中學課程輔導·教學研究
教學技巧
- 淺談農村小學低年級識字教學的有效策略
- 多媒體讓英語課堂更精彩
- 歷史原因教學之管見
- 思維導圖在初中英語閱讀教學中的應用
- 初中數學如何備課才能既減負又提質
- 在高中英語課堂中對中國傳統文化的滲透
- 角色扮演教學法和高中生物教學的結合方法思考
- 關于小學語文教學改革存在的問題與有效應對措施分析
- “延遲判斷”在高中物理過程教學中的作用
- 中學語文教學要讓學生動起來
- 探究誦讀教學法在高中語文教學中的應用策略
- 對如何巧設情境增添課堂趣味性的思考
- 初中數學課堂教學改革的實踐和研究
- 淺談在高中英語教學中實施因材施教
- 試論初中英語課堂教學導入技巧
- 讓科學課堂更精彩之巧設情境
- 初中語文教學中影視作品的有效應用探討
- 提升高中地理課堂對話的策略
- 立足基礎知識創新復習方法
素質教育
聽說讀寫
教學反思
模式探索
經驗交流
- 別具一格上好農村學校藝術課堂
- 數學教學中的“應用數學”
- 淺析魯迅筆下的新時代女性形象
- 淺談信息技術在物理教學中的作用
- 引情入境
- 中學概率統計學習淺談
- 淺談農村中學生合唱教學實踐
- 解決歷史教學中認知沖突的典例選析
- 變式教學初探
- 讓數學題更給力
- 高中地理教學中學生對事物的研究能力提升策略
- 關于高中學生參與試卷命題實踐對英語學習影響的研究
- 高中生理想信念教育面臨的挑戰以及應對
- 以有效小組評價,促高效英語學習
- 追求簡約,打造歷史高效課堂
- 初中英語分層式教學方法的實踐探索
- 如何有效地進行英語口語交際教學
- 淺談高中英語聽力理解策略
- 探尋新課改下的課堂效率
- 以“生活”化教物理
- 尊重是教師職業幸福的引子
- 初中生英語作文訓練技巧
- 促進公平科學選材
- 有效解讀,提升農村初中英語閱讀有效性
- 誦讀自學法在教學中的大膽應用
- 閱讀理解之細節類題的解讀技巧
- 選修八Unit 1 Reading California 教學設計
- 初中英語常見的八種時態
- 關于構建中小學教育督導評價指標體系的研究
- 巧用多媒體技術提高英語口語教學
- 新高考探究性實驗試題的命題趨勢及應對策略
- 如何在初中物理教學中開展小組合作學習
- 物理實驗教學中培養學生科學素養的策略
- 因材施教理念下的分層教學
- 高中化學課堂演示實驗教學模式的探究