中學課程輔導·教師教育(中)
教育觀點
教改前沿
- 鄉土課程資源在高中地理教學中的應用研究
- 現代教育背景下初中語文作文教學教法探討
- 運用視頻資源培養學生的政治科核心素養
- 捕捉教學中的“精彩”
- 初中德育生活化教育研究探述
- 奸雄還是英雄?
- 淺析新課程改革下初中歷史課堂如何與時俱進
- 初中思想政治教育中“情”與“理”的運用
- 初中語文閱讀教學中“少教多學”的教學模式探討
- 練就火眼金睛,識破政治選擇題常見陷阱
- 淺談新課改背景下高效課堂的時間把握
- 對新課改下高中生物教師角色與職責轉變的思考
- 基于高中物理教學重難點突破的小課題研究
- 新課標下高中語文素養教育策略研究
- 論高中語文課堂學生問題意識的培養
- 在初中德育教學中培養學生個性的探究與實踐
- 拓展訓練融入高中體育教學的可行性及策略分析
- 高一地理學習共同體優化策略的研究
- 綠色化學思想在高中化學教學中的運用
- 為音樂特長生備考抓住牛鼻子
- 高中德育教育與心理健康教育融合途徑管窺
- 淺談德育中的創新
- 學科核心素養視域下高中化學教學探討
- 煙云飛動,妙筆生花
- 淺析高中數學核心素養下培養學生自主學習能力
- 生本教育在新課程高中化學課上的運用
- 淺談智能手機在初中地理教學中的應用
- 淺談新課改下如何做好小學語文教學
高效課堂
課題研究
- 關于實驗在農村初中化學教學中的作用
- 行動導向教學法在普通銑床實訓教學中的應用與研究
- 人教版初中英語教材對話分析
- 導數與曲線的切線有關問題的求解策略
- 高中化學分層教學探究
- 淺談高中美術鑒賞教學的有效性
- 培養高中學生舞蹈表現力的探究
- 試談初中語文古詩詞教學中情感文化的融入
- 優化寫作教學模式,提高農村高中學生語文核心素養
- 淺談探究性學習在地理教學中的應用
- 利用小組合作 調動學生學語文的積極性
- 高中英語閱讀教學存在的問題與改進策略思考
- 試論高中政治課堂的生活化教學
- 初中數學教學中游戲教學法的引入研究
- 小學語文教材中的童話教學探析
- 初中語文閱讀教學的有效性探究
- 基于高中語文閱讀教學提升學生的核心素養
- 淺談提高高中物理復習效率之我見
- 淺談高中數學概念教學中核心素養的培養
- 初中體育興趣教學模式的運用及分析
- 中專語文課教學如何實現適應時代發展的需要
- 人物速寫訓練方法淺析
- 高中化學生活化教學的實踐研究
- 基于“問題導學”的高中地理課堂展示教學模式研究
- 淺談中學地理課堂教學的有效性
- 高中數學教學中數學文化滲透的研究
- 高中英語教學中提高高中生英語寫作能力的探討
- 試論高中英語聽力教學現狀及策略分析
- 英語的消極詞匯在課堂教學中的激活研究
- 基于互動理論的初中英語課堂教學分析
- 初中數學教學中學生反思能力的培養探究
- 高中音樂教學誤區及應對策略研究
- 問渠哪得清如許,為有源頭活水來
- 運用高中物理學案教學提高學生問題意識的教學實踐
- 淺談初中德育教育教學方法的優化
- 初中物理教學中滲透德育教學探析
- 談初中語文“長文短教”的切入與化解
教法研究
- 優化高中乒乓球運動教學的探究
- 語文閱讀厚積而薄發
- 老師,請注意你的批評用語
- 感受高中英語新課程中的跨文化意識
- 闡析初中物理教學中學生創新能力的培養途徑
- 初中化學實驗教學中培養學生科學素養的研究
- 分層教學法在初中英語教學中的運用與探析
- 高中體育教學中培養學生終身體育意識的對策研究
- 淺談自主學習策略在高中語文寫作教學中的應用
- 數學閱讀:高三數學教學中的一道亮麗風景
- 初中語文體驗式作文研究
- 淺議高中體育教學的有效策略
- 高中生物中抽象過程的形象化理解例說
- 高中數學例題教學模式的探討和優化
- 淺論合作學習在高中化學教學中運用
- 初中思想品德課中學生學習能力的培養初探
- 淺談SOLO分類評價理論在高中數學教學中的運用方法
