中國教育技術裝備
裝備前沿
教學研究
- 軟件項目實訓中的人員選擇與管理
- 支架式有效教學的調控策略
- 數控技術職業教育實訓基地建設研究與實踐
- 基于情景式教學環境的有效教學的評價要素
- 元認知教學三步法與英語自主學習能力培養
- 建構主義在大學計算機基礎教學中的應用探索
- 我國教師知識管理相關概念及理論架構綜述
- 教育行動研究與教師專業發展
- 新課程背景下中小學信息技術課程的評價機制探究
- 桑代克學習律對探究性學習的啟示
- 口語練習在英語學習中的效果
- 建構主義理論下高中信息技術課堂教學模式初探
- 虛擬儀器技術課程教學的探索與實踐
- 項目驅動教學法在AutoCAD課程中的應用
- 技校英語教學重在“活”
- 實踐式市場營銷專業教學模式之研究
- 少數民族預科生信息素養的培養
- 合作學習中的合作探究與合作創新
- 計算機基礎課程的教學問題及應對思路
- 高職軟件實用人才培養分段實踐教學的研究
- 論視聽說教學下的外國語言習得
- 從紐馬克的翻譯理論看商務英語翻譯的歸化與異化
- 英語口語教學缺失的歷史原因探討
- 文化背景下的廣告翻譯
- 虛擬測試儀測量經紗張力技術
- 高校實驗室教師現狀及心理分析與對策
- 中小學教師心理健康的現狀、標準與對策
- 對中職校學分制教學的幾點思考
- 職業院校該如何加強學生管理工作
- 保護農村弱勢群體及法律對策的思考
- 攝影藝術教學設計
- 金融危機背景下畢業生就業指導工作
- 提高生物化學課堂教學效果的幾點體會
- 堅持以人為本 實現教育機會均等
- 巧用Photoshop生成照片畫廊
- 快速完成Flash課件制作的技巧與方法
- 在食品包裝中蛋白基可食性包裝薄膜的應用
- 高校思想政治教育的社會導向研究
- 社會性軟件支持下的教師自我教育研究
- 聽力學習策略訓練在大學英語教學中的運用