中國教育技術裝備
教學園地_教學研究
教學園地_教學實踐
- 讓學生在快樂中識字
- 向五分鐘要效益
- 讓語文課堂活起來
- 語文教學中的語感訓練
- 語文教學中培養學生自主學習能力的嘗試
- 高中語文探究式閱讀方法教學初探
- 如何提高小學生的寫作水平
- 農村小學生自主作文能力培養的探索
- 學生作文素質的培養
- 新課程下如何提高學生的寫作能力
- 興趣教學在小學低年級數學教學中的應用
- 學貴有趣
- 在小學數學教學中培養學生的思維能力
- 激發學習興趣 提高課堂效率
- 領悟互動探究 落實數學建構式課堂
- 新起點 新課堂
- 為教學插上翱翔的翅膀
- 有效前置作業 引領課堂自主開放
- 結合教學實踐談如何上好數學課改課
- 新課改下的數學教學
- 完美復習 備戰中考
- 新課程下如何實施數學教學
- 數學課中學生自主學習能力的培養
- 如何在數學教學中進行情感教育
- 高中數學教學中學生創新能力的培養
- 幼兒英語教育環境的創設
- 小學英語教學中如何有效培養學生的語感
- 激發和保持學習興趣 讓小學生樂于學英語
- 在英語教學中滲透情感教育
- 適應素質教育要求 提高英語教學質量
- 新課標下的高中英語教學
- 情景教學法在中學英語教學中的應用
- 談高中英語寫作教學
- 談高中英語閱讀教學
- 如何提高初中英語課的講評效率
- 談高中英語詞匯教學
- 初中物理課堂教學中如何讓學生動起來
- 小學信息技術課教學實踐的探索
- 初中信息技術教學方法初探
- 初中化學教學要注重學法指導
- 教學過程中怎樣培養學生良好的心理素質
- 怎樣提高體育課堂教學的效率
- 放飛歷史課堂 收獲金色希望
- 中學體育教學要培養學生的學習興趣
- 向體育課要質量
- 高中地理如何指導學生自主學習
- 讓課堂成為快樂的源泉
教學園地_課程設計
教學園地_教學交流
- 低年級古詩教學策略例談
- 組詞與語言積累
- 語文教學的激趣手段
- 如何搞好初三語文復習
- 宋詞婉約風格的形成與發展
- 關于深文淺教的一點看法
- 高中語文教學要重視作文批改
- 自主學習的幾個誤區
- 談農村中學課外閱讀
- 如何加強對初中語文作文的指導
- 跳一跳 摘桃子
- 小學數學教學的點滴體會
- 小學數學教學怎樣激發學生的學習興趣
- 莫要“一錯再錯”
——巧用數學糾錯題本 - 中學數學中的美
- 如何組織學生合作學習
- 提高中考數學復習效率新方法
- 提高小學英語教學效率的幾點嘗試
- 音標教學:英語教學中至關重要的環節
- 初中英語作業的合理布置
- 決勝課堂:英語課堂提問的技巧與藝術
- 對初中英語教學的幾點體會
- 高中英語聽力水平的提高策略
- 小學信息技術教學策略
- 初中信息技術有效教學例談
- 高考漫畫選擇題的解題方法探究
- 初三化學復習備考策略
- 新課程標準下初中化學創新教學的思索
- 構建高效課堂 在反思中成長
- 對高三化學復習課的幾點認識
- 對思想品德課教學的幾點體會
- 初中思想政治課教學方法初探
- 談思想政治課情境教學法
- 注意規律在政治課堂教學中的作用
- 對初中歷史教學的幾點建議
- 對初三歷史復習備考的幾點看法
- 幼兒美術教學的三點體會
- 針對初中美術教學談幾點構想
- 美術課互動教學之我見
- 談美術教學中的輔導環節
- 對幼教專業舞蹈教學的幾點認識和體會
- 小學體育課組織教學的基本途徑
- 怎樣提高高考百米成績
- 教師怎樣寫課后反思
- 班主任的職業嗅覺
- 學生綜合素質評價之我見
- 后進生轉化的幾點做法