中國教育技術裝備
教學園地
- 邁入3G時代的農遠教育構想
- 淺析師生關系
- 論語文課的課堂教學管理
- 指導數學學習的學生觀
- 結合數學理念 踐行課程標準
- 初中數學教學中的素質教育
- 中學生創新能力培養的策略與措施
- 科學新課程下學生的學習方式
- 教師的心理壓力與心理調適
- 淺談小學班主任工作
- 研究新理念 走進新課程
- 師德師風建設與提高教育教學質量的關系
- 心系學困生 報得三春暉
- 賞識教育與批評懲戒
- 中學語文教學中的“寓教于樂”
- 45分鐘的有效教學
- 把握漢語特征 改革語文教學
- 提高學生寫作能力的幾點嘗試
- 小學作文教學的新嘗試
- 讓學生愛上語文
- 低年級語文教學中的詞語教學
- 合理運用合作學習 提高課堂教學效率
- 巧用方法 輕松識字
- 學生自主作業的培養
- 營造和諧的語文課堂
- 運用多種教學手段 展現語文課堂魅力
- 指導學生閱讀 提高課外閱讀質量
- 開展校本閱讀教育課程 切實加強學生課外閱讀
- 語文教學中學生閱讀能力的培養
- 聾校低年級詞語教學的幾點探索
- 中學語文教學中創造性思維的培養
- 課堂開言路 閱讀促發展
- 挖掘和利用生活資源開展聾校數學教學
- 數學教學中創造性人才的培養
- 實現數學作業的“減負”與“增效”
- 小學數學語言能力的培養
- 在小學數學教學中滲透整體意識
- 如何提高中學數學課堂教學效率
- 數學課堂與學生的生活數學
- 例談探究情境的設計
- 新課程背景下數學學習兩極分化的原因與對策
- 在數學教學中培養學生的自主探索與創新能力
- 數學教學的科學性與藝術性
- 數學分層教學探析
- 教師在數學課改中的做法
- 集中注意力是提高課堂效率的關鍵
- 快樂的英語課堂
- 從學生實際出發 激發學生學英語的興趣
- 曲盡其妙“說”出精彩
- 化學教學中進行合作學習教育的探索與實踐
- 課標下一堂好的物理課應把握“七性”
- 計算機專業分層次教學的實踐性探索
- 小學信息技術教學中學生創新能力的培養
- 中小學探究式科學教育
- 程序設計課程教學方法的探討和實踐
- 適當刪減 合理整合
- “啟發式教學”在生物教學中的運用
- 思想品德課有效的教學途徑
- 關于提高思想品德課教學效率的探索
- 怎樣引導學生參與品德與社會課的教學
- 新課標下地理教學創新
- 舞蹈教學中聾生自信心的培養
- 音樂欣賞教學初探
- 如何打造高效音樂課堂
- 小學美術創作課的課型設計
- 美術教學中的單元組管理教學
- 新型體育教學模式初探
- 體育教學中培養學生自信心的方法
- 新課程理念下的體育教學
- 學生非智力因素在體育教學中的培養
- 體育教學運用體育游戲應注意的幾個問題
- 語文學習興趣的培養
- 在閱讀教學中培養學生的想象力
- 如何培養學生自主學習的能力
- 關于農村小學作文教學的探討
- 小學語文自主學習的培養
- 對中學語文課程改革的思考
- 進行語文課改實踐的體會
- 傳統教法在新課改中的應用
- 語文新課改隨想
- 初中作文教學淺談
- 作文素材來源摭談
- 讓作文不再可怕
- 小學生作文自評自改能力的培養
- 如何培養學生的寫作興趣
- 作文評改要注意的幾個問題
- 怎樣讓語文課程開放而有活力
- 如何上好語文復習課
- 如何提高教師指導參與課堂教學對話的資質
- 語文課堂教學要注重設置問題
- 作文的捷徑——仿寫
- 如何調動學生課堂積極性
- 讓學生學會思考 學會創造