- 逐層漸進式中小學美術教學研究
- 以文本解讀為基礎 培養學生英語學科核心素養
- 高中生物探究性教學模式探析
- 改變學生學習方式,提高數學綜合能力
- 談高中物理新課程下的四字教學
- 在古詩文教學中傳承發展中華優秀傳統文化的幾點有效嘗試
- 關于如何提高高中生美術鑒賞能力的幾點教學建議
- 高中數學中數形結合思想的培養策略
- 提高中職學生英語閱讀能力之我見
- 創新閱讀教學,提高學生閱讀能力
- 高中歷史生活化教學應注意的問題
- 巧對比,破難點
- 夯實基礎 提升能力 注重實效
- 淺談初中英語自主學習能力的培養
- 優化高中物理學習方法,提高學生實踐實力
- 淺談高中數學習題教學的有效性
- 巧設教學情境,讓學生愛上化學課
- 以生為本 引導學生合作學習
- 一年高考,三年備考
學法指導
- 分離變量法在新高考中的應用
- 開啟職中生英語學習興趣之門
- 為學生擦亮發現美的眼睛
- 淺析如何在小學音樂教學中進行節奏訓練
- 淺談高中體育教學中的分層教學
- 初中語文小說閱讀情境教學研究
- 小學數學課堂教學中的預設與動態生成
- 結合特長生特性構建高中舞蹈高效課堂
- 小學高年級語文教學中如何培養學生的語文素養
- 從紙幣定義的變化看紙幣的職能
- 例談思維導圖在小學六年級單詞復習教學中的運用
- 生活,小學作文教學的源頭活水
- 從生活中來 到生活中去
- 幼兒教育班級管理藝術探析
- 職業高中數學教學方法的實踐與思考
- 淺談新課標背景下高中語文現代文閱讀教學
- 新時期小學德育教學中面臨的困境和解決措施
- 小學思想品德課中滲透德育的探討
- 小學語文教學語言特點新探
- 如何構建自主、探究、合作的學習方式
- 如何提高低年級學生的識字能力
- 小學語文記敘文寫作教學策略研究
- 淺談初中生跳遠技術掌握的教學方法
- 體驗式學習在小學語文識字教學中的實踐運用
- 淺談影視作品在高中歷史教學中的應用
- 淺論高中體育教學中對學生終身體育意識的培養
- 淺析農村學校留守女生存在的問題及對策
- 抓住人物特質,立體刻畫形象
- 淺談如何做好小學語文個性化教學
- 小學計算機教學方法芻議
精品課例
- 關于流行音樂在初中音樂課教學的研究
- 名著教學實效性探究
- 關于高中語文科學備課的幾點思考
- 例談地理簡圖在有效課堂教學中的運用
- 論互聯網時代計算機信息安全
- 淺析情境設計在高中物理教學中的應用
- 高中英語教學中英美文學的滲透
- 人教版高中地理教科書中“問題設計”的轉變過程與教學意義
- 整合文本 精心設計 提高學生習作能力
- 思維導圖在高中英語教學中的應用研究
- 觀語文說課比賽,思信息技術學科說課
- 創設“研學案”導學情境模式在初中道德與法治課中的實踐
- 高中政治課開放式教學的實施路徑分析
- 關于如何優化美術課程的思考
- 中小學合唱排練的方法研究
- 高中數學教學中減負增效策略探究
- 歷史故事在高中歷史教學中的運用
- 函數零點、方程的根與圖像的交點完美結合
- 試談多媒體教學激發學生對生物學的學習興趣
- 實施新課程變革教學方式提高教學質量
- 高中化學基于小組合作學習模式的運用研究
- 物理教學要注重理論知識與實踐相結合
- 巧用導學案提高中職學生的數學自學能力
- 淺論學生自我教育能力的培養
- 探討流行音樂在高中音樂教學的有效運用
- 探究性學習模式在高中物理教學中的應用分析
- 新課標下高中音樂有效教學方法探析
- 淺析高中地理學習中學生地理實踐能力的培養
- 語境理論在高中英語詞匯教學中的應用研究
- 智慧環境中民族音樂課交互模式對學習的影響研究
- 淺談高中化學實驗教學方式的優化
- 淺談高中物理教學中學生提問能力的培養
- 淺談依托中草藥文化,培養學生學習生物課興趣的途徑
- “先學后教·以學定教”教改中的六個“明確”與兩個“穿插”
- 試論高中英語課堂教學的效果