中學課程輔導·教育科研
教育觀點
- 注重學生發展的教學策略
- 初中物理實驗教學中科學方法教育的實踐研究
- 初中英語啟發式教學模式探究
- 具身認知理論下高中語文古詩詞教學策略研究
- 創設情境提高高三體育班的數學課堂效率
- 高中生數學核心素養培養的理論與實踐研究
- 優秀傳統文化融入初中德育的實踐探究
- “文化傳承與理解”素養培育下的高中語文教學探討
- 基于時政教育背景下的初中道德與法治課堂策略探究
- 淺議如何在高中德育教學中滲透生命教育
- 新高考改革對高中英語教學的影響及應對策略探討
- 新高考背景下文言文閱讀教學的研究
- 論校園足球文化建設對校園足球發展的積極推動作用
- 初任高中物理教師立德樹人關鍵能力的探究與培養
- 基于《中國高考評價體系》的“答題能力”培養
- 網絡環境下初中生心理健康教育策略研究
- 剖析高考政治選擇題思維陷阱探究備考策略
- 語文核心素養下的高中語文古詩微課體系建構
- 高中化學學科核心素養體系的構成和特點
- 核心素養視角下游戲化學習融入高中物理課堂
教改前沿
- 探究高中音樂教育的德育功能及實現路徑
- 淺談初中地理課堂的教學策略
- 新課標視域下高中語文“整本書閱讀與研討”教學模式建構
- 新課改下怎樣有效滲透農村高中英語學科核心素養
- 核心素養視域下高中語文群文閱讀教學探究
- 高中英語聽說教學中培養英語核心素養的策略研究
- 核心素養視閾下的高中語文邏輯思維訓練研討
- 初中語文教學中古詩詞賞析教學的新模式探究
- 新高考背景下提升高中語文朗讀教學有效性的策略研究
- 創設情境 激發興趣
- 農村中學美育存在的問題與對策分析
- 高階思維在整本書閱讀教學設計中的運用
- 思維導圖在初中歷史教學中的應用探析
- 基于多元化視角下的初中生物教學
- 基于核心素養的中學生英語課外閱讀教學探究
- 立足核心素養培養,優化初中歷史課堂教學
- 試述新形勢下農村小學德育教育的價值與途徑探索
- 淺談初中語文教學中的心理健康教育
- 由疑到悟:高中數學“深度學習”課例研究
- 設置英語閱讀“問題鏈”促進學生思維品質發展
高效課堂
課題研究
- 基于學習進階理論的高中生物核心概念的模型建構研究
- 激發初中生語文寫作興趣的路徑研究
- 問題導學下初中地理教學的構建分析
- 高中地理教學中地理實踐力的培養策略解析
- 發掘閃光點 轉化學困生
- 淺析初中物理演示實驗教學模式的優化與創新
- 小學數學教學中畫圖助解方法的有效性研究
- 高中地理教學中如何提高學生的識圖能力
- 概念模型教學在高三生物復習中的應用分析
- 淺談在初中化學教學中創設情境的重要性
- 初中數學分層教學模式創新研究
- 用一棵樹撐起文言文中古代文化常識
- Bi2WO6納米材料的控制合成
- 淺談高中生物核心概念教學的基本方法
- 將愛隨身攜帶
- 試論初中地理中學生主體性地位的重要性
- 淺談智障學生的“班規”建立與實施
- 整本書閱讀與研討系列的構建嘗試
- 基于研讀語篇的初中英語主題拓展閱讀導讀教學
- 地理事物空間分布類答題總結
- 淺談分層教學在初中英語教學中的探索研究
- 以學科興趣培養為目的的家庭化學實驗設計初探
- 組建題組模型培養學生鉆研問題意識
- 探討通過物理實驗培養高中生學習物理的興趣
- 作文要有時代性、理性、人文性
- 加強高中數學實踐開展課堂有效教學
- 利用議題式教學模式培養學生的法治意識
- 淺談思維導圖在初中英語單詞教學中的應用
- 例說數學建模 抓牢知識應用
教法研究
- 初探初、高中化學教學教法的銜接
- 高中思想政治課主題教學應用研究
- 淺談初中數學解題反思能力的培養
- 探索性實驗教學在初中科學中的應用探討
- 淺議高中物理學業水平考試復習策略
- 盲校歷史教學應注重培養盲生的思維分析能力分析
- 分層教學在初中數學教學中的應用與實踐
- 新課改下初中語文教學中的情感教育滲透
- 初中化學教學中的慕課應用策略
- 淺談高中數學課堂的生成性教學
- 高中語文教學中古詩詞教學策略探討
- 數形結合思想在小學數學教學中的應用分析
- 小組合作下的初中數學創新教學
- 高中音樂鑒賞教學的意義及創新路徑
- 初中英語閱讀教學中批判性思維的培養策略
- 高中物理教學中創設問題情境的策略解讀
- 高三政治課教學貫徹社會主義核心價值觀的策略分析
- 在protel 99se中提升學生技能的教學探索
- 實現初高中數學教學銜接的方法研究分析
- 基于核心素養的初中地理深度學習主題選取策略
- 生活用品在初中物理實驗中的應用策略
- 巧用“旋轉變換”添加輔助線
- 初中英語作文教學中語境的運用和學生思維能力的培養探討
- 校園拉丁舞豐富小學生大課間活動
- 初中物理教學通用千進單位換算教學的一點嘗試
學法指導
精品課例
- 以垃圾分類教育為抓手,提升學生生態環保意識
- 職高體育教學中學生終身體育意識的培養
- 探究高中物理電學實驗難點的應對策略
- 初中數學小組合作學習存在的問題及對策分析
- 初中數學教學中有效提問的藝術與實踐
- 高中地理教學中如何培養學生的研究能力
- 探討式教學法在高中數學教學中的運用
- 初中語文教學中的多元化教學方法有效性研究
- 探討核心素養框架下高中英語教學的思考
- 初中數學互動教學法的應用探究
- 如何在八年級數學教學中有效利用學生的“錯誤”資源
- 一節美術課的交互式教學實驗
- 口風琴教學對初中學生音準能力的促進作用探析
- 互動式教學在道德與法治中的實踐應用
- 淺談初中英語因材施教策略
- 淺談初中數學教學的方法與策略
- 高中體育教學中對學生終身體育意識的培養探究
- 高中物理校本作業有效性的實踐與思考
- 實施高中體育多元教學改革的思路探索
- 借助微寫作優化名著閱讀教學的實踐研究
- 淺議如何改善初中學生的實驗動手能力
- 淺談朗讀教學在語文學科中的作用
- 會擺事實,還要會議論
- 嶺南花卉實物版畫在小學美術教學中的創作探究
- 初中英語教學中學生自主閱讀能力的培養
- 如何對有數學天賦的學生因材施教
- 生物前沿研究資訊在初中生物校本課程開發中的應用
- 加強高中數學建模教學培養學生數學應用能力
- 初中體育課堂教學中培養學生學科核心素養的方法及策略
- 元認知視角下函數教學的探究與思考