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2009年9期
知識窗·教師版
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校長,請拿起你的筆來
教育時評
國人的期待
“農門”難跳
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三謝師恩
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教育公平與特色教育
多媒體技術在高中數學教學中的應用與探究
晉初禮樂歌辭影響開國詩風
三謝師恩
校長負責制中的“四化建設”
英語語法教學的必要性及其主要方法
多媒體與中學英語課堂教學結合的途徑
堅持師范院校的師范特色
走進孩子的心靈
以文載道 以課滲德
適應生物新課程的主要途徑
當代教師的職責與素養
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如何培養政治學科規范答題的能力
高中英語:因學生的學而精彩
初高中物理教學的三個過渡
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真情感化,榜樣示范
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高中生學習心理危機干預個案分析
立身先立德,做事先做人
讓體育課成為學生的運動樂園
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寫分析式列方程解應用題
《紅樓夢》文本意義之寶釵論
在地理教學中引入歷史知識的嘗試
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詩歌教學的涵泳誦讀策略
淺論蘇軾思想中儒釋道特征的表現
教海拾貝
中學跨欄跑訓練產生“跳欄”的原因及對策
新生如何適應大學生活
初中地理有效教學的思考
提高中學信息技術教學實踐的做法
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在數學教學中應更關注學生的發展
體育課創新方法略談
漢語對英語寫作的干擾及對策
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嘗試:讓音樂給幼兒帶來快樂
小學體育教學的創新思維
社區體育資源共享研究
綱要導學,自主建構
知識文叢
你會辨析和使用這些字詞嗎?(續二)
論業務外包對圖書館的影響
多媒體課件制作中學習動機激發試驗研究
淺談圖書的發行渠道
人口素質與受教育程度現狀分析
教育資訊
關注農村兒童文化藝術素養,中國將普及鄉鎮少兒文化站
人類活不過120歲?
學生自己設計校服,“杰倫式”奪標
世界頂級名校的“另類”捐贈
《弟子規》作校本課程教學生做人道理
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