一些想象的空間
淺議幼兒社會交往能力的培養
談幼兒教師教育觀念的轉變
案例解析
《善良是真誠廣博的愛心》教學案例與反思
文藝鑒賞
細節描寫讓筆下人物“活”起來
淺談蘇軾的婉約詞
讓音樂課堂洋溢著快樂
人物研究
淺析《雷雨》中繁漪人生悲劇的成因
試論《三國演義》五虎上將“義”的性格特點
社會與生活
潮流與民族藝術的碰撞
讀書感悟
讀書宜知味
高校研究
國外高等院校教師績效考核評價研究
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