沒有棱角的智慧等

周　毅

一個星期五的下午，我陪朋友去接他不滿三周歲的女兒。朋友叫了一輛出租車，十五分鐘后才到達目的地。我頗為不解地問：“咱單位附近不止一家幼兒同，你為什么要舍近求遠呢?”朋友笑著回答：“你進去看一下就明白啦!”

這家幼兒園并不大，有一個小操場、幾間活動室和臥室。孩子們正在活動室玩耍，全然沒太在意我們的到來。朋友問：“發現什么了嗎?”我說：“也沒什么特別的呀!這么小的一家私立幼兒園，條件興許還比不上大幼兒園吧?”朋友語氣堅定：“錯!多少家長都想把孩子送到這兒，但由于規模小沒辦法接收。你別走馬觀花，仔細看看屋里的物品和陳設?！?/p>

聽了朋友的話，開始仔細地看……我突然發現一個“大秘密”：幾乎所有的東西都沒有棱角。小桌子是圓的，邊上還包著一層海綿；小椅子是圓的，腿兒和邊兒也裹著一層海綿；玩具車的邊兒沒有角兒都是弧形的；小畫書的四個角也都被剪修成圓形的了；至于孩子們手中的娃娃、玩具更不必說都是柔軟的；最有意思的是墻角也都被圍成了圓弧狀……回來的路上，朋友告訴我：“這家幼兒園的園長干了幾十年幼教，退休后自己辦了這個幼兒園。過去，幼兒園出過一些不大不小的事故，比如：孩子碰到頭啦、劃破手啦、吞吃了什么東西啦。為此，她和不少家長鬧過矛盾，也很苦惱。有一次，她看了一個資料，說國外有一種專為幼兒印制打造的沒有棱角的書后大受啟發，就自己開辦了這么一家安全舒適的幼兒園。孩子們都很喜歡這里的老師，我們家長也特別放心，都把這里的阿姨和保育員稱作‘沒有棱角的老師。她們個個和藹親切，責任心極強，家長和她們幾乎從沒發生過沖突?！?/p>

朋友的活讓我頗多感慨：沒有棱角確實是一種智慧。它不僅僅體現了這位從教幾十年的老幼兒教師對孩子的關愛之心，也傳遞著一種生活理念——面對同一個人，用“有棱角”的生硬態度去處理事情，一定會帶來傷害或誤解；而用柔和與溫情善待他人，就能換取回報和笑臉。

強化他人，弱化自己陶潛

《福布斯》雜志上曾登過一篇《良好人際關系的一劑藥方》的文章，其中有幾點很值得大家借鑒：

語言中最重要的5個字是：“我以你為榮!”

語言中最重要的4個字是：“您怎么看?”

語言中最重要的3個字是：“麻煩您?！闭Z言中最重要的2個字是：“謝謝?！?/p>

語言中最重要的1個字是：“你?！?/p>

那么，語言中最次要的一個字是什么呢?是“我”。

學會弱化自己強化他人吧，這樣你過不久就會發現喜歡你和幫助你的人越來越多。