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2014年8期
刊物介紹
專業學術性刊物。它以研究學校電化教育為主,兼顧職業技術教育、成人教育和遠距離教育方面的研究,宣傳電化教育的有關方針政策,報道國內外電教研究的新成果、電教技術發展的新動態及相關信息。
中國電化教育
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專題報道
編者按
中小學教師信息技術應用能力的現狀評估 *
——基于《中小學教師信息技術應用能力標準(試行)》的分析
喚醒基層教師信息技術應用能力提升的內在力量 *
——以中西部基層教師教育信息化草根共同體為例
國際學者對話
遠程教育的現狀、挑戰與發展 *
——訪遠程教育專家Michael G. Moore
理論與爭鳴
微時代社會化學習本質探尋 *
媒介素養教育研究的新路向 *
——康德教育哲學對小學生媒介素養教育實踐的啟示
一對一環境下同儕評價對小學生班級文化建設的影響研究 *
教育信息化
高等教育信息化的趨勢與大學教學創新的未來:對2014年EDUCAUSE高等教育信息化十大議題的解讀
信息科學課程化的實踐研究 *
——以“模型與模擬”單元課程為例
遠程教育與網絡教育
聯通主義視角下的個人學習空間構建 *
學生控制源傾向及其它個體差異對在線學習滿意度的影響
中國在線教育發展現狀、趨勢及經驗借鑒
遠程學習者輟學影響因素分析與對策
——學習情境中決策心理成本的視角
學習資源與技術
開放教育資源共享行為及其影響因素的實證研究 *
——以“學習元”為例
小學生對電子書的感知有用性和感知易用性實證研究 *
電視與網絡教育的媒介融合
——以法治教育為例
教學實踐與教師專業發展
知識建構:從理論到實踐 *
——來自香港的經驗
從生態學視域解讀信息技術支持下的課堂教學 *
翻轉課堂模式在“數據結構”課程教學中的應用研究 *
教師成為技術熟練者的影響因素及應對策略研究 *
小學信息技術教師工作的個案研究 *
現代教育技術環境下多模態與元認知對英語聽力的促進作用研究 *
職業教育師范生信息化教學能力培養策略與效果研究 *
信息動態
東北師范大學電化教育(教育技術)專業建立30周年紀念活動在長春舉行
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