- 新課標下小學數學教學的幾點思考
- 培養自主學習能力 促進學生自主學習
- 新課改數學課堂教學存在的幾個問題
- 家長在初中數學教學中的作用
- 對幼兒數學教育生活化的思考
- 小學數學學具的作用
- 對數學課堂中學生參與行為偏差的剖析
- 如何培養小學生自主學習數學的能力
- 淺談“合與分”
- 在數學教學中如何培養學生的閱讀能力
- 把自學的能力還給學生
- 如何培養學生的創新精神
- 學生參與意識在數學課堂上的培養
- 初中數學直覺思維及培養
- 在生活實踐中學習數學和理解數學
- 如何做好小學低年級班主任工作
- 如何有效評價英語課堂教學
- 英語教學中課堂氣氛與教學效果
- 英語課改教學存在的問題及對策
- 如何教好學生英語口語
- 淺談初中英語總復習
- 如何培養中學生的英語閱讀能力
- 當前高級中學計算機教學的新思考
- 在英語教學中如何轉化學困生
- 如何進行高中物理概念教學
- 新課改下如何提高高中物理課堂效率
- 中學信息技術教學方法初探
- 如何培養學生的音樂感受能力
- 建立物理情景和物理模型在物理教學中的重要性
- 新課改高中信息技術課如何開展
- 搞好高三化學一輪復習的方法
- 如何在信息技術教育教學中培養學生的創新能力
- 做好充分準備 迎接高中信息技術課程改革
- 小學科學教學中學生興趣的培養
- 探討培養中學生科學素養的有效途徑
- 對創新高中政治課教學的思考
- 如何讓學生自主探究學習
- 實施新課程改革應注意的兩個問題
- 體育教學如何突出學生主體地位
- 新課程標準下如何上好體育課
- 淺談音樂教師的語言藝術
- 做好班主任工作的點滴體會
- 開展校園網絡德育 優化網絡空間
- 小學德育課教學的優化設計
- 體育課中的紀律教育
- 在小學美術教學中的德育滲透
- 豐富管理手段 增強德育實效
- “育人”在體育教學中的重要性
- 注重傳統美德教育 提高學生素質
- 當前德育實效性不高形成的原因及對策
- 中學德育三題
- 學生身體素質情況的分析研究
- 小學語文的有效教學
- 體育教學課堂模式初探
- 采用小組合作學習 提高語文教學質量
- 創造良好課堂氣氛 優化課堂教學效果
- 小學數學活動中動手操作的有效性
信息化教學
- 借助現代教育技術推進教學改革
- 素質教育中的多媒體教學
- 多媒體與思想政治課教學的整合
- 多媒體在教學中的恰當使用
- 信息技術在語文教學中的應用
- 信息技術與小學語文教學的整合
- 新課程背景下的語文教學與信息技術的整合
- 現代教育技術在小學詩歌教學中的運用
- 走出多媒體教學的誤區
- 發揮電教媒體在語文教學中的作用
- 運用遠程資源 激活語文課堂
- 信息技術與語文教學整合例談
- 多媒體在英語教學中的合理應用
- 網絡條件下的語文拓展教學
- 小學體育與多媒體教學的整合
- 讓多媒體為語文課堂教學“錦上添花”
- 信息技術課堂與多媒體教學整合運用的體會
- 多媒體教學中的三個誤區
- 多媒體輔助數學教學之魅力
- 小學數學課堂教學中如何有效運用多媒體
- 高中數學多媒體教學的幾點思考
- 信息技術在小學數學教學中的應用
- 電教如何應用于小學英語教育
- 多媒體課件在化學教學中的應用
- 讓信息技術成為思想政治課的“點睛之筆”
- 在美術教學中如何運用多媒體
- “推導圓柱體表面積公式”課件制作
- 《黃山奇石》課件制作
- 多媒體教學好處多
- 由多媒體展示課引發的思考
- 計算機輔助教學在中小學美術教育中的應用