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2018年2期
刊物介紹
教育刊物。旨在指導全國中學教師職后繼續教育,報道國家有關中學教師培訓的政策、精神,研究職后教育的理論和管理經驗。
中小學教師培訓
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理論視界
中小學教師培訓基本問題探討
教師發展論壇
中小學教師信息技術網絡培訓課程資源的設計與開發
農村教師培訓負偏差的類型分析與對策
基于核心素養的語文教師專業發展
小學數學青年教師課堂存在問題與實踐改進
基于SCL理念的“教學設計與組織”主題培訓課程設計研究
“互聯網+”
“互聯網+”時代下中小學教師遠程培訓模式研究
嬗變與重構:基于“互聯網+”的教師培訓優化策略
課改聚焦
基于核心素養的課堂教學有效性探究
基于核心素養培育的小學語文教材創新思考
教學新思維
基于葉圣陶教育思想的初中自能作文教學探索
本色閱讀與文本細讀的互聯關系及應用指征
基于學生視角的文本解讀策略研究
基于認知沖突的歷史教學策略
發展學生核心素養的問題設計
——以化學學科為例
健康素養培養:指向核心素養的生物學教學例析
觀察與探索
我國開展合作學習的實踐困境與理論反思
比較借鑒
“三位數乘法”中學生系統錯誤及其教學策略分析
——基于中國—加拿大互惠學習項目姊妹學校案例研究
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