中國地質教育
- 我國地質教育的現狀與發展研究
- 全面落實國家教育改革和發展規劃綱要努力開創我國教育事業科學發展新局面
- 資源勘查工程專業學生實踐創新能力的培養
- 地質工程專業復合型人才培養模式研究
- 突出礦物復合材料特色建設地礦類高校材料化學專業
- 長江大學“資源勘查工程”國家特色專業建設歷程及成效
- 立足核特色資源勘查工程專業構建“構造地質學”課程教學新體系
- 測井系列課程的課程體系和教學改革研究
- “鉆探與鉆井設備”課程教學大綱制定與教學組織的思考
- 構建地質工程特色專業的實驗與實踐教學體系
- 地下水科學與工程專業實習教學質量保障體系的構建與實踐
- 項目教學法在課間實習中的應用研究——以“地籍管理”課程為例
- 把握專業應用需求 注重實踐 觸發創新——以“巖土鉆掘工程”課程創新實踐為例
- “地磁日變觀測與日變規律研究”開放實驗教學的探索與實踐
- 基于能力培養的博士生專業課程教學探索——以“水資源與環境研究進展”課程的教學為例
- 礦業工程專業碩士研究生培養質量體系的構建
- 跨專業研究生“沉積巖石學”課程教學改革與探索
- “3S技術綜合應用”教學與實習方法探討
- 透射電子顯微鏡實驗課教學方法探討
- 使用VBA處理地質數據的方法及步驟——以Excel二次編程為例
- 基于學習型組織理論的高校專業課雙語教學探索——以“人力資源管理”雙語教學為例
- 建設具有專業特色的高校雙語教學——以“地球科學”雙語課為例
- 大學鉆探課程教學中學生主體作用研究
- 數學知識、數學建模、現代數學軟件關系與結合途經的探討
- 2010年十大地質科技進展和十大地質找礦成果
- 2010年中國礦業十大新聞
- 2010年度地質教育要聞
- 關于建立國家級地學教學實習基地的建議