中國高等醫學教育
專題—醫學模擬教育的研究與實踐
教育管理
院校管理
教學管理
課程建設
臨床教學
教學方法
- 基于情景的翻轉課堂教學模式在心內科住院醫師規范化培訓中的應用研究
- 采用病人進課堂的教學方法促進遺傳性疾病案例教學體系的建立
- 基于MOOC平臺的mLearning在醫學英語學習中的應用評價
- 案例討論與翻轉課堂在臨床醫學生流行病學教學中的應用與效果
- PBL對學生自主學習的影響因素研究
——以中醫針灸經典課程為例 - 探究式和趣味教學法在健康評估課程心電圖中的應用研究
- 混合式教學模式在成人教育外科護理學教學中的應用效果分析
- CBL結合PBL教學方法在牙體牙髓病學住院醫師規范化培訓中的應用
- 環境衛生學綜合設計性實驗教學改革和探索
- 微信公眾號在病理學實驗教學中的設計與應用
- QQ群在醫學細胞生物學教學中的應用
- 微信教學公眾號用于移動教學綜合答疑的探索與實踐
- JiTT教學模式在生物化學TBL教學中的應用研究
- 基于爾雅平臺的混合式教學在基礎護理學理論教學中的應用研究
- “三明治”教學法在人體形態學實驗教學中的應用與體會
- 案例教學法對ICU護理實習生評判性思維的影響
- 情景模擬結合案例教學法對急診科護生自我效能感和批判性思維的影響研究
- 概念圖教學法在低年資護士帶教中的應用效果研究