2018年5期
刊物介紹
《中國校外教育》由中華全國婦女聯合會主管、中國兒童中心主辦,創刊于 1992 年,目前為雙月刊,具有國際、國內雙刊號(國內統一刊號:CN11-3173/G4;國際標準刊號: ISSN 1004-8502),被中國知網、萬方數據庫、超星期刊等網絡數據庫全文收錄。在 2020 年推出的《中國學術期刊評價研究報告》(第 6 版)中,被評為“RCCSE 中國準核心學術 期刊”。br 本刊是我國唯一一本以校外教育為主題的學術期刊,關注校外教育和兒童發展熱點問題, 堅持教育理論與實踐相結合,報道學術研究動態,傳播教育新思想新理念,總結推廣校外教 育教學和場館建設管理經驗,探索家庭學校社會協同育人的新途徑新方法,為校外教育及相關領域的專家學者、校外教育指導者、管理者、工作者(涵蓋青少年宮、兒童中心、青少年活動中心、藝術館、科技館、博物館、圖書館、美術館、學生活動管理中心、綜合實踐基地/營地等機構一線教師和管理人員)提供學術服務。2021 年,本刊將繼續秉持“有質量、有品位、有特色”的辦刊理念,堅持“專業引領、服務實踐”的辦刊方針,致力于打造具有廣泛影響力的校外教育學術研究與實踐創造相結合的期刊品牌,為廣大讀者奉獻更多優秀文章,為推動校外教育和兒童事業高質量發展貢獻學術智慧。
中國校外教育
十九大專欄
校外教育研究
教研視點
教師經驗談
英語天地
課程探索
- 生活化教學模式在小學數學教學中的應用研究
- 淺析高中物理教學改革的嘗試與思考
- 初中化學實驗教學改革與創新研究
- 淺議走進生活讓學生的習作有源頭活水
- 整合思想下的數學教學設計
- 促進學生核心素養發展的初中生物教學思考
- 傳統文化教育滲透語文教學中對小學生的影響
- 高中數學不等式應用與學習策略分析
- 高中化學教學培養學生科學素養的策略探討
- 對高中數學開放式教學的探索
- 淺析對現代生物進化理論的理解和啟發
- 現代學徒制模式下專業核心課程教學實踐探索
——以家具設計與制造專業定制家居設計為例 - 初中數學教學引入數形結合思想分析
- 芻議初中數學教學中培養學生主動提問能力的有效途徑
- 初中歷史教學實施情景教學的影響探討
- 淺析如何提高小學數學教學質量
- 高中化學的學習方法及解題技巧分析
- 淺談高中化學教學中創新思維和創新能力的培養
- 淺談高中數學《等差數列和等比數列》學習心得分享
- 關于新課程教學中歷史合作學習的案例與反思
- 地理比較法在高中地理教學中的應用分析
- 現代地理信息技術背景下的鄉土地理實踐課建設
- 談從高中物理重新認識吉他
- 淺談語文教學設計中教學內容的處理
- 數形結合在初中數學教學中的運用分析
- 淺議如何提高小學生的語文成績
- 淺談物理學史在初中物理教學中的應用
- 在愉悅中學習,在快樂中識字
——淺談低年級識字教學
課堂內外
教學隨筆
職教幼教
信息技術
教學研究
- 談如何有效借助線段圖建構數學模型
——以《數學廣角——植樹問題》教學為例 - 小學語文微課程設計與應用研究
- 物理知識在球類運動中的運用研究
- 初中體育課堂教學中學生心理素質培養研究
- 大數據背景下高中化學學習模式變化探究
- 關于人教版小學數學綜合與實踐教學的研究
- 高中化學合作學習能力培養的教學設計
- 小學數學教學中創設有效問題情境的策略研究
- 提高小學語文閱讀教學有效性策略的研究
- 初中數學教學中多媒體課件設計、制作實驗研究
- 小學語文習作分層設計的策略探究
- 初中數學教學中的分層教學模式構建之研究
- 物理力學原理在土木工程中的應用探析
- 關于新課改形勢下小學語文課堂中教師“講”的時機探究
- 小學語文情境教學法應用研究
- 高中化學教學中問題情境創設策略研究
- 以交互功能增強小學語文課件應用效果
- 高中學生解決計算類化學問題的表征及其策略關系的研究
- 論初中思想品德課總復習策略與方法
- 小學生習作個性化策略研究
- 找準支點,撬起成功
——淺談語文教學 - 新課程理念下中學數學教學模式的研究與探討
- 探討小學語文教學與學生創新能力的培養